2023年暑假读《教育工作漫谈》有感.docx

《2023年暑假读《教育工作漫谈》有感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年暑假读《教育工作漫谈》有感.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、读教育工作漫谈有感埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己只能让自己适应环境。先适应环境才能改变环境。人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面改变一丝，改变一毫。就如魏老师所说:“许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。做厚学导师不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。”此外，遇到问题时我们要变换角度思考问题，选择积极的角色进入生

2、活，不能一味地要求学生来适应老师，作为一名教育者而是要去努力适应自己的学生。只有教师熟悉、适应学生，由此才能去改变学生,使师生成为一个和谐的整体，促进师生的共同进步和成长，这样才能成为一名幸福师，才能容易成功。选择积极角色进入生活在新时期，做一名称职的老师，应具有多种角色形象：有时要像园丁细心浇灌；有时要像“益友”推心置腹；有时要像导演把握全盘，点石成金，严爱相济。播撒爱的希望老师应根据不同类型的学生特点。实时适度的调整自己的角色，使师生之间形成一个最佳的结合点，这样,学生就会亲师、尊师、敬师，班级管理及教育教学工作便能水到渠成。所以一个教育者的角色，不是高高在上的一味去评判或指责他们的对错，而是让学生知道出错的原因，找出不出错或少出错办法。这才是目的，也就是教师要找到自己的角色定位，只有定位准确了学生才能很好地接受你的教育，教育效果才好。总结读魏书生教学工作漫谈，我学到了很多东西。魏书生的人格魅力和对教育事业伟大的热爱，以及他身上的那种大无畏的奉献精神，照亮了我未来的教育教学的道路。然纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在今后的工作中，我将不断的学习魏书生老师的经验，多读书，多学习，力争做一名优秀的人民教师！