小教普通心理学重点.docx

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1、弟一早执冢常瑞版造姆*一一专aa经t彳性 I第一章个怛取命性/博察劫机.出券，竹生公理科仁（我力.二麻M住小，绪 论心理含义：是研究人的行为和心理活动规律的科学。心理实质：心理是脑的机能，脑是心理的器官，人脑是心理对客观事物的主观反映心理学的任务：陈述、解释、预测和控制人的心理与行为心理学的分类：基础理论领域 应用领域心理学的研究原则：客观性原则和发展性原则心理学的研究方法：观察法、实验法、调查法和测验法。其中调查法分为问卷法和晤语法心理学的诞生标志：1879年德国的冯特建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的学科心理学发展过程中的主要派别及其创始人构造主义冯特机能主义詹姆斯行

2、为主义化生格式塔心理学一一韦特海墨精神分析佛罗伊德人本主义心理学一一马斯洛和罗杰斯认知心理学一一无各种性质人的分析胆汁质：像张飞，易冲动粘液质：内向多血质：兴趣广，花心抑郁质：想象丰富，像林黛玉一样第四章注意的含义：是心理活动对一定对象的指向和集中注意的基本特征：指向性和集中性指向是集中的前提和基础，集中是指向的深入和发展Tip：人在高度集中时，注意的指向范围就缩小。注意的功能：选择功能、保持功能、对活动的调整和监督功能注意的外部表现：适应性运动无关运动的停止（如呆了，鸦雀无声）呼吸运动的变化（如屏息）注意的外部表现可能与内部状态不一致。注意不能离开一定的心理过程而独立存在，他总是在知觉、记忆

3、等过程中表现出来。注意的种类：一、无意注意（无目的，无意志力）例：无意中听到窗外的歌引起无意注意的原因：A刺激物的特点（包括刺激物强度，刺激物之间的对比关系，刺激物的活动和变化，刺激物的新异性）B人本身的状态（包括人的兴趣，人的情绪和精神状态，人的知识经验。）二、有意注意（有目的，有意志力）例：学习如何引起有意注意：1、增加个体的意志努力2、增加对活动任务的理解和认识3、培养间接兴趣4、合理的组织活动三、有意后注意（有目的，无意志力）例：通宵看电视，网吧注意的特征：注意的稳定性。它是衡量注意品质的重要指标。影响稳定性的因素主要是注意的对象和人体状态注意的广度/范围。影响广度的因素有a、知觉对象

4、的特点（客观）b、个体知觉活动的任务和知识经验（主观）注意的分配。注意的分配形成条件：a、同时进行的两种活动必有一种为熟练b、几个活动之间有联系注意的转移影响注意转移的因素：a、原先的注意紧张度和活动的性质b、个人神经过程的灵活性c、个体的自我控制能力Tip：严格来说，注意的分配是很不容易做到的，多数情况下是注意的迅速转移第五早感觉的含义：感觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。（记忆中、幻觉中的事物属性和感觉体验都不是感觉）感觉的意义：1、提供内外环境的信息2、保证了机体与环境的信息平衡3、感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础感觉的测量一、感受性

5、：是指人对刺激的感觉能力二、感觉阈限：是测量人的感觉系统感受性大小的指标。其分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限绝对感觉阈限：是指刚刚能够引起感觉的最小刺激强度差别感觉阈限：是指刚刚能引起差别感觉的两个同类性质刺激物之间的最小差异量视觉一、视觉的适宜刺激：视觉的适宜刺激是光，波长在380-760毫微米的范围是人可以看到的光波，又叫可见光波，占整个光波的1/70二、视觉现象1、视觉适应：是指感受器在刺激物持续作用下感受性的变化。常见的有两种，为明适应（从暗处到明处）和暗适应（从明处到暗处）。都是一开始看不清，后来逐渐看清的过程2、闪光融合：例：车轮，风扇。3、视觉后像：是指刺激停止作用于视觉感受器后，

6、感觉并不立即消失而保留片刻的现象4、视觉对比：是指由光刺激在空间上的不同分布引起的视觉经验，它可以分为明暗对比和颜色对比听觉听觉的适宜刺激：又称为可听声谱，频率为16-20000HZ,其中，1000-4000HZ的声波人耳最为敏感听觉疲劳与听力丧失：在声音刺激长时间连续作用之后，听觉感受器感受性会显著降低的的现象称为听觉疲劳。长期的听觉疲劳，由于累加作用而得不到恢复，最终将导致听力降低或永久性听力痛觉：接触到皮肤的各种刺激达到对机体有破坏作用时产生的感觉叫做痛觉。感觉的相互作用一、感觉的相互作用：某种感觉器官受到刺激而对其他器官的感受性造成影响，使其升高或者降低，这种现象称为不同感觉的相互作用

7、。例：以音乐减轻牙科手术病患的痛苦。二、联觉：是指一种感觉引起另一种感觉的现象。最突出的为颜色联觉例：色觉可以引起温度觉（冷暖色调）色觉引起轻重觉（淡而鲜艳的家具给人以轻巧的感觉）三、感觉补偿作用：当某种感觉受损或缺失后，其他感觉会予以弥补的现象称为感觉补偿作用弟/、早知觉定义：是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。知觉是在感觉的基础上产生的，它是对感觉信息整合后的反映知觉与感觉的关系：两者都是人脑对当前客观事物的反映，不过感觉是对物体个别属性的反映，知觉是对物体整体属性的反映。感觉与知觉的区别：1、产生的性质不同。感觉是介于心理和生理之间的活动，知觉则是以生理机制为基

8、础的纯粹的心理活动2、反映的问题不同。不过感觉是对物体个别属性的反映，知觉是对物体整体属性的反映。3、生理机制不同。感觉是单一分析器活动的结果,知觉是多种分析器活动的结果知觉的基本特征：知觉整体性、知觉选择性、知觉理解性、知觉恒常性。其中知觉整体性有四个原则：1、接近原则2、相似原则3、连续原则4、闭合原则空间知觉一、深度知觉：是指人对物体远近距离的知觉。单眼线索：只用一只眼就能感知物体深度的线索。单眼线索主要有以下八种：遮挡、线条透视、空气透视、明暗和阴影、运动视差、结构级差、相对大小、相对位置。双眼视差：是指两眼注视外界物体时，两个眼睛视网膜上视像之间的差异。Tip：距离或深度知觉主要依赖

9、双眼视差双眼视差是产生物体立体知觉的重要依据时间知觉和运动知觉时间知觉没有专门的感觉器官。时间知觉有四种形式：对时间的分辨（该吃饭了）、对时间的确认（今天几号）、对持续时间的估计（吃了半小时）、对时间的预测（要吃三个小时）衡量时间的媒介有外在标尺和内在标尺两种。外在标尺包括自然界的周期性变化和其他客观的自然现象和计时工具，如太阳起落、月亮盈亏季节轮换、时钟、日历等。内在标尺是人体内部有节律的生理过程,如心跳、呼吸、消化、排泄、饥渴等。影响内在标尺的因素：1、感觉通道的性质。听触视2、个别差异和估计误差3、个人兴趣态度、情绪运动知觉一一人对物体在空间位移的知觉。分为真动知觉和似动知觉真动知觉：是

10、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉。人的运动知觉依赖于物体的运动速度，太快或太慢都不能使人产生感觉。似动知觉：是指在一定时间和空间条件下，把静止的物体知觉为运动，或者把没有连续位移的物体知觉为连续的运动。似动知觉包括动景运动、自主运动和诱导运动第七章记忆的含义：记忆是人脑对过去经验的保持和再现。是通过识记、保持、再认三个基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。从信息加工的观点看，记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。记忆的种类形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆和动作记忆1、形象记忆是个人以感知过的事物的形象为内容的记忆。2、情绪记忆是个人以曾经体验过的

11、情绪或情感为内容的记忆。3、逻辑记忆是以逻辑思维成果和逻辑判断等逻辑思维过程为内容的记忆。4、动作记忆是个人以过去经历过的身体的运动状态或动作形象为内容的记忆。T青景，己，乙和语义，己，乙1、二曲景记忆是个人以亲身尽力的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆2、语义记忆是个人对各种有组织的知识为内容的记忆，又称为语词逻辑记忆。内隐记忆和外显记忆根据记忆时意识参与的程度，把记忆分为内隐记忆和外显记忆。1、（重点重点）内隐记忆是指在无意识情况下，个体过去的经验自动对当前作业产生影响的记忆，又称为自动的无意识记忆。它强调信息提取过程中的无意识性。遗忘的含义：遗忘是指识记过的内容不能再认与回忆

12、或是错误地再认与回忆遗忘的分类：分为暂时性遗忘和永久性遗忘。根素文宾涔斯1885年的实验数据绘制）影响遗忘的因素：1、识记材料的意义和作用2、识记材料的数量3、学习程度4、识记材料的序列位置导致遗忘的原因：1、记忆痕迹消退说2、干扰抑制说（分为前摄抑制和倒摄抑制）3、动机性遗忘说4、线索依赖性遗忘理论减少遗忘的方法：1、及时复习2、合理分配复习时间3、试图回忆与反复阅读相结合4、动员多种感官进行多样化的复习5、活动有助于记忆记忆系统记忆系统包括感觉记忆、短时记忆和长时记忆。短时记忆特点：1、短时记忆中的信息保持时间在无复述的情况下一般只有5-20秒，最长也不超过1分钟2、短时记忆容量有限。人的

13、记忆广度为72长时记忆特点：1、容量无限2、长时记忆中信息保持时间长久第八章表象含义：当感知过的事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于该事物的形象表象 特征：直观性、概括性和可操作性表象种类：1、根据创造性程度，表象可分为记忆表象和想象表象2、根据表象形成的主要感知通道，可将其分为视觉表象、听觉表象、动觉表象、嗅觉表象、味觉表象等3、根据对象范围和概括程度，表象可划分为个别表象和一般表象4、遗觉象想象 含义：想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。想象表象具有形象性和新颖性的特点想象种类：分为不随意想象和随意想象。同时随意想象又分为再造想象和创造想象。幻想也是随意想象的一种特殊形式

14、再造想象：是人们根据别人的言语叙述、文字描述或图形示意，在头脑中形成相应新形象的过程创造想象：是不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程发展创造想象的条件：1、创造动机2、扩大知识范围，增加表象储备3、积极的思维活动4、灵感和艰巨劳动幻想：是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。幻想的形式：可分为科学幻想、理想和空想三种形式第九章思维含义：思维是人脑对客观现实间接和概括的反映，它是借助言语实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程思维的特征：间接性和概括性动机和情绪状态问题解动机水平图9-8动机水平与问题解决效率勺代基本的算简单反术运算由图可知，动机水平和唤醒水平都为中等时效率最高。弟十一早情绪和情感含义：是人对客观事物的态度的体验，是人对客观事物与人的需要的关系的反映心境含义：心境是一种深入的、比较微弱而持久的、影响人的整个精神活动的情绪状态激情含义：激情是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态应激含义：应激是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态，是人对意外的环境刺激作出的适应性反应情感道德感含义:道德感是个体根据一定的社会行为标准,在评价自己或他人的行为、思想言论和意图时产生的一种情感体验理智感含义：是人对认识活动成就进行评价时产生的情感体验美感含义：美感是对事物美的体验，是人们根据美的需要