读《神笔马良》有感含教师点评.docx

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1、读神笔马良有感暑假里，我读了神笔马良，这个故事给我留下了特别深刻的印象。马良是一个肯吃苦的孩子，没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车，让他们的生活越来越好。但是,马良对坏人态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝。马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树最后什么也没有捞到。假如我有一支像马良那样的神笔，我就要为孤儿们画出一个个温暖的家，为残疾人画上两条健康的双

2、腿，为失学儿童画出一所所属于他们的学校，为癌症患者们画出一个个健康的身体，为祖国画出一座完全属于中国的钓鱼岛但是，我知道神笔马良只是个故事，在现实中是不可能存在的。然而，我们却可以学习马良的精神！虽然马良家里很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在这么美好的时代，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗？马良告诉我们：助人为乐，是中华民族的传统美德，自古有之,我们要学习和传承中华民族的传统美德。马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功！马良告诉我们：只有明

3、辨是非、分清好坏，才能帮助需要帮助的人！神笔马良真是篇好文章，它让我们学到了很多东西！教师点评：文章行笔流畅，文句优美，内容充实，结构完整，内涵丰富。运用了排比、直抒胸臆、对比等文学手法。语言平实自然，构思合理，行文层次清晰，展现了马良的成长经历、情感历程，抓住了马良最主要的品质。思想主旨明确，赞扬了马良聪明、善良、富有同情心，他的神笔并没用来为自己画金银财宝，而是用它帮助需要帮助的人。读者能更深入理解“善良”这个词，马良用神笔做好事，帮助了穷人，宣传了“善有善报，恶有恶报”的正能量，起到了良好的教育作用。本文宣扬了马良勇于挑战、不怕困难、不怕危险，同坏人斗争到底的勇气和智慧，这种精神是值得广大读者学习的，让更多人知道了不管在任何困难下学会要勇往直前，坚持到底，才有可能取得成功。本文也表达出了自己的真情实感，要学习马良刻苦学习、助人为乐、明辨是非的思想感情。