书香校园建设实施方案（通用12篇）.docx

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1、书香校园建设实施方案书香校园建设实施方案书香校园建设实施方案（通用12篇）为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的书香校园建设实施方案（通用12篇），欢迎大家分享。书香校园建设实施方案1一、指导思想腹有诗书气自华，最是书香能致远书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的知识面，提高师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书，善于读书的氛围，把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层

2、次。根据中心校的有关精神，开展此项活动。二.创建目标与好书做伴，与文明同行。=创建口号与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。四.具体措施1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。5、语文教师上好课外阅读指导课。(1)围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：激

3、发兴趣读物介绍阅读方法指导等。要求学生做到：低年级学生读后把书名、标题记录下来并摘抄精美词句，由家长签字证明；中、高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)要求教师做到：和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。(2)反馈交流课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读(观)后感、想象作文、童话等

4、竞赛，检验读书、积累的成果。三六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报，丰富课余生活。(3)及时检查评价阅读的成绩。6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的读书节系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛，中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。7、发挥红领巾广播站的作用，播送学生的读书作品，为学生的.发展提供自我展示的平台。8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。9、教师、学生、家长共读书，一同打造书香校园。(1)学生读书系列活动各班开展每周一诗诵读活动。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报(三至六年级学生每人4份手抄报)。继续开展好每学期一次的校级优秀诗文背诵活动。各班鼓励学生去图

5、书室借书，并开展借书评比活动。各年段每学期举行一次书籍告诉我”读书知识竞赛。开展文学社团活动。建立年段、班级文学社团，使其成为宣传学校的一支生力军。开展好每学期一届的书香校园读书节活动。开展每月一星推荐、表彰活动。原则上每班每月推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好读书笔记，并作为评选每月一星”和上书香荣誉榜”的依据之一。各年段每期开展一次书香班级或书香中队”评选活动，并为选上的班级或中队挂牌。（2）家庭读书系列活动印发（打造书香校园行动告家长书），进行宣传发动。开展亲子读书活动。通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课

6、外书（不少于30分钟），并在（亲子读书手册）上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。开展亲子读书一书香家庭评选活动。五、具体安排2月：搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围教师：进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累；学生：博览群书，知书识礼，积淀人文传统。开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。形成书香校园、书香班级、书香家庭。2、20xx年创建活动分三个阶段进行：第一阶段：20xx年3月为发动、准备阶段。主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向

7、全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。(1)打造书香校园彳亍动启动仪式。(2)做好整体规划，成立书香校园组织委员会。(3)设计行动标识、行动口号、阅读宣言。(4)做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。(5)各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级书香荣誉榜。(6)各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、书香荣誉榜管理办法等。(7)各班制定班级阅读计划。书香校园建设实施方案2一、指导思想围绕创建书香校园、人文和谐这一主题，按照学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长的思路和内容充实、形式多样、鼓励创

8、新、持之以恒的要求，大力开展读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。二、活动目的用阅读引领成长，让师生在阅读过程中，汲取中华民族优秀传统文化的养分，浸润先进文化的滋养，通过读书活动，打造充满浓郁文化气息的书香校园，为师生精神的成长提供一个和谐的乐园。培养学生爱读书、会读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的人文素养，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。让师生在活动中体验到读书给自己带来的幸福，并进而养成终身的习惯。三、活动主题创建人文书香校园、书香伴着

9、师生成长。四、活动原则1先进性原则：读好书，做到读书与教育相结合。2、发展性原则：为了学校、教师、学生的发展;学校图书种类和数量不断增加、更新。3、持久性原则：学校制订创建活动长远规划和实施方案，要持之以恒，让阅读成为师生的生活习惯，并通过读书活动形成学校特色。4、系统性原则：指导师生制订读书长远规划，使读书内容、层次形成体系。5、指导与实践性原则：教师要根据学生年龄、兴趣，对学生阅读书目给予推荐指导，学校要通过读、评、讲、写、赛等方法，广泛开展读书体验、交流等实践活动。五、活动内容本次活动将以评选书香班级、阅读之星为主线组织开展。（一）、书香班级评选条件1班内图书角建设规范，又足够符合学生年

10、龄特点的阅读书籍，有借阅管理办法和手续，有好书推荐榜。2、学生读书习惯好、兴趣浓，能做到清早一到校便读书，挤出时间争读书，能从读书中感到快乐。3、不定期利用班队活动时间组织读书交流活动。如：经典诵读、讲名著故事，读书心得征文等活动。4、班内开展阅读之星的评选活动，树立榜样。5、班内组织师生共读一本书、我与父母同读一本书的活动。以此实现家长、学生、教师的共同读书学习、共同思考成长。（二）、阅读之星”的评选条件（阅读之星分为教师之星和学生之星）1有良好的阅读习惯，有浓厚的阅读兴趣。能与好书为伴。教师之星应读好四类书，即读经典名著，增文化底蕴;读理论专著，强教学实践;读儿童文学，悟童心童真;读报纸杂

11、志，解世事风情。2、能做同事（同学）的读书表率，经常和同事（同学）交流读书体会，能及时向同事（同学）推荐好书。3、在读书交流活动中表现出众。六、活动要求1本次活动时间从20x年9月份到20xx年6月份，各班级要在9月份根据学校活动方案制定本班读书活动计划。20xx年6月将利用学校读书节组织读书交流、汇报、评选活动。2、各年级组、各班、每位教师要坚持不懈的将读书活动持续下去,共同打造书香校园。3、学校将开设好书推荐栏，每月由校长、主任向教师、学生分别推荐好书，并加大阅读室的建设，及时购买新书、好书供师生阅读。4、各班要积极撰写活动简讯，经校小广播站、宣传栏、国旗下讲话等形式进行宣传。书香校园建设

12、实施方案3阅读丰富人生，共建书香校园书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。如果一个老师热爱读书，那么他会在阅读中形成丰富的思想，建立一个丰满的精神世界，拥有充实而宁静的内心。通过阅读创建书香校园、书香班级，使每个师生都成为爰书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色。一、活动主题：阅读经典

13、诗文共建书香校园二：活动目的：初步营造起校园读书的氛围，激发学生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成，丰富师生的人文素养。三、活动口号：汲取知识的力量、建设美好的校园。营造良好校园环境、弘扬民族优秀文化。读好书，明责任，争做文明人。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。（条幅）在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。（条幅）最是书香能致远。（横幅）腹有诗书气自华。（横幅）低年级：好书伴我成长。（班级黑板）中年级：读书好，读好书，好读书。（班级黑板）高年级：读书自古有乐，书香最能致远。（班级黑板）四：读书时间学生阅读时间：每星期一至星期五1:402:05为

14、学生阅读时间（也可师生同读）创建书香校园活动方案2017创建书香校园活动方案2017o教师集体阅读时间：每星期一的下午放学之后（5:055:45）（地点:初级部：初级部学生阅览室，中级部：中高级部学生阅览室,高级部：教师阅览室。行政灵活参与其中。级组长负责做好考勤。）五、成立领导小组:组长：李峻峰副组长：李兴亮李润华组员：各科组长和级组长策划组织：李远琼张赛英六、活动内容（一）宣传启动（3月份）1在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。（宣传组负责）2、学校红领巾广播站开辟一个诵读古诗阵地，每周诵读一首古诗。并读一些短小的名家名篇

15、及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。（张赛英负责）3、利用国旗下讲话，大队部安排少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传创建书香校园活动，倡导学生读好书，好读书。（少先队大队部负责）4、教师会议上动员每一位教师每天自觉地读书半小时。并做好。写好读书心得，每学期交一篇读书心得。（教导处负责）（二）组织实施（4-6月份）四月份：1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。（班主任负责）1）建立班级图书角，书由班主任或组织学生到学校图书馆借，每班藏书量至少达到人手一册。根据每班实际情况定期（至少一个月）更换一次。以确保学生随时随地能有书可读。每班选出两名图书管理员，管好班级图书角，利用午读前或课余时间进行借阅。（班主任负责）2）每位学生自己到图书馆借一本图书，利用课余时间进行阅读，做好本。由学校统一印发，自己可以根据自己的喜好来加点装饰，使