2023年班主任工作文章 做一个不瞎忙的班主任.docx

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1、班主任工作文章做一个不瞎忙的班主任最近我看了国内知名班主任魏书生的书（魏书生评传）。还没有看完，就觉得受益匪浅。说实话，自己好歹也做了十三年的农村老师，九年的初中班主任，感觉在班级治理上，自己还算是懂一点的。但魏书生老师轻轻松松就能把班主任工作做得如此出色，真是让人佩服。班主任工作是一个看似简单但是又很复杂的工作。一个班级五六十个学生，个个性迥异，他们或勤奋、或懒惰；或乐观、或消极；或沉稳、或毛躁；或努力、或懈怠；或服从、或叛逆；或谦逊、或骄傲等等。班级就是一个小社会，班主任就是一个既管人又管事的角色。所以，累是大多数班主任的共同感受。尤其是我们学校的班主任可能是更累的，因为从早上5点半起床到

2、校，到晚上9点半学生就寝完毕才能回家，将近16个小时的全程跟踪。从学习到纪律，再到卫生和习惯，根本都需要班主任去治理和催促。其实忙点累点这还无所谓，就怕你忙不出什么好的结果。说实话，哪一个班主任都很努力，有的时候所谓差班的班主任一点也不比好班的班主任轻松，甚至更累。这就是我们“瞎忙了。在社会的大环境下，学生的急躁心理一点也不比社会人小。学习已经不再是大多数孩子的自觉自觉的追求了，只有少数孩子才会自觉的去学习。尽管你可能采取这样那样的手段去对孩子进行说服和教育，但是想彻底改变一个孩子几乎是不可能的。尤其是想让他们努力学习那是非常困难的。孩子内在心理结构稳定性的调节力，会使你对他的那份触动，过不了

3、多久就消逝殆尽了。我们的任何一种教育都不可能一蹴而就，有足够的耐心才是一个班主任所要具备的根本素养。如果你是一个朝令夕改，朝秦暮楚的人，那么本人劝你不要当老师，更不要当班主任，因为你的性格就决定了如果你要从事这个职业就注定你肯定是个“瞎忙的人。要想做一个不瞎忙的班主任，就首先要弄清楚班主任要做哪些事，不用做哪些事。特别是把不用自己亲力亲为的事抛掉，这是防止瞎忙的关键。要让学生成为班级的主人，班主任的主人，信托他们，支持他们。尤其是放手让班干部做一些事很重要，这可以减轻你的很多工作。并且有时他们做的比你还好。俗话说:无事生非。要想让班上的孩子们不断进步，光靠我们干吧吧的说教是根本不行的。要培养具

4、有可延续开展能力的学生，最重要的是要让学生首先培养积极健康、平和向上的心态。只有这样，才能让孩子成为真正的自己。而优秀的思维品质是孩子未来开展的另一个重要条件，因为只有懂思考，会思考，思维品质较好的人，才是未来社会开展所需要的。一个积极向上，淡定包容的人还用得着德育教育吗？还需要对他进行这样那样的说教吗？答案显然是否认的。但是还要防患于未然，很多事情等到已经发生之后你再想方法去挽回教育，都不如事先做好防范的好。当学生违纪后，你再想着法子去怎样去教育他，还不如别给他犯错的时机，将可能出现的错区消灭在萌芽状态，减少瞎忙的饥率。要想作为一个轻松不瞎忙的班主任，就要在学生心中有较高的威信，那只能是“以

5、理服人靠集体的力量来制约个人，做到“有理有据赏罚清楚。否则等学生违纪后，再去处理，很简单扎进繁琐的班级事务中理不出头绪。所以我发动全班学生制定班规，然后逐条列出来后进行学习再张贴出来，这样当学生违纪后，我已做到了“有法可依，不是我来批判他，而是要受到同学们的遣责，这样违纪学生也减少了逆反心理。同意学生范错误。“人非圣人，孰能无过？所以面对学生的错误我们要正确面对，如果我们要求过于苛刻，势必会失去理智冲学生大发脾气，而这样导致的后果却可能是学生的口服心不服，或养成他们过于胆小怕事的个性。所以要告诉学生有些错误可以犯，但是不能明知故犯，同一种错误，你认识到错处之后不能再犯，当我了解到有犯错误的学生时，我都会在班内先点明现象，然后留出一段时间让学生自己主动成认错误。每一次不只我了解的那些同学来主动成认，还有一些我不了解的也过来成认错误。这样又减少了一些瞎忙。其实以上各点都是为创立良好班风打下根底。对于以上的各种方法，关键在于持之以恒的落实。学生是一些丰富多彩的个体。我们已不能以不变应万变，而应以万变应万变，时时创新。总之，班主任工作时是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关心，才能把思想工作做到学生的心里。做一个不瞎忙的班主任梅玲丽