关于篆刻的闲言碎语（36）篆刻入门：能从临摹里学点啥？.docx

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1、篆刻入门：能从临摹里学点啥?画谈艺录 2016-03-23 13:42:45前面写过几篇关于汉印为啥这样牛零基础，一步一步学篆刻等文章时,提到过篆刻学习的过程中，临摹非常重要，今天有点时间，再把临摹这件事儿说得更清楚些。依然只是我自己的体验，希望有点用，名家大家，别打我就好。人自出生之初学说话，就叫牙牙学语，所谓学，就是向别的擅长的人学习。小孩子听大人怎么说话，于是自己跟着发相似的声音，于是学会了说话，看大人怎么做事，于是学会了做事。对于篆刻，同样是这个道理。因此古往今来的所有篆刻学习者，包括那些大家，没有一个不从临摹中汲取丰富的营养的。所谓师从，所学的师父水平高下放下不提，也当提供更好的作品

2、供学生临摹才对。因此，篆刻教学，也当从临摹做起。那么，能从临摹里学点啥呢？我们说，篆刻虽然就只是在一方小石头上经营，经营的空间不像书法、绘画那么宏大，但虽然只是方寸之间的经营，却比书法绘画更多了 刀法这一特有技法。再加上石有方圆，印有大小，字有金篆甲骨，印有红白之分，更加多出来更多需要学习的信息。既然有书法、章法、刀法三个方面需要学习，应用又完全在一方小小的石头上,那就分别说说。先说书法，前几天写过一篇有关汉字造字法的文章，说六书，有好多朋友说,那个可能跟书法不相关，其实不然，明白六书，是理解汉字造字规律的重要思路,古文字一个笔画的偏差，有可能就是两个完全不同的字，所谓差之毫厘，谬以千里。要不

3、仔细去学习，就有可能想刻甲字，出来的却是乙字，闹出笑话来。而临摹就可以大致知道更多的常用字的刻法，知道想刻的字，以前的人是怎么写的，在一方一方的老印章临摹中，掌握篆书书法以及其他古文字书法的书写规律。积的时间越久，识篆越多，掌握的也越多，慢慢积累，最终每想刻什么字，心中已经有了大致面貌，既不会出错，又不会出现在篆书字典里查出来的字一样呆板,所谓，心中所出，比照猫画虎，更加生动。比如，临摹汉印，其实是掌握了汉代篆书的书写。（汉韩仁铭）司马纶印一 七，再说章法，古人的篆刻印章，特别是那些大宗匠们的作品，在章法上无不匠心独运地体现出章法乐趣，每一个笔画，每一个白红阴阳交错，一字有一字的妙韵，几字有几

4、字的组合生趣,石头大小不同，方圆不同，笔画的长短不同，粗细不同，何时该收，何时该放,都经过不断的试验磨练，而我们临摹这些成品，大都会挑自己理解的较好的作品加以学习，不知不觉间就接受这些篆刻章法的熏染，进而掌握这些章法上的安排技巧，体会古人们匠心熟虑的艺术精粹。因此，临摹篆刻作品的时候，一方面要临得像，不说完全像对着强光的向拓一样精确吧，也至少要像模像样。一方面又要体会原作者为什么会这样布局，会什么会这样安排。这样的话，临一方印，就收获一方印的布局章法的方法，比如借边，比如满白，比如破形，比如粗细，比如计白当黑（这个我后面会专门不F ）守守。举个例子，比如，吴昌硕的甲申十月园丁再生印，为什么上面

5、的边几乎全部挠边，又为什么丁字以园点落在厚重的底边上，而生字的下两画又伸脚到园字下方的空地，配重，布白，都可见到大师思索。（吴昌硕甲申十月园丁再生）再比如丁敬老人的白云峰主印，白字头部的留红，恰以主字的上部两个留红互相呼应，云与峰两个字又完全不留红，密处不使透风，章法之巧，可谓天工。（丁敬白云峰主）临摹的印越多，在自己以后创作作品时越能得心应手，不由自主地意与古会，成就好的篆刻作品。最后说刀法。刀法前面我专门写过，中国人讲庖丁解牛，熟能生巧，国外人讲肌肉记忆，都是常久练习之后形成的手上技能，要练成好的刀法，一定是日日刻，月月练的结果，到了最后，心里想刻什么样，在刀下表现出来的就是什么样，就像拿笔写字，就像骑自行车，就像开汽车，就像走路一样自然，因为自然，所以更有生趣。在临摹前人作品时，注意前人何时用冲，何时用切，何时冲切并用,何时刮擦，何时锥凿，一边临摹，一边要体会，为什么用这种刀法，是出于什么样的考虑，为什么有这样的考虑，久而久之，刀法与章法均在一字一印的学习中融会贯通。其实，临摹虽然是照样画葫芦，算是一种体验过程，但同时也是一种创造，创造了我们自己心中的作品，书法、章法、刀法，都可能在熟练之后，创造出自己浑然天成的作品。（关于篆刻的闲言碎语36 ）图片来自互联网