说明文常考文体知识梳理.docx

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1、说明文常考文体知识梳理1.说明方法及其作用类别语言标志示例作用（答题格式）冬制3(2019.19)列举具体的事例来说明事物，常含有倒”“比“娓概”“噂电”等词语我国的石拱桥几乎到处都有其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥（中国石拱桥）通过举的例子，H体彬索地说明了的特征（道理）作比较(2014.16)表述中至少是另外一种对象与说明对象的比较，语言中常含有“比”“而”“相对孑”“电”就”苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘（苏州园林）把和加比较，臾也强碉了的特征（道理）(2015.16)表述上使用是”这就是”叫S”的判断句式例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反

2、比低处高。这叫逆温层（大自然的语言）是，史耕学、史洋质、更槐括地揭示了的4质猗征（注意：下定义要严密，必须概括本质特征；作诠释不一定有本质特征）作馀科(2018.19)对事物做大概的介绍，常含有“因名”“由小”所”这是由鼠的等词语每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥（中国石拱桥）具体斛种说明了事物的特征、串理，便说明通俗易播列於名必须要呈现具体的极生（确叔、妁於、小於、合被，石今比、盛薇）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米（中国石拱桥）用具体的叙科学、源埼地说明了的特征（道理），使说明更有说服力打比方运用比喻的

3、修辞进行形象说明，常含有“像仿佛”的”犹为”等词语石拱桥的桥洞成弧形，就像虹（中国石拱桥）将比作，彬蒙上劭地说明了的特征（道理），使说明的内容更形彖易错、或劭帝越合类别表述上常常是“一类（种）足T是”（一）（二）（三）（”首先”“W次”“然后“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱（三）大拱由28道拱圈拼成（四）全桥结构匀称（中国石拱桥）条理楚地从方面（分门别类）加以说明的特征（道理），使不同事物精征明了，使事物之间关条肃新引资料引用客卷、密料、传说、氏德等，一般都有引号唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”（中国石拱桥）引用神话传说、新闻、名言、格言、谚

4、语、谜语等，科学、可信地说明了的特征（道理）/增强了说明的越吐俄某收貌对事物进进行细致的描彖这些石刻狮子，有的母子相，包，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖（中国石拱桥）对事物的特征、事理加以形象化地描摹，使说明更具体、形彖画囹表用表箱、插图、图片、震片等进行说明直现明了地说明了事物的特点，使读者一IO了然注意：（I）不要将相近的说明方法混淆。如下定义和作诠释。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。它们形式相同，该如何区别呢？一般来说，“是”字两边的话题能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。例如:“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句

5、话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”之后，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改成“云中形成的一种固态降水物是雪”就不行了。由此可以辨别，前一句是下定义，后一句是作诠释。（2）注意一句中综合运用多种说明方法的情况。（3）有些数字，不是说明事物的特征，就不是列数字。比如某些年代。2.说明顺序中考说明文常见的说明顺序有时间呱方、变同喉；加足晴顺本。其中，时间喉港主要以时间先后为序；室间喉才是方位的变化，如由里到外，由前到后；建晴R国才是事物或展式伙的事物的规律。具体如下：页目分类示例特点（判断标志）时同I烦本中国石拱桥中，作者列举我国石拱桥的先后顺序是：旅人桥

6、（大约建成于公元282年）T赵州桥（建于公元605年左右）T卢沟桥（建于公元11891192年间）T长虹大出现“时间”方面的顺序词，如：按时间的先后（早上，晚上,，若代、现代、21世把、港宋克明、五九十年代）桥（建于1961年）T双曲拱桥（近几年）。这是由古到今，按照时间顺序说明中国石拱桥的特点，使读者能清楚地了解中国石拱桥的历史发展，感受其历史悠久变同4苏州园林的第4段，是按照空间顺序，条理清晰地介绍苏州园林讲究假山与池沼的配合美。梦回繁华第4段对清明上河图画面内容的介绍采用了空间顺序出现方位词，如：前后、内外、上下、远近、东南西北苏州园林先介绍园林总体特点，再具体介绍各部分特点，这是从概括

7、到具体的逻辑顺序；大自然的语言描述物候现象一作出科学解释一追究因果关系一阐述研究意义，这是从现象到本质的逻辑顺序：中国石拱桥介绍卢沟桥时，先介绍长度、宽度、桥的特点，再介绍桥墩、桥面、桥栓等，这是从整体到局部的逻辑顺序逻辑关系有：现象到本质、特点到用途、原因到结果、概括到具体、主要到次要、整体到局部、一般到特殊.说明文语言的准确性分类课文示例解释说明修饰限制词得的使用（7年2考）表推测（可饿、左右、大槐、也钎、A钓）（2015.18）“旅人桥”,宫乡建成于公元282年，可能学有K零的最早的石拱桥了（中国石拱桥）“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况；“有记载”使说明的依据更加可靠，表达十

8、分准确表程度（美、机、兄帝、发往、泰，比簌、通存、）其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所佟有的（中国石拱桥）“仅有”二字说明了“双曲拱桥”的独无二，体现了我国劳动人民非凡的创造精神和卓越的智慧，更加突出了中国石拱桥在世界上的地位表范围（由对、口嘛.才化费、大多欲、匈”未）（2018.20）可能是有弓莒的最早的石拱桥了全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当：可算是世界上最长的石拱（中国石拱桥）“有记载”“当时”都限制了范围，这就排除了可能并没有记录的桥和以后发展的桥的长度，体现了说明文语言的准确性其他限制词（至少、特别、据说、存有、传言、赍料表明、据洲宏）横戏这座桥建于公元前661

9、年“据说”点出了这一说法是没有科学依据的，没有确凿的证据，这体现了说明文语言的准确性关校词语的运用我觉得苏州园林是我国各地园林的标本（苏州园林）.“标本”形象地说明了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响.说明文语言的生动性分类课文示例解释说明修辞方法的运用（比喻、拟人）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的（苏州园林）用比喻的修辞方法,准确地写出了苏州园林与对称建筑的区别,说明苏州园林有充满自然之趣的布局美句式的透用没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的（苏州园林）连用两个否定句式,把

10、苏州园林与一般园林进行比较,说明苏州园林花草树木的栽种和修剪符合中国画的审美观说明文的结构分类课文示例总令稔构.总一分一总总一分分一总中国石拱桥先概括说明石拱桥的外形、结构和功用；接着以赵州桥和卢沟桥为例，分别说明它们独特的构造和高超的艺术水平；最后又总述新中国成立后我国的桥梁事业，尤其是石拱桥的新发展。可见，全文采用了先总述、后分述的结构并列给构苏州园林的第39段，从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次四个方面以及每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美三个细微方面来具体说明苏州园林的总特点。这几个自然段之间就是并列结构大自然的语言从物候学研究对象入手，引出什么叫物候和物候学，说明物候观测对农业的重要性，再接着谈决定物候现象来临的四个因素以及物候学的研究意义。这是按照层层递进的逻辑顺序安排的