小学学年度科研工作计划.docx

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1、小学学年度科研工作计划一、指导思想：围绕“以教育科研为先导，提升特色发展、学校发展品质”这一总体思路，充分发挥教育科研在习惯养成、理想课堂、教师发展、学校文化建设中的巨大支撑作用。积极引领广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，积极营造“在行动中研究，在研究中行动”的科研氛围，使研究为一线教师提供最直接的帮助，也使一线教师共同卷入学习、研究的过程中，让科研来带动教师的专业成长，带动学校的文化发展。二、学校科研工作领导小组长长员组副成三、工作重点1、全面贯彻市教育工作会议精神，切实提高教科研工作的实效性。在原有基础上进一步优化课题研究的过程管理及考核办法。2、重视教科研的过程管理和科研

2、成果的推广应用。做实做细校级课题充分发挥骨干教师示范带动作用的研究研究项目。3、组织全校师生积极参与课题充分发挥骨干教师示范带动作用的研究的立项以及实践研究，特别加大对“习惯养成教育”、“营造书香校园”、“师生共写随笔”、不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，切实提高课题研究的实效。期中以后教科室将对各级各类课题研究的进展情况进行调研，推动课题研究与实施，强化研究过程管理，把握研究动态，做好资料整理归档。各课题组要有阶段汇报，以个案汇报、课堂教学等形式展示研究成果。为规范研究过程管理，保证研究工作正常进行，特拟定以下管理制度：（1）开学初制订好课题组学年工作计划。（2）课题组教师完成较高

3、质量的教学随笔不少于二篇。（3）课题组教师围绕课题上好研究课不少于一节。（4）各课题组写好课题阶段小结。（三）、做好资料的整理和汇编。1、建立课题资料库，并整理好相关资料（包括文字及图片资料），完善校本教材及相关教案的编写。在进行实践研讨活动的基础上做好初期经验总结。（以论文、教案、案例、随笔等形式）2、准备汇编师生教育教学、学习活动案例集。（四）、认认真真做好日常工作。1、积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，向教育、教学杂志、刊物投稿。2、继续做好学生、教师获奖登记工作。3、做好每月对课题组进度的检查工作，并相应地提出可行性建议，以便更好地开展下一个月的工作。4、加强区域学科共同体、学科中心组建设，多方面完善动作机制，提高教科研活动的有效性。课题研究提炼、总结、交流。一月份：课题研究评奖及科研考评。三月份1、教科研专题讲座（内容待定）。2、课题组例会。四月份1、继续课题研究。2、开展教研活动。五月份1、课题研究。2、校本教研培训。3、教学反思实践。六月份1、校本教研培训。2、教师教学反思实践。3、课题研究总结。