赣州市第七中学2022-2023学年度第一学期学校工作计划.docx

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1、赣州市第七中学2023-2023学年度第一学期学校工作计划2023年是党的二十大召开之年,是全面落实十四五教育体育事业发展规划、加快推进教育体育事业更高质量发展的关键之年。学校各项工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合上级工作意见，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人、品质立校、精致管理、特色发展,深入落实”五项管理和双减政策，真正实现课堂教学水平、作业设计水平和课后服务水平三提升”。致广大而尽精微，乘势而上、聚力而升、落而必实、进而有为，向着创建优质品牌学校融通文汇”的目标阵厉奋发、笃行不怠，永远向前。一、强化党建引领，明确学校发展的“方向标1 .强化理论学习，筑牢思想政治根基。

2、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述。加强意识形态工作，坚守课堂教学主阵地，不断强化教师的政治素养和道德修养。增强学生辨别是非、抵制和防范错误思潮能力。增强网络空间建设的阵地意识，严格规范学校工作群信息和公众号内容的审核和发布机制，确保不出现任何错误和涉意识形态领域问题。抓好党建带团建，队建工作，强化社会主义核心价值观教育。继续开展四史“学习教育，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。依托“学习强国、灯塔党建在线等学习平台聚焦学习主题，争取学习强国成绩位居全区前列。用好发展党员、党员组织关系转接、江西e支部等系统。加强思政课教育创新,不断提高德育教育实效性。

3、2 .凝聚党建合力，加强支部标准建设。严格落实理论学习中心组学习制度，坚持个人自学、集中学习相结合，以班子的学习带动全体党员和教师的思想政治学习。健全党员双培养机制，按时完成预备党员宣誓、入党积极分子转为党员发展对象、对入党积极分子定期考察等工作。按照集中学习一查摆问题一谈心谈话一述职评议T比评和自我批评一问题整改落实五环节开好民主生活会。开展争创市级五星示范党组织活动，推动党支部对标提升、晋位升级,推进基层党组织全面进步、全面过硬。3 .开展主题实践,增强支部党建活力。深化红星耀文汇党建品牌建设,实施支部提档、党员提能、队伍提质，助力教育教学发展。发挥党员干部示范引领作用,强化师德师风，打造

4、“四有好教师。深入开展“创先争优我是党员我带头”活动。加强对党员履职情况的量化考核。4 .辐射党建能量，落实全面从严治党。加强和规范党内政治生活，严格落实三会一课，坚持两学Tir,做到党支部组织生活与业务工作深度融合。落实好党组织主体责任、班子成员一岗双责、三重一大”事项集体决策制度、主要负责同志与领导班子成员、中层干部廉政谈话制度，定期排杳岗位廉政风险，组织观看警示教育主题片。深入开展作风能力提升年活动，弘扬严真细实快”的作风，争创一流业绩。5 .开展创建活动，擦亮学校发展名片。增强紧迫感，抓住市级实验学校建设三年周期的最后一年，全面开展、梳理各项实验工作，争取以最优的成绩通过市级实验学校评

5、估。早计划早准备高标准严要求，完成赣州市五星级阳光校园、心理健康教育优秀校、十个一项目示范校等创建工作；持续抓好文明典范城市创建，切实加强未成年人思想道德建设。总结好办学经验，展示好教育和发展成就,扩大学校社会影响力，激发全校师生员工爱校、兴校和荣校的热情,全面推进学校又好又快发展。6 .发扬正向宣传，打造宣传舆论阵地。及时整理、用心报送有价值的新闻，及时发布校园动态消息，利用学校公众号、美篇、电视台等平台宣传学校办学思想、各处室的工作、校园亮点以及学校取得的成绩、举办的大型活动、教师的先进事迹等,提高教师在社会中的形象和学校的影响力。二、加强队伍建设，吹响学校发展的“和谐号7 .勇于担当作为

6、，锻造实干型干部队伍。造就一支有格局、有境界、有胸怀的干部队伍，突出实践实干实绩导向，系统推进“实干家干部队伍建设全面提质、全面过硬。校委会成员要做到思想上合心，工作上合力，行动上合拍。全体干部要根据工作分工和工作实际借鉴一步法等“沉浸式工作，方法采取走动式管理、点位管理，想透说清干好，加大工作落实度和有效度。怀有“空杯心态，善于学习、认真学习、广泛学习。自觉树立精品意识、规范意识、主动意识、补位意识、超前意识，力戒平庸之心，坚决不推诿，强化带头意识，时时处处严要求，做表率；提高执行力，凝聚力和影响力,对工作要有办法、有细节、有标准。严格落实54321精细化管理要求。即五个明确（明确岗位职责，

7、明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准）；“四个到位（布置到位,执行到位，指导到位，检查到位）；三个及时（及时反馈，及时通报，及时改进）；两个注重（注重分析，注重总结）；一个创新（遇到难题，先转变观念再进行方法创新）。坚持干部述职、教师评议干部制度。8 .加强梯队建设，提高教师整体素养。结合赣州市中小学幼儿园教师师德考核指导意见，全面贯彻落实区局文件精神，将师德师风建设放在重要位置,建立分工负责、齐抓共管、层层落实、全面覆盖的工作格局。开展师德活动月等活动，加强教师理想信念教育和职业道德教育；学习新时代中小学教师职业行为十项准则等文件，规范从教行为；签订师德师风承诺书，增强教书

8、育人的荣誉感和责任感。发挥名师工作室、名班主任工作室、组长和骨干教师的榜样带动作用，打造德艺双馨的优秀教师团队，办好让党放心让人民满意的教育。9 .强化质量意识，提高教师教学技能。一是学校干部要管理与教学双手抓。要根据各自分工，自觉制定干部岗位目标和质量目标，履职尽责，以身为范，有高度的主人翁意识和担当意识，带领本处室全体成员努力争先创优；对挂靠学科质量负全责，要勤于学习、深研业务，做学科明白人和引领者，掌握教育教学主动权。二是要落实教研组、备课组质量责任意识。要通过干部包干学科的层级管理机制，加强备课组长培训，明确组长是学科质量的第一责任人，组长有责任、有义务带领全组教师提升备课组教学质量；

9、继续实施“青蓝工程，促进青年教师快速成长；同时，进一步完善教研组考评管理制度，树立为团队增荣光“意识，不断加强教研团队建设，实现教研团队的利益共享。10 .立足教育科研，做新时代的大先生。本着”问题就是课题的原则，学校推行草根式微课题研究方略，即各学科教师要认真梳理教育教学过程中的疑难问题，在有针对性学习的基础上，反复实践、探索、交流、碰撞，直至问题解决，真正成为教育教学的明白人。以课堂改革为抓手，开展教师基本功比赛。首先认真学习江西省中小学教学基本规范，规范教师教学常规工作；其次根据区局大阅读活动要求，开展教师”共读一本书，共筑教育梦主题阅读活动；再次依托区教研中心组织的各种教学评选活动，有

10、计划地开展教学基本功竞赛，重点抓好“五个一”工作:即写一手好字（钢笔、粉笔、毛笔字）、读一本好书、写一份精品教案、上一堂好课、说好一节课。这样以赛促学，以赛促练，全面促进教师教学基本功的提升。多措并举,提高教研实效。一是搭建各种平台，采用”请进来，走出去等方式，为教师提供更多与名师专家零距离接触的机会，促进教研工作的有序规范、科学实效；加强集体备课，以议促研；开展各种比赛，以赛促研；骨干示范，以领促研；主题大教研，以评促研；读书学习交流，以学促研；各种常规检查，以查促研。11 .创新工作方式，提升教师家长满意度。继续完善教职工考核、三定一聘、绩效工资发放、职称晋升及各类各级评优树先评选办法，加

11、大教学成绩优秀考核奖和学校突出贡献奖的力度；各责任科室要做好群众投诉问题及投诉件回复工作，增强工作的针对性，提升家长满意度。干部、班主任和任课教师要明确责任,尤其思寸个别学生家长，有方法、有策略、有针对性地通过家访、家长会、个别交流等方式，提高家长的满意率，确保学校满意度工作顺利完成。三、坚持立德树人，突出学校发展的“新亮点12 .坚持五育融合，打造优秀德育团队。强化教师教书和育人一岗双责任务，构建全员（教师全部承担、学生全部覆盖），全过程（每个年级、每个时间段），全方位（德智体美劳、家校社生）的德育机制。造就一支工作规范、方法艺术的班主任队伍，认真开好主题班会，开展好各类班级主题活动。对学生

12、做到三不（即不埋怨，不嫌弃、不放弃）。落实一班一标（创建目标）、一班一景（特色亮点），努力形成特色鲜明的班级管理模式。提升青年教师政治站位和班主任工作素养，完善考核评比倾斜激励机制，通过班会课评比、班会公开课、德育案例评比与理论测试等方式，选树优秀班主任榜样，提升青年教师工作的价值感与获得感。加强班主任日常管理走动式管理、点位管理法、向前一步法、PDCA闭环式、6S等方法的引导、要求与规范，将班主任工作做深做细做准做实有成效。发现、培养并树立德育课题研究、班主任工作、德育教育等方面的典型，发挥示范引领辐射作用。13 .夯实常规管理，提高育人管理实效。认真修订并落实文汇中学学生行为规范手册和班级

13、常规量化考核细则，加强学生日常行为规范与养成教育，督促学生养成良好的习惯，培塑六自（自尊、自信、自理、自立、自律、自强）修养，形成文明有礼、规范有序、从容大气文汇学子特质。开学第一个月，开展塑魂养性，践行文明主题活动，弘扬文明正气，抵制歪风邪气，整肃校风校纪,查处学生不文明现象,引导学生培养良好的行为习惯。14 .丰富德育活动，提升学生综合素养。加强理想信念教育，深入开展爱国主义教育，激发师生爱国情感；强化学生文明礼仪教育，提升学生道德素养；继续开展感恩教育，弘扬中华传统美德。九月份举行文明规范，孝亲敬长尊师节系列宣传教育活动；十月份开展情暖中秋，爱我中华爱国节主题教育活动；十一月份开展点亮智

14、慧，奇思妙想科技节系列活动；十二月份开展放飞梦想，展我风采艺术节系列活动。15 .注重心理教育，促进学生身心健康。加强学校心理咨询室建设，建立学生心理问题筛查、干预、转介标准化工作体系,用好专业化理健康服务平台。通过个别心理辅导、心理健康课、专题心理讲座、心理健康月主题活动、菜单式团体辅导等方式多途径开展心理健康教育，培养学生健全人格和良好心理品质；加强学生心理健康监测，关注心理健康特需学生，建立完备的个体档案和定期谈话记录跟踪管理并规范应急处置工作流程;根据三个年级学生的身心发展规律,做好学生生涯规划指导,培养学生生涯规划能力。16 .加强艺体教学,增强体魄审美教育。严格落实国家、省市区三个

15、100%要求，加强艺体教学与教研，丰富学生艺体活动，提升学生艺体素养，保证学生体质健康合格率达到95%以上、优良率达到52%。坚持阳光体育活动，加强对课间操锻炼项目、强度和时间研究，提升课间操锻炼效果。加强科学用眼护眼工作，力争视力合格率比2023年提高1个百分点、达到41.6%。结合中考改革方案，初三体育中考及艺体特长生训练，要精准摸底、精心组织、科学规划、高效训练，争取中考体育和特长生培养优异成绩。完善全面+特色艺体评价体系，继续组织篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、合唱、朗诵、绘画、书法等艺体社团活动，加强常规训陈,积极参加各级各项比赛,并力争优异成绩，努力打造学校艺体品牌。17 .强化

16、劳动教育，实现知行合一目的。贯彻落实中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见,结合赣州市中小学劳动教育手册,开足开好劳动技术课，强化学生生活技能、劳动习惯、实践能力培养，整合学校、家庭、社会力量，创建模式多样的劳动教育体系。积极开展校外劳动实践和社区志愿服务，优化丰富研学旅行课程，加强学生专业认知与实践能力的培养。十一月份进行研学和劳动实践相结合的大型研学活动；十二月份组织劳动习惯养成教育月”活动，评选劳动小能手。18 .推进家校共育，提升家校育人合力。认真贯彻落实家庭教育促进法，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，充分发挥家委会的辐射、引导作用，每月至少开展一次家长培训。开辟家长大讲堂、开放校园、设立家长