职业技能鉴定《育婴师》岗位资格证考试题库与答案.docx

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1、职业技能鉴定育婴师岗位资格证考试题库与答案目录简介一、单选题：共145题二、判断题：共170题三、简答题：共18题一、单项选择题1、让婴儿学会控制情绪的方法是(A )。A.成人赞扬和反对的态度不断地诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观B.婴儿犯错后长时间的批评他C.婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿D.成人对婴儿的态度冷淡2、( C )是婴儿单字句发音的时间。A. 1岁半左右 B.2岁左右C. 1岁左右 D. 2岁半左右3、训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的(D )功能。A.吞咽功能B.吸吮功能C.味觉功能D.咀嚼功能4、给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是（A ）oA.先放冷水，后放热水，再放

2、婴儿B.先放冷水，后放婴儿，再放热水C.先放婴儿，后放热水，再放冷水D.先放热水，后放婴儿，再放冷水长度的方法是在测量（C）。A.胸围B.身高C.头围D.臀围8、人体内水平衡与摄入的（C）有关。A.液量B.碳水化合物C.钙和钾D.脂肪9、测卧式身长时让婴儿（A ），双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。A.仰卧B.俯卧C.站立D.跪伏10、夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（A ）的表现。A.维生素DB.维生素KC.维生素B2D.维生素E11、婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是（D ）。A.一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭

3、-自然食物均衡期B.母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭）C.哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭）D.婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭），固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养（三级火箭）12、2周岁以内最好不看电视，用（A ）给婴儿洗脸,以防眼病。A.流动水B.盆接水C.脏水D.药水13、大动作训练要做到（D ）.A.时间短,次数少B.时间长,次数少C.时间长,次数多D.时间短,次数多14、在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（A ）东西。A.易碎的B.光滑的C.细小的

4、D.粗糙的1、婴儿阅读的光线要求是（B ）。A.在阳光底下B.光线不要太强烈C.在背阴的地方D.有强烈的灯光16、婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（B ）越好。A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的B.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D.婴儿的认知能力随两手动作发展的17、影响大脑发育，引起（B ）多是由于脂肪摄入不足而引起；肥胖则多由脂肪过量而引起。A.营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降B.某些皮肤病（如湿疹）C.体重轻，易疲劳、头晕等D.消化缓慢，消化不良18、每次测量体重要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，

5、体重数字记录到小数点后（C ）oA.三位B.四位C.两位D. 一位19、为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，（A ）。A.肛门B.指尖C.脚踝D.鼻腔20、 ( A )是36岁时占主导地位的思维形式。A.具体形象思维B.感知动作思维C.抽象逻辑思维D.直觉形象思维21、保护口腔清洁卫生的重要措施是(C )。A.洗脸和梳头B.洗头和洗脚C.漱口和刷牙D.坚持喝清水22、关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是(D)。A.婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系B.婴儿在7-8个月时就要让他逐渐学会控制情绪C.婴儿情绪反应快而缺乏控制力D.婴儿能够很好的控制自己的情绪23、( D ),可

6、以使婴儿的词汇量不断增加。A.主动和陌生人交流B.让婴儿自己多看图书C.对新出现的词可以不解释D.引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切24、婴儿（B ）时，会影响睡眠。A.吃饱 B.饥饿C.吃适量的水果后D.喝了适量的水后25、培养婴儿思维能力的有效方法是（D ）。A.概括思维教育B.抽象思维教育C.抽象思维教育D.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法26、 （ C ）是碘缺乏的结果。A.血红细胞减少，产生贫血B.佝偻病和手足抽搐C.甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D.矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等27、喂养过度婴儿会出现如下症状（C）。A.拉肚子B.便秘C.呕

7、吐D.营养均衡28、婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到（A ）等特点。A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈、活动量大的游戏B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C.婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D.婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏29、 ( C )是6 12月婴儿最常用的认知方式。A.语言B.思维判断C.动作D.眼睛看30、 ( A )是婴儿前因和后卤的闭合时间。31、 卤3个月左右，前囱岁半32、 卤3个月左右，后囱岁半C.前卤1岁左右，后卤半岁D.后卤3个月左右，前

8、卤22岁半31、婴儿的一种常见病(C )多在六个月左右发生。A.水痘 B.麻疹C.湿疹 D.白百破32、( D )等多种病是婴儿的常见疾病。A.佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎B.侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿C.佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、白血病D.小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎33、（ D ）是婴儿高热惊厥的家庭急救措施中不允许发生的。A.用小木片塞在患儿的上下牙间，以免咬伤舌头B.家长和育婴员要保持镇静C.对39c以上高热的婴儿可用75%的酒精加一半水擦D.当全温在38以下发热时要及时吃退热片34、造成铅污染已不再是职业污染，而是生活中常见的一种（C ）oA.婴儿认识能力

9、下降的现象B.普遍现象C.污染源和危险因素D.人际交流困难有障碍的现象35、（ B ）是预防铅中毒的措施中不正确的。A.清洗用具B.多吃一些松花蛋C.不要带婴儿去行街边玩耍或长期停留D.经常给婴儿洗手36、要（B ）地对育婴员（师）举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质。A.盲目的、杂乱无章B.有计划、有目的、有步骤C.随机的、盲目的D.随意的、有步骤的37、目前从事育婴职业的人员存在（C ）这种状况。A.专业知识没有较大差异B.工作态度都一样认真敬业C.基础和文化水平不同D.专业知识和实践经验相差不大38、（ D ）是目前从事育婴职业人员的状况之一。A.专业知识没有较大差异B.基础和文化

10、水平基本相同C.工作态度都一样认真敬业D.操作技能参差不齐39、育婴职业工种内容的模块有（A ）。A.生活照料、日常生活保健与护理、教育B.自身素质的提高和婴儿看护C,喂养和教育D.生理和心理的健康调理40、育婴职业工作内容有（D ）模块A.喂养和看护二个B.生理和心理的健康调理二个C.看护二个D.生活照料、日常生活保健与护理、教育三个41、育婴职业的层次可划分为（D ）等级。A.保姆和育婴师二个B.育婴员和育婴师二个C.保姆和育婴嫂二个D.育婴员、育婴师和高级育婴师三个42、提高育婴队伍素质和工作质量是以（D ）为基础和前提的。A.加速推广科学育婴B.改变家庭的早教观念C.规范育婴市场D.加

11、强对育婴员（师）的培训指导与评估43、对育婴员（师）进行评估的渠道有（C ）。A.教学、实践和会议B.教学、习惯和家庭C.教学、实践和社会D.形象、语言和家庭44、高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提是（D ）0A.掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求B.掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求C.掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求D掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求45、高级育婴师应以（A ）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。A.培训对象B.育婴师C.婴儿D.婴儿父母46、对（A ）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。A.育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）B.幼

12、儿园保育员C.只有婴儿D.儿童医生47、高级育婴师培训指导的对象范围是（D ）。A.幼儿园教师和保育员B.只有婴儿家长C.只有婴儿D.育婴员、育婴师和婴儿家长（看护人）48、下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则（D ）0A.循序渐进原则B.理论联系实际原则C.互动的原则D.差异性原则49、高级育婴师只有（A ）这个前提和基础，才能做好指导、培训和评估工作。A.掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求B.掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求C.掌握婴儿家长的学习经历D.掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求50、（ B ）是高级育婴师比育婴员（师）在生活照料方面应更多掌握的职业内容。A

13、.选择换洗尿布B.能够识别异常二便/营造和选择健康生长环境C.会选择饮用水D.正确冲调奶粉51、 （ A ）属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容。A.能处理接种反映B.护理常见疾病C.避免铅中毒D.识别营养不良和生长发育不良52、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容有（B ）。A.护理常见疾病B.能处理接种反应C.会测量身长体重D.有针对性的预防意外伤害53、不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（D ）。A.掌握婴儿的生长发育规律及评价方法B.能够编制综合性个别化发展计划C.指导、培训、评估育婴员、育婴师D.实施个别化教学

14、计划54、高级育婴师有（A ）的重要职责。A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可C.给家长进行育儿培训D.对育婴员、育婴师的工作进行监督55、高级育婴师要做好指导、培训和评估必须（B ）。A.掌握婴儿家长的工作技能B.掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求C.掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求D.掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求56、高级育婴师开展培训指导要遵循（A ）。A.循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则B.理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则C.整体性原则、差异性原则、互动的原则D.理论联系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则57、高级育婴师的重要职责是（D ）。A.对育婴员、育婴师的工作进行监督B.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可C.帮助家长处理和解决工作中出现的各种问题D.帮助家庭成员树立正确育儿观念58、（A）属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容。A.能够编制综合性个别化发展计划B.进行不同年龄婴儿的语言训练C.选择合适的自理训练D.进行不同年龄的认知训