业务工作报告.docx

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1、业务工作报告小波，2007年11月取得中小学一级教师资格,至今36年教龄。自参加工作以来，我一直在农村贫困山区小学任教，由其是一参加工作就在贫困山区一师一校教学点工作过四年。我担任过语文、数学、英语、科学、等学科的教育教学任务，担任过班主任、辅导员、实验员等工作。对待工作，我一直兢兢业业，刻苦努力，任劳任怨，取得了较为理想的成绩，现将履现职以来的工作总结如下：一、不断学习，提高思想认识和教学水平我拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。不断加强政治理论学习。严格遵守中小学职业道德规范。积极参加校内外各级组织的业务学习及继续教育培训。热爱学生，在平时的工作和生活中严格要求自己，服从上级组织的安排

2、，认真执行学校的各项制度。依法执教，事业心强、责任心强，积极提高自己的师德修养和专业学术修养。二、抓好教学，努力提高教学质量多年来，我大部分时间担任小学语文的教学工作。我深深地知道，要想提高教育教学质量，首先要立足课堂，要从课堂上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1 .课前准备做好课前备课工作，是上好一节课的前提，所以，每一节课上课之前，我都认真研读课标，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，重点与难点，知识的逻辑有了充分地把握，然后再设计相应的教学方法，确保每节课都

3、能有效教学。2 .了解学生的学习情况我会根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，来采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对学生进行引导。3 .研究教学方法在教学中，我非常重视教学方法，”考虑教法，解决如何引导学生学习新知识”，是一个核心问题。不同年级的学生，需要根据学生的年龄特点和教学内容及重点选择不同的教学方法，即使是同一个班级的学生学情也各不相同，所以要根据学生已有的知识和技能进行教学设计，选择适当的教学方法。4 .上好每一节课上课时，我努力组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能

4、够自觉地从态度上重视、喜欢语文课，同时，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，关注每位学生的动向，使每一位学生都参与到学习活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使语文课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。5 .热爱每一位学生平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系能有效促进学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进

5、步。通过自己不懈的努力，我所任教的科学学科成为全校学生最喜欢的学科，成绩得到逐年提高，我也因此成为学生心目中最好的老师，成了家长最信赖的老师。三、做好实验员，培养创新型人才从参加工作起，我担任班主任多年，我每接手一个新班，首先就要制订班级计划及目标。然后按照计划和目标开展工作。经常和家长保持联系，每学期定时召开家长会，对学生的成绩和缺点进行总结，让家长了解自己的孩子的成长。细心地发现和督促学困生改正错误。对待学生，我做到事无巨细，关心他们的生活、学习。教他们先做人，再做事。在平时的教学中，结合课文对学生渗透思想品德的教育；课外，时时观察学生的动向，经常给他们进行人生观、价值观、以及道德观的教育

6、。我还带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。定期召开主题班会。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。由其是担任实验员这十年来，我把全部精力用于科学学科教育教学不断学习进步，探索研究实验教学，使实验课成为潘家坝小学学生最喜欢上的课，科学成绩也得到稳步提高。四、勤学勤问，主动充电在新课程改革的大环境下，教师要有新的理念、教学方法，才能适应新课改的要求。我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不

7、提高自己的教育教学水平及班级管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻教师学习信息技术、多媒体的应用。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习。还积极参加继续教育的培训考试，近几年，我取得了专业技术人员素质教育成功篇、专业技术人员低碳经济、当代青少年心理问题反思与回应对策、云南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训、中小学教师教育技术能力初级培训、评好课、新理念、新方法、小学语文教学策略、小学班主任等继续教育课程的合格证。在不断的学习中，我不论在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

8、五、主要业绩回顾多年的教学生涯，我实感问心无愧。看着我取得的这些成绩，我可以自豪地说：我是一名合格的人民教师！现将我任现职以来取得的点滴成绩罗列如下：我对所教科学学科具有较系统的、扎实的基础理论和专业知识，多年来一直从事小学科学教学和实验员工作，教学能力强，教学成绩突出。我2006年3月被镇党委政府评为优秀辅导员，2008年8月被州科协、教育局、科技局、团州委授予优秀少儿科幻作文三等辅导奖”，2009年4月，在镇小学实验教学竞赛中获二等奖，2011年11月，所撰写论文怎样落实农村小学“普实”工作获中国教育学术委员会、时代青年杂志社教学论文评比全国一等奖，2014年6月，所撰写论文将心比心，以心换心一谈班主任如何与学生沟通获云南经济日报社教育导刊“教育前沿理论与实践”评选活动全省一等奖,2014年秋季学期教学检测荣获五年级科学学科综合成绩县级二等奖，在“国培计划（2016）”云南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训中，被评为优秀学员。六、今后的努力方向在今后的教育教学中，我要更加完善自身建设，提高师德修养；努力学习电脑知识和多媒体教学设备的使用；努力提高上课技能；努力累积教育教学经验；做好课后辅导工作，注意分层教学；积极推进素质教育。争取在今后的教育教学中使自己更上一层楼，使小学科学学科和实验教学成为学生最喜爱的学科，为推进小学实验教学贡献力量。