音乐教研活动总结3篇.docx

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1、音乐教研活动总结3篇音乐教研活动总结1本学期老校区的三位音乐教师在H月中旬开展了一次教研活动，虽然我们人数较少，但是大家都以积极主动的态度来认真准备。三位教师针对歌唱教学分别在一、二、三年级上了组内教研课。黄洪老师上的是一年级小树叶一课，黄老师教态亲切大方，对待学生耐心细致，创设氛围激发学生学习兴趣。杨一花老师上的是二年级拍皮球一课，针对低年级学生的年龄特点选择合适的教学方法，教学过程生动有趣，学生积极参与，学习习惯较好。徐波老师上的是三年级动画城一课，徐老师语言风趣幽默，课堂气氛较好，注重对学生的基础知识的培养。课后大家还开展了认真的研讨，针对个人的欠缺提出了宝贵的意见，也把别人的优点当成自

2、己学习的目标，争取更好的提高自身的教学水平。音乐教研活动总结2本学期老校区的三位音乐教师在H月中旬开展了一次教研活动，虽然我们人数较少，但是大家都以积极主动的态度来认真准备。三位教师针对歌唱教学分别在一、二、三年级上了组内教研课。黄Z洪老师上的是一年级小树叶一课，黄老师教态亲切大方，对待学生耐心细致，创设氛围激发学生学习兴趣。杨Z花老师上的.是二年级拍皮球一课，针对低年级学生的年龄特点选择合适的教学方法，教学过程生动有趣，学生积极参与，学习习惯较好。徐Z波老师上的是三年级动画城一课，徐老师语言风趣幽默，课堂气氛较好，注重对学生的基础知识的培养。课后大家还开展了认真的研讨，针对个人的欠缺提出了宝

3、贵的意见，也把别人的优点当成自己学习的目标，争取更好的提高自身的教学水平。音乐教研活动总结3在金马小学参加了裕华区音乐学科的培训，感到受益匪浅。我们总共听了两节音乐课，一节是迟老师讲的音乐课小小足球赛，还有一节是李老师教的打字机，这两节课一届比一届精彩。第一节课小小足球赛，首先老师带领学生做律动健康歌,在提高学生学习积极性的同时，引导他们要做一个健康、快乐的人。唱歌教学中，教师时时刻刻注意提高孩子们的学习积极性，最感兴趣的“注意！射门！”、“十号！射门”这一句，学生的学习状态非常好。在孩子们学习完第一段和第二段歌曲时，又分别进行男女比赛和小组比赛，这样不仅提高了他们学唱歌曲的速度,也调动了孩子

4、们演唱歌曲的情绪，课堂气氛很活跃。巩固阶段，我让学生充分发挥想象，联系实际，给学生创设了一个运动的氛围，让学生的生活融入到音乐中，仿佛就在激烈的比赛当中。通过本节课的学习，让我充分认识到，学生学习的积极性调动起来了，学习任务会很快地完成，而且还能保证质量。在今后的教学中，我会继续研究如何调动学生的积极性，更好地表现音乐。第二节课打字机，这首乐曲时由是美国作曲家安德森创作的管弦乐，它有着独特的魅力，乐曲在快速的旋律中用打字机作为打击乐器，诙谐有趣，表现出办公室里人们紧张而愉快的工作情景。它深受人们的喜爱。在这节课里，表现出三大亮点：亮点一：尊重教材，深挖教材，根樨新课标中“采用多种形式引导学生参

5、与音乐体验，培养聆听音乐的兴趣和习惯”等要求。亮点二：紧紧围绕音乐审美核心来设计教学环节，运用达尔克罗兹教学理论，使音乐要素的训练变成环环相扣的游戏。比如：当学生初听音乐时，先让他们自由律动感受音乐，虽然表现粗糙，但可自然轻松地由音乐感转入运动感；然后请学生说出感受，再给学生提示，并与学生互动，让由运动感返回到音乐感，更为生动地感受音乐。学生活跃起来了，最后启发学生把掌握的知识技巧还原到音乐表现中，将学生引领到音乐审美的更高层次。亮点三：真正做到面向全体学生，李老师设计的每个环节都能为胆小害羞的学生提供表现机会，让全体学生都能积极参与音乐实践。李老师十分尊重学生的创造精神，鼓励他们大胆探索、创新表现。通过第二节课的学习，我发现师生对音乐的想象，贯穿全曲。让学生全身心地投入的音乐课当中，自始至终学生都在听在动。让我明白了一堂好课，要看学生学会了吗？动起来了吗？学完后课下是否还愿意唱。建议以后多开展这样的教研活动，大家互相听课，互相评课，各抒己见，资源共享。逐渐形成浓厚的教与学的良好氛围。