大班教学计划(收藏15篇).docx

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1、大班教学计划（收藏15篇）最新大班教学计划（收藏15篇）。为了满足您的要求我整理了以下信息：“大班教学计划”，热烈欢迎您的阅读也请勿忘收藏。新的一学期马上到来了，在新的学期教师要开始做教学计划。教学计划可以调动学生的上课积极性。大班教学计划（篇1）精英班中国舞教学计划近年来，由于中国文化的普及和舞蹈艺术的发展，中国舞作为一种充满魅力和韵味的舞蹈形式受到越来越多人的青睐和追捧。在这个背景下，越来越多的家长开始重视孩子接受中国舞教育的重要性,而通过精英班的中国舞教学计划，可以使孩子在舞蹈艺术方面得到更深入的培养和提升。一、组织构建本教学计划的组织构建是由一支经验丰富、高水平的教师团队组成。教师团队

2、的成员应当掌握扎实的中国舞蹈技能，同时也应当掌握科学的教育方法和教育心理学理论知识，能够根据不同年龄段的孩子特点和需要，为学生们提供精准、个性化的教育指导和当场讲解。此外，应当注重教师面对的年龄群体，不同年龄段的学生接受能力和习惯都不同，应当根据年龄之间的差异进行针对性的设计，以达到更好的教育效果。二、教学内容我们将教育内容划分为三大类，以使得学校可以在实施本教育计划时根据实际情况进行搭配和选择，具体如下：1.基础舞蹈技巧类本类型教育内容主要是针对东方舞蹈基础，包括身体柔韧性、舞步基本动作、节奏感等基本舞蹈技巧和专业知识。此为重中之重，悬在课程设置的最上端。2.中国传统舞类中国传统舞蹈有着悠久

3、的历史和深厚的文化底蕴，学习这类舞蹈不仅可以提升学生对中国传统文化的了解，而且也能够锻炼学生的舞蹈技巧和表现能力。3.现代中国舞类随着时代的发展，中国现代舞蹈已经日渐成熟和多元化。本教育计划中也包含了中国现代舞类，为更多学生提供了了解并个人体验现代舞蹈艺术的机会,学会如何从中汲取养分并推陈出新。三、班级制度在班级制度方面，应当将学生根据技能水平进行分班，并设计合适的学习任务和难度级别，以使得学生可以逐渐增强对舞蹈的掌控能力和表现技巧。并且，在教学过程中应当建立学生相互帮助和表彰个人突出表现的机制，以提高班级整体的学习成效和学习氛围。四、教学管理为了保证本计划能够有效展开，在教学管理方面，我们需

4、要进行科学和周密的管理和监督，包括但不限于：1.确定教学目标，建立评测体系；2.制定教学4.设立严格管理制度，确保教学纪律。五、教学评价教学评价分为量化和定性两种评价方法，其中量化评价主要是通过学生的实践表现来衡量学生的学习成果和达成目标的情况，常见的细项包括技能等级评估、年度比赛及演出的表现、跟随教师练习等。而定性评价则是评价学生参与和投入的热情和独特性，以及在艺术性和态度上的表现。在评估过程中，应当注重平衡量化和定性的关系，避免片面追求结果而忽视过程、环境和情感关联。六、教学效果预期的教学效果是，学生在接受中国舞教育的过程中，不仅可以学习到深厚的中国传统文化和舞蹈技巧，还能够锻炼自己的身体

5、协调性和表现能力，增强自信和自我意识，培养学习和探索的兴趣。另一方面，同时考虑到长远的发展和身心健康，学校应当秉持多元化教育的理念，积极培养学生面对复杂未来世界和多样化选择的能力。七、启示和反思本文总结了精英班中国舞教学计划的主要组成部分，从教育组织、教学内容、班级制度、教学管理、教学评价、教学效果等多个方面进行了详细论述。总体而言，这套中国舞教学计划注重了学生的全方位发展，提高教育的质量和效益能够为学生的人格塑造和终身发展带来积极的影响。在维持中国传统文化和推进中国舞蹈艺术的发展中，我们也需要反思不断推进这份工作所面临的困难,从实践中总结经验教训，通过研究和深入学习，从而更好的发挥中国舞蹈艺

6、术在现代社会中的价值和作用，为文化的融合和发展做出贡献。大班教学计划（篇2）暑假班小钟琴教学计划一、教学背景小钟琴教学作为一种新型的音乐教育形式，因其简单易学、音质纯净、容易激发学生学习兴趣等特点，受到越来越多学生和家长的关注。本次暑假班小钟琴教学计划，旨在通过系统的、科学的教学设计和富有趣味性的教学实践，为学生提供优质的音乐课程，促进学生音乐素养和综合素质的全面发展。二、教学目标1.熟练掌握小钟琴的基本演奏技巧和乐理知识，能够独立演奏一些常见的曲目。2.培养学生的音乐感受能力和审美素养，提高他们对音乐的理解和欣赏能力。3.培养学生的合作精神和团队意识，促进学生之间的友爱互助和良好的集体氛围。

7、4.通过小钟琴演奏的音乐形式，激发学生对传统文化的兴趣和热爱，培养他们的文艺情操和文化自觉。三、教学内容和方法1.基础训练通过音阶、琴键、指法和节奏的基础练习，帮助学生掌握基本演奏技巧和乐理知识，提高演奏的准确度和稳定性。2.经典曲目选择一些优美、经典的小钟琴曲目，如小绵羊、梁祝、山丹丹花开红艳艳等，让学生通过演奏这些曲目，提高演奏技巧，增强音乐感受力和审美素养。3.合奏演奏组织学生进行小组合奏，通过不同琴键的组合和配合，培养学生的合作精神和团队意识。4.每周评比每周进行演奏评比，让学生互相学习和提高，并加强班级之间的友爱互助和比较竞争。5.亲子演奏邀请家长们参与演奏，培养他们对音乐的欣赏和热

8、爱，增强家庭的师生情感和文化氛围。四、教学条件和要求1.教学地点：教室内应配备小钟琴和相关教学设备。2.教学时间：每周至少安排3节课，每节课60-90分钟。3.教学要求：教师应具备专业的小钟琴演奏能力和指导经验，并严格执行教学计划和安排。4.学生要求：学生应具备良好的音乐素养、专注力和学习态度，积极参与课堂活动和作业完成。五、教学效果评估1.测验评估：每学期进行一次小钟琴理论知识测验，以检查学生对小钟琴的理解和掌握程度。2.演奏评估：每周进行一次小钟琴演奏评比，以检查学生的演奏技巧和音乐感受能力。3.教学反馈：每月通过班级微信群或家长会议等方式，向家长反馈学生的教学情况和进展情况，以便家长及时

9、了解和指导。六、教学总结本次暑假班小钟琴教学计划，旨在通过系统的、科学的教学设计和丰富多彩的教学实践，为学生提供优质的音乐课程，促进学生的全面发展。通过教学效果评估和教学反馈，不断完善和调整教学策略和方法，提高教学质量和效果。最后，希望通过本次教学活动，学生们能够爱上小钟琴，热爱音乐，以此为媒介，促进大家的身心健康和全面发展。大班教学计划（篇3）随着中国文化在全球的影响力不断扩大，越来越多的人开始关注和学习中国传统文化艺术。其中，中国舞蹈作为中国传统文化艺术的重要组成部分，其典雅、优美的形态和独特的内涵，吸引了众多海内外爱好者的追捧。为了满足更多学生对于中国舞蹈的需求，精英班推出了中国舞教学计

10、划，旨在提供高水平的中国舞蹈教育，为学生提供更多的学习机会和平台。中国舞蹈是中国传统文化艺术中的重要组成部分，它包含了丰富的舞蹈形式和内容，如古典舞、民间舞、武术舞等等。中国舞蹈不仅表现了人类对于生命、自然、人类社会等方面的认识和反映，同时也体现了中华民族的文化精神和思想价值。作为中华文化的瑰宝，中国舞蹈的魅力已经吸引了全球各地的人们，其中包括许多外国学生。精英班中国舞教学计划是一项针对学生需求的高水平教育计划。在这个计划中，学生将能够学习到丰富的、充满品质和创意的舞蹈课程。无论是初学者还是有经验的学生，都能够受益于这个计划，从中获得更多的收获和快乐。在中国舞教学计划中，学生将会享受到一系列精

11、彩的舞蹈体验。课程设置包括了民族舞、古典舞、和现代舞，让学生有机会接触到中国舞蹈多元的风格和形式。此外，为了提升学生对中国文化的了解，课程还包括了诗歌朗诵、故事分享、手工艺制作等活动，让学生在学习舞蹈的同时，对于中国文化的拓展和把握也更加深入。此外，精英班的中国舞教学计划也高度重视教师的带领和辅导。课程中将会有专业、经验丰富的教师带领学生进行教学，有效提升教学质量和效果。同时，每个学生都有机会接受个性化的指导和辅导，让学生能够更好地理解、掌握中国舞蹈的技能和技巧。总体来说，精英班的中国舞教学计划是一项极具价值和吸引力的教育计划。它不仅可以满足学生对于中国文化的了解和学习需求,同时也能够提升学生

12、的才能和自信心，帮助学生更好地融入到这个绚丽多彩的世界中。在未来，我们相信这个计划能够走向更加充满活力和创意的方向，带领更多的学生获得成功和快乐。大班教学计划（篇4）太极拳班教学计划太极拳是中国传统的武术之一，也是一种很受欢迎的运动形式。它的精髓在于静中有动，以柔克刚，融合了哲学、艺术和身体锻炼的多种元素。如今，越来越多的人愿意学习太极拳，因为它不仅可以强身健体，还能使人平静心态，增强内心的和谐。在这个背景下，我制订了一份太极拳班教学计划，以帮助初学者更有条理、更有成效地学习太极拳。一、课程大纲第一阶段：入门太极动作第二阶段：太极推手和基本应用第三阶段：太极套路和高级应用二、教学目标1.培养学

13、生练习太极拳的兴趣和习惯。2.让学生掌握太极拳的基本动作和理论知识。3.帮太极推手和基本应用的练习。5.让学生掌握太极拳套路，具备高级应用的能力。6.鼓励学生创新精神，发挥太极拳的独特魅力。三、教学方法1理论与实践相结合，形成太极拳的教学模式。2重视个人差异，根据不同学生的需要定制个性化的练习计划。3.通过太极拳的示范、分解和演示带领学生理解。4.注重细节讲解和反复训练，让学生形成正确的习惯。5.精心设计练习环节，增加乐趣和挑战，提高学生兴趣。6.积极培养学生的集体精神和团队合作意识，创造和谐的教学氛围。四、教学安排教学地点：体育馆。教学时间：周一、周三、周五下午4:00-6:00。教学形式：

14、集体教学和个别辅导相结合。教学用具：练功服、鞋子、器材。五、教学内容及要求1.入门太极动作（1）基本要领a.站立姿势：双脚并拢，自然下垂，两肩下垂，两臂自然放松。b.调息大法：身体放松，心情平静，腹部呼吸，舌抵上颗，意念集中。c.慢步和旋转：踏步前进、退后、左转、右转、旋转等。手型和套路a.虎口拳：手指合拢，食指、中指、无名指并拢成爪形。b.拱挂手：手心朝下，掌心向外，手指微抬。C.太极拳一式：起势、云手、单鞭、转身搂膝、白鹤亮翅、手挥琵琶、如封似闭、海底捞针、闪通臂、玉女穿梭、转身蹬腿、金鸡独立、凤凰展翅、收势。要求学生：掌握基本要领，完成太极拳一式并能流畅连接。2.太极推手和基本应用（1）

15、基本要领a.双重旋转推手：以固定步和变化步为基础，通过轻微推动和转动对方的身体进行操练。b.摆手架式：手抬至肩膀旁边，使肘关节与肩平齐，手指向上，掌心稍向前。C.单手推手：以双手为基础，由于推手交流的突然变化，一只手能练习推重力的感觉。（2）手型和套路a.编有钩子手、托手、拉手和推手等基本动作的推手套路。b.基本应用练习：以实例为基础，指导学生进行跨步、旋转和斜行的实践操作，体验太极拳的高级应用。要求学生：掌握太极推手基本要领，完成推手套路。3.太极套路和高级应用（1）基本要领a.身法和步法变化：身体是动作的基础，动作是步法的基础，在太极拳套路训练中，身法要变化丰富，步法要灵活运用。b意念和呼

16、吸的配合：意念指人的精神力量，呼吸指人的生命力量，在太极拳套路训练中，意念和呼吸要配合得恰到好处。c.运用力量和能量的变化：一是发力要有所计划，二是要在确定的套路中、在与实际情况的密切联系中把握节奏。（2）手型和套路a.太极拳13式：起式、左右掌出势、云手、左分势、右分势、单鞭、退步插掌、白蛇吐信、摆莲听钟、提手上步、七星步、摘星换月、收式。b.太极扇法：以太极拳套路为基础，以扇为器械，增加花样变化。要求学生：完成太极拳13式或太极扇法，能进行高级应用。以上教学计划的实施，应该遵循科学、系统、完整的原则，创造开放、富有人文气息的教育环境。只有这样,学员才能真正领略太极拳的魅力，受益终身。大班教学计划（篇5）