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1、小学奥数之鸡兔同笼问题解法67-9.鸡兔同笼问题(一)载举目阳1.熟悉鸡兔同笼的“砍足法和“假设法”.2.利用鸡兔同笼的方法解决一些实际问题,需要把多个对象进行恰当组合以转化成两个对象.一、鸡兔同笼这个问题,是我国古代著名趣题之一.大约在1500年前,孙子算经中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚.求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道孙子算经中是如何解答这个问题的吗?二、解鸡兔同笼的基本步骤解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔
2、一半的脚,则每只鸣就变成了“独脚鸣”,每只兔就变成了“双脚兔”.这样,鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;如果笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1.因此,脚的总只数47与总头数35的差,就是兔子的只数,即47-35=12(只).显然,鸡的只数就是35-12=23(只)了.这一思路新颖而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已.除此之外,“鸡兔同笼”问题的经典思路“假设法”.假设法顺口溜:鸣兔同笼很奥妙,用假设法能做到,假设里面全是鸡,算出共有几只脚,和脚总数做比较,做差除二兔找到.解鸡兔同笼问题的基本关系式是:如果假设全是兔,那么则有:鸡数=(每只兔子脚数X鸡兔总数-实际脚数)
3、(每只兔子脚数每只鸡的脚数)兔数=鸡兔总数鸡数如果假设全是鸡,那么就有:兔数=(实际脚数每只鸡脚数X鸡兔总数)(每只兔子脚数.每只鸡的脚数)鸡数=鸡兔总数兔数当头数一样时,脚的关系:兔子是鸡的2倍当脚数一样时,头的关系:鸡是兔子的2倍在学习的过程中,注重假设法的运用,渗透假设法的重要性,在以后的专题中,如工程,行程,方程等专题中也都会接触到假设法模块一、两个量的“鸡兔同笼”问题一鸡兔同笼问题1例11鸡兔同笼,头共46,足共128,鸡兔各几只?【考点】鸡兔同笼问题【难度】1星【题型】解答【关键词】假设思想方法【解析】假设46只都是兔,一共应有4x46=184只脚,这和已知的128只脚相比多了18
4、4-128=56只脚,这是因为我们把鸡当成了兔子,如果把1只鸡当成1只兔,就要比实际多4-2=2(只)脚,那么56只脚是我们把562=28只鸡当成了兔子,所以鸡的只数就是28,兔的只数是46-28=18(只).当然,这里我们也可以假设46只全是鸡!鼓励学生从两个方面假设解题,更深一步理解假设法.【答案】鸡28只,兔18只【巩固】点点家养了一些鸡和兔子,同时养在一个笼子里,点点数了数,它们共有35个头,94只脚.问:点点家养的鸡和兔各有多少只?【考点】鸡兔同笼问题【难度】1星【题型】解答【关键词】假设思想方法【解析】方法一:我们假设,每只鸡都是“金鸡独立”,一只脚站着:而每只兔子都是两条后腿,像
5、人一样用两只脚站着.现在,地而上出现的脚是总数的一半,也就是942=47(只).在47这个数中,鸡的头数算了一次,兔子的头数相当于算了两次,因此从47减去总头数35,剩下的就是兔子头数,4735=12(只),所以有12只兔子,有35-12=23(只)鸡.方法二:假设35只都是兔子,那么就有35x4=140(只)脚,比94只脚多了140-94=46(只).每只鸡比兔子少4-2=2(只)脚,那么共有鸡46+2=23(只)方法三:还可以假设35只都是鸣,那么共有脚2x35=70(只),比94只脚少了9470=24(只)脚,每只鸡比兔子少4-2=2(只)脚,那么共有兔子242=12(只).方法一可以归
6、结为:总脚数2-总头数=兔子数.能够这样算,主要是利用了兔和鸡的脚数分别为4和2,而且4是2的2倍.方法二说明假设的35只兔子中有23只不是兔子,而是鸡.由此可以列出公式:鸡数=(兔脚数X总头数-总脚数)(兔脚数-鸡脚数)方法三说明假设的35只鸡中有12只是兔.由此可以列出公式:兔数=(总脚数-鸣脚数X总头数)(兔脚数-鸡脚数)【答案】鸡23只,兔12只【巩固】鸡兔共有45只,关在同一个笼子中.每只鸡有两条腿,每只兔子有四条腿,笼中共有100条腿.试计算,笼中有鸡多少只?兔子多少只?【考点】鸡兔同笼问题【难度】1星【题型】解答【关键词】假设思想方法【解析】假设法:若假设所有的45只动物都是兔子
7、,那么一共应该有4x45=180(条)腿,比实际多算180-100=80(条)腿.而每将一只鸡算做一只兔子会多算两条腿,所以有802=40(只)鸣被当作了兔子,所以共有40只鸡,有45-40=5(只)兔子.注意:假设为兔子时,按照“多算的腿数”计算出的是鸡的数目;假设为鸡时,按照“少算的腿数”计算出的是兔子的数目.同学们可以自己来做一下当假设为鸡时的算法.“金鸡独立”法(砍足法):假设所有的动物都只用一半的腿站立,这样就出现了鸡都变成了“金鸡独立”,而兔子们都只用两条腿站立的“奇观”.这样就有一个好处:鸡的腿数和头数一样多了;而每只兔子的腿数则会比头数多1.因此,在腿的数目都变成原来的一半的时
8、候,腿数比头数多多少,就有多少只兔子.原来有100只腿,让兔子都抬起两只腿,鸡抬起一只腿,则此时笼中有1002=50(条)腿,比头数多50-45=5,所以有5只兔子,另外40只是鸡.【答案】鸡40只,兔5只【巩固】老虎和鸡共10只,脚共26只.鸡()只.【考点】鸡兔同笼问题【难度】1星【题型】填空【关键词】走美杯,3年级,初赛【解析】这属于鸡兔同笼问题,每只老虎有4只腿,每只鸡有2只腿。假设10只都是鸡,那么老虎的只数是:(262X10)(4-2)=3只,鸡有10-3=7(只)。【答案】鸡7只例2动物园里有一群鸵鸟和大象,它们共有36只眼睛和52只脚,问:鸵鸟和大象各有多少?【考点】鸡兔同笼问
9、题【难度】1星【题型】解答【关键词】假设思想方法【解析】由于每只动物有两只眼睛,由题意知:动物园里鸵鸟和大象的总数为:362=I8,假设鸵鸟和大象一样也有4只脚,则应该有(4x18=)72只脚,多了(72-52=)20只脚,由假设引起的差值:4-2=2,则鸵鸟数为202=10(只),大象数为18-10=8(头).【答案】鸵鸟10只,大象8头【例31一队猎手一队狗,两队并着一起走。数头一共一百六,数脚一共三百九,则有名猎手,只狗。【考点】鸡兔同笼问题【难度】1星【题型】填空【关键词】希望杯,4年级,1试【解析】如果全是猎手则有脚320个,多出的390-320=70个脚是狗多出来的,所以狗有702
10、=35条,猎手有160-35=125个.【答案】125个例4动物园里养了一些梅花鹿和鸵鸟,共有脚208只,鸵鸟比梅花鹿多20只,梅花鹿和鸵鸟各有多少只?【考点】鸡兔同笼问题【难度】2星【题型】解答【关键词】假设思想方法,整体思想【解析】假设梅花鹿和鸵鸟的只数相同,则从总脚数中减去鸵鸟多的20只的脚数得:208-20x2=168(只).这168只脚是梅花鹿的脚数和鸵鸟的脚数(注意此时梅花鹿和鸵鸟的只数相同)脚数的和,一只梅花鹿和一只鸵鸟的脚数和是:2+4=6(只),所以梅花鹿的只数是:1686=28(只),从而鸵鸟的只数是:28+20=48(只)(本题也可给学生讲成“捆绑法”,一鸡一兔一组,这个
11、怎么分组时有倍数关系得到的)【答案】梅花鹿28只,鸵鸟48只【巩固】一个养殖园内,鸡比兔多36只,共有脚792只,鸡兔各几只?【考点】鸡兔同笼问题【难度】2星【题型】解答【关键词】假设思想方法,整体思想【解析】已知鸡比兔多36只,如果把多的36只鸡拿走,剩下的鸡兔只数就相等了,拿走的36只鸡有2x36=72(只)脚,可知现在剩下792-72=720(只)脚,一只鸡与一只兔有6只脚,那么兔有7206=120(只),鸡有120+36=156(只).【答案】兔有120只,鸡有156只。【巩固】鸡、兔同笼,鸡比兔多26只,足数共274只,问鸡、兔各几只?【考点】鸡兔同笼问题【难度】2星【题型】解答【关
12、键词】假设思想方法,整体思想【解析】这道例题是已知鸡、兔的脚数和,鸡比兔多的只数,求鸡、兔各几只.我们假设鸡与兔只数一样多,那么现在它们的足数一共有:274-2x26=222(只),每一对鸡、兔共有足:2+4=6(只),鸡兔共有对数(也就是兔子的只数):2226=37(只),则鸡有37+26=63(只).【答案】兔子37只,鸡有63只例5鸡兔同笼,鸡、兔共有107只,兔的脚数比鸡的脚数多56只,问鸡、兔各多少只?【考点】鸡兔同笼问题【难度】2星【题型】解答【关键词】假设思想方法,整体思想【解析】这道例题和前面的例题有所不同,前面的题是已知头数之和和脚数之和求各有几只,而这道题是已知头数之和和脚
13、数之差,这样就比前面的例题增加了一点难度.我们用两种方法来解这道题.(方法一)考虑如果补上鸡脚少的56只的话,那么就要增加562=28(只)鸡.这样一来,鸡、兔共有107+28=135(只),这时鸡脚、兔脚一样多.已知一只鸡的脚数是一只兔的一半,而现在鸡脚、兔脚相同,可知鸡的只数是兔的2倍,根据和倍问题有:兔有:135+(2+1)=45(只),鸡有:135-45-28=62(只)或者107-45=62(只)(方法二)不妨假设107只都是兔,没有鸡,那么就有兔脚:107x4=428(只),而鸣的脚数为零.这样兔脚比鸡脚多428只,而实际上只多56只,这说明假设的兔脚比鸡脚多的数比实际上多:428
14、-56=372(只).现在以鸡换兔,每换一只,兔脚减少4只,鸡脚增加2只,即兔脚与鸡脚的总数差就会减少4+2=6(只).鸡的只数:372+6=62(只)兔的只数:107-62=45(只)【答案】兔有45只,鸡有62只。【巩固】鸡、兔共100只,鸡脚比兔脚多20只.问:鸡、兔各多少只?【考点】鸡兔同笼问题【难度】2星【题型】解答【关键词】假设思想方法,整体思想【解析】假设IOO只都是鸡,没有兔,那么就有鸡脚200只,而兔的脚数为零.这样鸡脚比兔脚多200只,而实际上只多20只,这说明假设的鸡脚比兔脚多的数比实际上多200-20=180(只).现在以兔换鸡,每换一只,鸡脚减少2只,兔脚增加4只,即
15、鸡脚比兔脚多的脚数中就会减少4+2=6(只),而180+6=30,因此有兔子30只,100-30=70(X).【答案】兔子30只,鸡70只.【巩固】鸡、兔共60只,鸡脚比兔脚多60只.问:鸡、兔各多少只?【考点】鸡兔同笼问题【难度】2星【题型】解答【关键词】假设思想方法,整体思想【解析】假设60只都是鸡,没有兔,那么就有鸡脚120只,而兔的脚数为零.这样鸡脚比兔脚多120只,而实际上只多60只,这说明假设的鸡脚比兔脚多的数比实际上多120-60=60(只).现在以兔换鸡,每换一只,鸡脚减少2只,兔脚增加4只,即鸡脚比兔脚多的脚数中就会减少4+2=6(只),而606=10,因此有兔子10只,鸡60-10=50(只).【答案】兔子10只,鸡50只.【巩固】鸡、兔共有27只,兔的脚比鸡的脚多18只。兔有只。【考点】鸡兔同笼问题【难度】2星【题型】填空【关键词】假设思想方法,整体思想,2004年,第2届,走美杯,3年级,决赛【解析】如果27只都是兔,那么有108只脚,兔脚比鸡脚多108只,每用1只兔换1只鸡,兔脚与鸡脚的差将减少6只,所以有鸡90+6=15只,兔子12只。【答案】12只例6鸡与兔共100只,鸡的脚数比兔的脚数少28.问鸡与兔各几只?【考点】鸡兔