教师绩效考核表范文【通用5篇】.docx

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1、教师绩效考核表范文【通用5篇】教师绩效考核表范文篇1一、指导思想全而贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，规范考核程序，客观、科学地评价教职工一年来全面工作情况，有利于规范教师行为、充分调动广大教职工的主动性、积极性和创新性，全面提高教学质最，合力打造盐中品牌。依据国家、省市有关法律、法规，结合高中教师工作实际，特制定本方案。二、考核适用范围高中部全体科任老师。三、考核形式及项目对每位老师实行百分制考核，一学期考核一次。项目包括德（思想道德素质）（5分）、能（文化业务素质）（5分）、勤（教学行为规范）（5分），绩（教学成绩）（20分），廉（廉洁从教）（5分）和工作量（60分）六大项。四、考核挂钩

2、个人考核结果与教师绩效工资直接挂钩。五、考核细则（一）德（想道德素质）5分）1、加强政治学习、关心国家大事，忠诚教育事业，积极参加学校组织的政治学习、升旗等集体活动。否则缺席一次扣1分。请假者扣0.5分（公差除外）。2、服从领导、团结协作、识大体、顾大局。不服从领导，一次扣2分；煽动闹事，一次扣5分。3、以情感人、以理服人、不体罚或变相体罚学生（打骂学生，让学生站在教室外而等），发现一次扣1分；家长反映到领导处经核实无误后，一次扣2分；反映到上级部门或通过媒体曝光，给学校造成负面影响，一次扣5分。4、该项考核扣至零分为止。（二）能（业务素质）5分）1、积极参加学校组织的各项业务培训活动、认真参

3、加教研活动。否则，缺席一次扣1分（公差除外）。2、虚心学习、坚持听课、教龄三年以内，每周听课不少于3节；三年以上五年以下，每周听课不少于2节；五年以上，每周听课不少于1节。以听课本笔记为准，少听一次扣0.5分。3、加强课后反思、秋累，要求每位老师每学期最少上交3篇教学反思，少一篇扣1分，反思不认真，一次扣05分。4、积极参加示范课、观摩课、优质课、研究课和教学能手评选等活动，凡参加者一人次奖励1分。5、鼓励全体教师加强学术研究，踊跃发表论文，在市、省,国家级刊物发表者，分别奖励1、2、3分。6、领导听课，提出表扬，奖励1分；批评一次扣1分。7、青年教师务必认真参加公开课，无故不参加一次扣3分;

4、获奖奖2分，受到批评扣2分。8、该项考核下不保底，上不封顶。（三）勤（行为规范）5分）1、按时按要求交教学计划和总结，无计划或者总结扣2分;两项均无扣2分；计划总结不认真扣1分。2、上课衣着得体、举止文明。穿拖鞋或奇装异服一次扣1分，坐着讲课一次扣1分；上课接打电话一次扣1分；工作日中午不得喝酒，违者一次扣5分。3、加强劳动纪律管理，杜绝迟到早退现象，迟到或早退一次扣1分。4、严格执行请假制度，确保出勤率，事假一天扣0.2分，病假一天扣01分；旷工一节扣5分。5、作业及检查，每学期年级组牵头检查两次，评出一、二、三等三个类别，获一等奖5分，二等奖3分，三等扣2分，未批改作业扣5分。6、教案检查

5、，考核标准同“5”，无教案扣5分。7、学情调查，每学期组织学情调查一次，评出同“5”。8、上课、上自习期间，有学生无故缺席者、上课教师未登记的，1人次扣相应老师1分。9、监考、评卷无条件参加，不参加一次扣2分。10、该项考核下不保底，上不封顶。（四）绩（教学成绩）（20分）1、本项考核分均分（6分）、有效（7分）、贡献（7分）三项。2、每项考核执行统一标准，即年级主任根据平行班数量设置一、二、三等奖。教师个人该项得分=所带班级总得分/所带班级数量同类班级考核系数。同类班级考核系数：一个为1、0,两个为1、1,三个为1、2,但最高得分不得超过40分。一等占30%,二等占40%,等占30%、（五）

6、、廉（廉洁从教）（5分）1、廉洁从教、不以权谋私、不收家长财物、礼品等，发现一次扣2分。2、不乱订资料、乱收费、否则，发现一次扣2分。3、不私自从事有偿补课、不得私自以各种名义办辅导班，否则，发现有偿补课，一次扣3分；发现办班，一次扣5分（六）工作量（60分）1、对担任班主任的老师，按其工作状况予以奖励加分，具体标准为：高三：一等加20分，二等加18分，三等加15分；高二、高一：一等加18分，二等加16分，三等加14分。2、担任教研组长者，每人每次加2分。3、工作量考核（40分）：语数外10节或两个班；理化生、政史地12节或四个班：音体美计16节或八个班。工作量不足，少一节课扣3分；超工作量起

7、一节加3分。六、考核方式此方案每月由年级组考核一次，送交教务处。七、绩效工资的分配教职工绩效工资分配以工作绩效考核为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值,分值乘以教职工工作绩效考核得分，即为教职工个人应得的绩效工资额度。教师绩效考核表范文篇2为了维护广大教职工利益，明确绩效考核（奖励性工资）分配政策，坚持“尊重规律，以人为本，以德优先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，特制定本方案。一、指导思想以学校教师绩效考核实施为契机，充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用，激励广大教职

8、工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校持续健康快速发展。二、实施对象学校在岗的教师。三、绩效考核内容及量化计分办法教师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分，共设200分，其中师德占40分，履职占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，对本校教育教学突出的教师可设奖励分。(一)师德考核1、扣分项目：(1)不按时上课，迟到或早退，不认真履行教师职责的；每次扣5分。(2)考试监考迟到；每次扣5分。监考过程未履行职责的玩手机扣15分，站在教室门口及教室门外的，扣20分，出现雷同卷的扣15分。(3)不服从或不接受学校工作安排的；扣10

9、分。(4)一月内无故1节；扣40分，两节以上取消当月绩效考核分数，并上报上级主管部门。(5)出现教学事故的，扣40分。2、加分项目（1）教职工发现并制止学生违纪，发现并上报重大违纪事件,每次奖励5分。（2）主动上前制止处理突发恶性的事件，奖励15分。（二）履职考核120分：1、教育教学过程（75分）主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况，包括工作态度、责任心等。采取学校和学生评议的方式进行，每月评比教务科评分。（1）备课：按学校规定，根据各教师备课的实际情况，通过学校教务科月查评比，将各教师月查结果分四等级分别给20分、16分、12分、0分。（2）教学：课堂

10、中发现学生玩手机的5人（含5人）以下,扣2分，610人的扣5分，10人以上扣10分；上课时间发现5人（含5人）睡觉，扣2分，610人的扣5分，10人以上扣10分。（3）批改：根据作业是否适量，批改率95%、80%.70%,作业记载是否详细等指标由教务科检查分三等级给分：20分、16分、12分。（4）教研分析：及时（每月至少一次）进行质量分析、试卷分析、学情分析以调整教情给10分。（5）有教学计划，能按计划进行教学给5分。2、教科研（45分）：主要考核教师的教科研工作任务目标完成情况和工作的实际效果。（1）每月完成学校规定听课节数的给10分。（2）完成规定的校组织的教研会议、听课评课、集体备课、

11、培训学习、公开课、竞赛活动等20分。由教务科评分。教职工参加校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动缺勤一次扣10分，请假的扣5分，迟到一次扣1分。（3）每月至少在学校网站或OA系统上传一篇论文或学习心得或教育教学随笔、教学反思等给10分。3、教师专业发展（5分）：重点考核教师拓展参加各类培训进修、拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。（1）积极参与校本研究给2分。（2）积极向学校博客上传材料的给3分。4、考勤（15分）5、千分制考核由学生科负责。（25分）（三）教育教学贡献加分（10分）：主要考核教职工在工作目标任务完成的同时，参加教育行政部门确认或组织的教育教学比赛

12、或其他活动，并取得的成绩。（1）教师主讲优质课、公开课获奖；撰写论文或辅导学生获奖；各类业务竞赛获奖等。（5分）（2）参与校级师范课开课的。（2分）（3）师徒结对帮带年轻教师。（3分）四、教职工绩效考核结果作为绩效工资分配、岗位聘任聘用、职务晋升和表彰奖励的重要依据。对履行岗位职责，完成学校规定教育教学任务的考核人员，发放按相应等次发放奖励性绩效工资。对没有考核结果的，取消奖励性绩效工资发放。五、本方案经教代会通过后实施。教师绩效考核表范文篇3为完善学校的绩效考核制度，建立科学准确、多层次、多维度和便于操作的量化绩效考核体系，健全人力资源管理体制，形成良性的激励机制，保证公司的可持续发展，特制

13、定本办法。第一条目的1、通过公平、合理的评价来确定教师日常工作标准，并以此作为对教师待遇调整和升职、降职、调职的依据。第二条适用范围适用于小新星培训学校全体教师。第三条考核原则1、考核人员在考核时，必须以客观事实为依据，力求公平、公正，不得徇私。2、绩效考核以行为模式考核为导向，把绩效考核作为提高校区形象和个人综合素质的管理工具。3、不应由于有达到目标的压力而出现欺骗和不诚实的行为。第四条考核期每月为一个考核期，即每月1-31日为一个考核期。以月考核成绩为依据进行年度考评。第五条考核方式以记分方式进行考核，满分为IOO分。第六条考核指标1、教师考核指标详见附表一教师月度绩效考核表；第七条考核指

14、标的权重考核指标总分为100分，各项指标权重由校部每年制订一次。并公布考核结果。第八条考核依据考核主要依据以下内容：1、工作行为2、工作态度3、工作能力第九条考核程序1、每月7日前，校长将上月的对教师的绩效考核情况即教师月度绩效考核表公布。2、考核总分按比例计算，教务长评分占总分50%,教师测评占总分30%,分管领导评分占总分20%,以此标准计算该项评分总分。例如：某项总分7分，校区教务长打5分，总校长打3分，最后该项得分（5X70%+3X30%）=4.2分3、前台根据绩效考核表统计总分数，并在每月20日前通报最终考核结果。4、校长对人事行政部的统计情况不定期进行检查和监督。第十条奖励与惩罚1

15、、本绩效考核附带绩效工资，以（负50元一一200元）为区间范围，在每月工资中体现。2、课堂教学部分为本制度核心内容，要求必须达到25分（该项总分35分）为及格，低于25分均为不及格。3、总分80分以下（不含80分）为不及格，处以50元罚款；4、总分80-90分（其中课堂教学25分以上）为及格，奖励50元;5、总分90-99分（其中课堂教学25分以上）以上为良好,奖励绩效工资100元；6、满分100分，奖励绩效工资200元。7、分数必须达90分以上取排名前1-3名，分别给予50元、40元、30元的奖励。第十二条其他1、本办法由本中心负责解释。2、本办法自公布之日起执行。教师绩效考核表范文篇4推行教师季度目标管理，量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本方案。一、师德表现（权数10分+奖励分）（无限制名额数）1、优秀（10分）：遵守师德规范，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用。有下列情况之一者，师