宁化中学教师招聘2020年考试真题及答案解析.docx

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1、宁化中学教师招聘2020年考试真题及答案解析1：提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从道德修养方法的教育家是()o单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子2：学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是 o单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学3：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家()单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威4：下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利？()多项选择题A、受教育的权利B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权与名誉权、荣誉权 E、人身自由权5：依据用心理学方法的技术搜索的来的资料，对

2、学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫 o单项选择题A、心理教育B、心理评估C、心理测验D、心理辅导6：下列关于PowerPoint的叙述，不正确的是()单项选择题A、可以调整全部幻灯片的配色方案B、可以改变动画对象的出现顺序C、在放映幻灯片时，可以修改动画效果D、在PowerPoint中，可以设置幻灯片切换效果7：我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错8：教师职业角色形成的最后阶段是（）单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化9：在教育过程中，教师处于何种地位（）多项选择题A、教育者B、参与者C、领导者D、组织者 E、

3、管理者10：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的评定是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、论文式评定11：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。单项选择题A、认知过程B、决策过程C、认知方式D、认知特征12：迁移的图式理论的代表人物是O单项选择题A、贾德B、苛勒C、里德D、罗斯13：培养学生的()是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。单项选择题A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力14：判断和

4、确定教育法律的效力等级应遵循的原则是()多项选择题A、下位法服从上位法B、前定法优于后定法C、特殊法优于一般法D、特定程序法律优于一般程序法律 E、国际法优于国内法15：提出认知结构迁移理论的心理学家是()o单项选择题A、苛勒B、奥苏伯尔C、贾德D、桑代克16： “坚持真理，奖罚分明”体现了教师的()o单项选择题A、职业良心B、公正意识C、教育义务D、专业荣誉17：教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。单项选择题A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实18：在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()单项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大

5、钊D、王道俊19：皮亚杰研究道德米用的是()单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法20：中华人民共和国教师法规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的()。单项选择题利务任命权义责使、 、 、 、A B c D21：我国教育目的的理论基础是()o单项选择题A、我国的政治政策B、我国的教育方法C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说22：道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。()判断题对错23：社会主义的教育也是具有阶级性的。？?？()判断题对错24：下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是()o单项选择题A、遵循学生的生理、

6、心理特点和发展规律设计教学计划B、在教学过程中以学生为主体C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D、照本宣科，完全按照教材开展教学过程25：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是()o单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞26：我国封建社会后期教育的主要内容是()o单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经27：定势对问题解决总是起积极作用。()判断题对错28：斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是()多项选择题A、小步子逻辑序

7、列B、要求学生做出积极反应C、及时反馈D、学生自定步调 E、低的错误率29：以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是()o单项选择题A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙30： “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()o单项选择题A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利31： 一个测验经过多次测验所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验的()o单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度32：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是O单项选择题A、加减评分法B、操行评语法C、模糊综合测

8、评法D、评等评分评语综合测评法33：刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法()单项选择题A、违反了公正施教的要求B、有助于教学任务完成C、有助于学生的个性发展D、违反了严慈相济的要求34：下列不是影响迁移的客观因素的是()o单项选择题A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性35：选择和运用教学方法的基本依据有()多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件 E、教师自身特点36：心智技能与操作技能相比，具有以下特点()多项选择题A、对象具有观念性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性 E、结

9、构具有简缩性37：在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是()o单项选择题A、个人本位论与社会本位论B、国家本位论与社会本位论C、全面发展论与个性发展论D、国家本位论与个人本位论38：我国全面发展教育的组成部分是()单项选择题A、德智体B、德智体劳C、德智体美劳D、德智体美39： 一份试卷的题量应使中等水平的学生()单项选择题A、在规定的时间内做完B、在规定时间的90%内做完C、在规定时间的80%做完D、在规定时间的70%内做完40：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()判断题对错41：解决问题的最高表现形式是()o单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D

10、、知识迁移42： 一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的？()单项选择题A、小红说的是真话，小明的答案对了B、小刚说的是真话，小明的答案错了C、小明说对了，小红和小林的答案都不对D、小明说错了，小红的答案是对的43：进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（）单项选择题A、班杜拉B、桑代克C、斯金纳D、华生44

11、：认知结构迁移理论的提出者是（）o单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏贝尔D、布鲁姆45： “六课型单元教学法”反映了（）单项选择题A、注重学生能力培养的现代教学方法B、学校课程逐步发展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的未来教学方法46：吴哥窟位于（）单项选择题A、柬埔寨B、泰国C、越南D、新加坡47：教育目的的结构具有两方面的规定，一方面规定如何培养何种社会成员（角色），另一方面规定教育对象的（）单项选择题质想德识素思道知、 、 、 、A B c D48：义务教育阶段学生专有的权利有（）多项选择题A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权 E、不交学费权49：

12、教师的能力包括()多项选择题A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力 E、自我调控能力50：学校进行素质教育的基本途径是()o单项选择题A、校外活动B、课外活动C、团队活动D、教学活动51：教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。()判断题对错52：以下哪一项是动作技能形成的初期()单项选择题A、联系形成阶段B、自动化阶段C、认知阶段D、运用阶段53：学校物质文化史校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。()判断题对错54：从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于()多项选择题A、编码B、保持C、提取D、再认 E、储存55：美国当代生物社会学家

13、()把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。单项选择题A、威尔逊B、格塞尔C、华生D、洛克56：在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是()o单项选择题A、福禄培尔的人的教育B、夸美钮斯的大教学论C、赫尔巴特的普通教育学D、斯宾塞的教育论57：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于()o单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移58： “矮子里找高个、“水涨船高”是一种()o单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价59：某校学生小强因为违反学校规定被学校勒令退学，小强对此表示不服，他可以采用的法律救济途径是()o单项选择题A、民事诉讼B、申诉仲裁C、教育申诉D、刑事诉讼60：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于()单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论查看答案1：答案B解析2：答案B解析3：答案B解析英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。4：答案 A, B, C, D, E解析 我国宪法和法律规定，儿童享有人身权和受教育权，人身权除了一般保护外，还有对身心健康权、人权自由、人格尊重、隐私、名誉、荣誉等权利的特殊保护。5：答案B解析6：答案C解析 在PowerPoint中，可以调整全部