2023年有关主题教育专题民主生活会检视剖析发言材料共10篇.docx

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1、2023年有关主题教育专题民主生活会检视剖析发言材料共10篇（发言提纲篇一）关于2023年度主题教育专题民主生活会六个方面对照检查检查材料按照集团公司主题教育专题民主生活会方案的要求，我在深入学习理论、广泛征求意见、积极谈心谈话的基础上，认真查摆突出问题，精心撰写检查材料，作了比较充分的会前准备。下面，我紧扣会议主题，结合自身思想和工作情况，查找问题和不足，并有针对性地提出整改措施。一、会前准备情况一是扎实做好理论准备。我通过集中研讨、个人自学等多种方式,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步认清了开好专题民主生活会的重要性和必要性。同时，认真学习党章关于新形势下党内政治生活的若

2、干准则等党内法规，深化对严肃党内政治生活的认识，找准对照检查的具体标准；认真学习近期中央和省委一系列重要会议精神，充分认清形势任务，进一步明确高质呈开好专题民主生活会的目标要求。二是广泛征求各方意见。按照这次专题民主生活会的要求，我坚持发扬民主、开门纳谏，充分征求了党员、职工和客户群众对我的意见建议，经梳理，共涉及巩固教育成果、加强队伍建设、创新业务产品等X条X个方面。另外，这次党委班子征集到X条X个方面的意见建议。这些我都在这次对照检查过程中进行了深入分析，融入到问题查摆、原因剖析中。三是积极开展谈心谈话。接到开展专题民主生活会的通知后，我抓紧围绕会议主题，按照有关要求，聚焦当前形势任务，与

3、班子成员、分管部门和包片机构负责同志逐一进行了谈心谈话，充分征求了他们对我个人日常履职、工作作风等方面的意见，以及下一步的改进建议，我都认真听取，虚心接受，为自己深入查摆问题提供了很大帮助。二、对照检查发现的问题一是贯彻新发展理念有欠缺。集团公司要走上高质是发展的道路，必须以案为鉴、以案促改，汲取以往教训，坚决避免重蹈覆辙，但在这方面抓的不紧、进展不大。尽管思想上高度重视，也多次安排有关部门抓紧落实，但对照党委要求，尽管一直在深入思考，也已经安排具体负责部门，但迄今为止尚未拿出实实在在的结论性成果，这方面依然做的不够。二是在服务基层发展上有差距。主要体现在对基层工作面临的痛点难点掌握的还不够迅

4、速、不够主动，与基层高质量发展的紧迫需求相比，还有很大差距。另外，对基层员工关心关爱也不够多，虽然每次下线调研都与一线人员直接沟通交流，平时决策也从保持员工战斗力、提升员工获得感的角度出发，但由于一些企业经营困难、增收乏力，在保障员工待遇方面确实存在客观困难，一定程度上影响了队伍士气。三是在精准研判形势上有不足。在取得一点成绩的时候，对严峻复杂形势的估计有些育目乐观，片面认为总体局面已经稳住，不自觉放松了自我要求，放慢了工作节奏，实际上面临的问题积弊已久，很多风险隐患根深蒂固，还难在短时间内连根拔起，尤其是长期形成的不良作风和习惯已经渗透和影响到经营管理的方方面面，危害不容小觑四是在狠抓贯彻落

5、实上有短板。履职过程中发现，“上热下冷”的现象非常突出，集团公司出台的一些政策，根本到不了战斗一线,直接影响了工作落实。到基层调研随机提问时，有的基层同志要么一知半解、说不准确，要么答非所问、不知所云。面对这种情况，自己也想了一些办法，但短时间内尚未看到明显效果。认真反思，与自己重安排、轻督导也有很大关系，没有在狠抓落实上快速形成一套系统完整的过硬办法。三、产生问题的原因分析一是理论武装不够。突出表现在对习近平新时代中国特色社会主义思想学的不深、悟的不透。多数情况下都是在按部就班的参加统一组织的干部培训，或是集团公司党委中心组的集体学习，其余时间和精力基本都扑在工作上，一直是高强度作战，没有坚

6、持经常学、天天学、反复学。二是政治站位不够。我在这次民主生活会上对照检查出的各类问题，归根结底都是政治站位不够高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够，政治敏锐性不强，没有时刻站在讲政治的高度，充分认清形势的复杂性、任务的艰巨性，没有始终站在讲大局的高度狠抓学习领会、狠抓贯彻落实，导致自己实际工作出现了一些短板和不足。三是党性修养不够。主要是没有时刻把全心全意为人民服务放在第一位，在服务客户、服务实体和服务基层方面尚未完全做到统筹兼顾,没有精准有效落实到具体工作的各个环节、各个领域。没有把中央决策部署和日常工作很好的融合贯通起来，导致自己在形势判断、攻坚克难、狠抓落实方面出现一些短板和问题。

7、没有充分发挥好一名党员干部的先锋模范作用，在为其他班子成员作示范、树表率方面，还有很大提升空间。四、整改措施一是强化理论武装。我将按照“读原著、学原文、悟原理”的要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作。我将认真学习领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，进一步扛牢扛实管党治党政治责任。我将充分用好学习强国等各类学习平台，按照要求参加省委举办的各类理论培训，不断提升自身政治理论水平，为更好履职打牢理论根基。二是强化政治建设。我将增强忠诚拥护“两个确立”的政治自觉,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政

8、治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。我将始终把坚持中国共产党的领导作为最鲜明的政治立场，坚定政治信仰、筑牢政治忠诚、强化政治担当、提高政治能力、严守政治纪律，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。三是强化党性锤炼。我将通过长期不懈的理论学习，进一步树牢正确的世界观、人生观和价值观；通过长期不懈的党史学习，进一步深刻领悟党的初心和使命，时刻牢记党的为民宗旨；我将通过认真学习党章党规，认真参加党内政治生活，严格遵守各项政治纪律和政治规矩；我将自觉锤炼自身党性，在严格的实践中履行党员义务、践行初心使命、发挥先锋模范作用，全方位接受组织上的政治考验。四是强化能力提升。我将进一步认

9、真学习中央、省委经济工作会议精神，以及省国有企业改革化险提质增效推进会精神，按照“稳字当头、稳中求进”的总基调，苦练内功、奋勇担当，以深化改革为动力，以提质增效为目标，抓紧熟悉实际情况，迅速打开工作局面。我将加强业务学习，如饥似渴充电，始终保持旺盛的学习状态，不断提升研判形势、攻坚克难、狠抓落实的本领和能力。（发言材料篇二）国企领导班子开展主题教育专题民主生活会对照检查剖析对照检查材料根据中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见、主题教育民主生活会通知要求，我聚焦民主生活会主题，深学理论、广纳群言、开诚谈心，并结合工作、学习和思想实际，认真对照、仔细检查

10、，深入剖析，现将有关情况汇报如下：一、存在的主要问题在理论学习方面一是学习主动性仍然不足。有时不能很好地处理工学矛盾，导致主动跟进学的能动性、系统性不够，存在零散化、碎片化、快餐化现象,存在以干代学、被动学习现象。有时以实用主义态度对待学习，急用先学、现用现学，学习不深不透不系统，更多只满足于应付工作。二是融会贯通仍需加强。还没有较好地将习近平新时代中国特色社会主义思想与高校事业紧密联系起来，推动高校工作主动融入当地XX战略的举措还不多，工作创新发展的思考不够深、步子不够大。三是工作落实还有差距。虽然定期主持召开党委常委会研究”三重一大“等事项，但督导检查不够经常、跟踪问效不够深入、责任追究不

11、够严格，导致有些工作措施在机关、基层没有得到很好落实。从去年各项工作考核排名情况来看，我校基础工作扣分最多，充分暴露出院校两级不同程度存在责任心不强、工作敷衍应付的问题，工作落实的”最后一公里“还没有完全打通。在政治素质方面一是政治判断力有待提高。虽然清楚“两个确立”的重要性，但对“两个确立”理论体系和思想精髓、丰富内涵理解把握还不深刻，认识的高度、部署的速度、行动的力度都与“两个确立”有差距。二是政治领悟力有待加强。没有把做好教育事业建设发展同实现党的远大理想和共同理想联系起来，站在新的历史方位、站在安全发展全局中去思考的不够，没有时时处处从政治高度看业务、从业务工作看政治。三是知行合一有待

12、提升。在夯基固本抓好学科建设和中国自主知识体系构建的同时，对国家重大战略需求的捕捉还不够敏锐，全校一盘棋的现代大学治理体系还未完全形成，上下衔接、分层贯通的教育评价制度体系还未完全建立。现有学术阵地的支撑作用未能充分显现，部分学科领域缺少顶尖期刊，对国际留学生吸引力不足，国际学术领域发声不够，不利于提升学术影响力和话语权。在能力本领方面一是新发展理念树得不牢，推动学校高质量发展、做好师生群众工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。二是贯彻落实民主集中制还不够科学高效。作为党委书记，在把抓班子、带队伍、管思想、促发展方面履职不够到位，在民主集中制的决策质量和执

13、行质量方面，仍然存在一些差距。比如，在民主决策过程中，领导班子对于如何辩证把握“服从多数”与“尊重少数”的有机统一，践行得还不够充分，有时为了提高决策效率，存在“以票决策”的简单化倾向，忽视了决策的质量，没有耐心转化不够妥当的否定意见,有理有据地引导改变有失偏颇的观点。三是在两个维护带头落实上有差距。作为党员领导干部，自己多年来始终坚持令行禁止，时刻把党中央的要求作为凝心聚力、开展工作的根本遵循和指引，但在“两个维护”上还有差距，认为自觉做到讲政治、守规矩就是“两个维护”，没有结合思想、信念、政治站位深刻理解、分析“两个维护”对于全党工作的定海神针作用，没有深入理解“两个维护”对于推动中国式现

14、代化发展的重要作用，在落实上肤浅地认为自己践行了即是贯彻执行了，没有充分发挥带头践行“两个维护”的表率作用。在担当作为方面一是干事劲头还不够足。遇到工作时间紧、任务重时，有时会想着尽快完成，导致放松了要求、降低了标准，对不急的工作先放一放，那种事不过夜、只争朝夕的劲头有所下降。比如，对切实提升部分优势学科国际影响力和国际竞争力的把握和认识还有不足，少数传统优势学科发展趋缓，交叉学科等新生力量还没有完全成长起来。另外，在学科建设上还未能将开拓进取的精神发扬到底，部分双一流学科建设情况相对进展较慢，仍需加快推进。二是斗争精神还有不足。批评和自我批评武器用的不好，对于班子成员分管业务口的工作出现问题

15、时，有时碍于情面直接批评少，不愿触及深层次的矛盾，缺乏主动斗争的魄力和勇气。三是防范安全风险还不托底。我整体上能够认识到防范化解重大风险是党员领导干部的政治职责，具备一定的风险防范能力，但对各种斗争的长期性、复杂性和艰巨性的认识还停留在概念、感知层面，居安思危的政治清醒、坚如磐石的战略定力还不够，如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐仍有不足，准备还不够充分，本领恐慌、视野局限、激励不够等问题依然不同程度存在。特别是对高校意识形态工作的严峻性紧迫性研究和思考持续用力不足，制度建设落实、落细不够，在一定程度上还存在着制度不细、执行不力的问题。在工作作风方面一是调研基层不够深入。我能坚持深入学习习近平关于

16、调查研究论述摘编，牵头制定XX大学主题教育调查研究工作方案，围绕教育改革发展的重大问题和师生关心的热点难点问题，统筹调研时间地点方式，从“小切口”入手，对高等教育振兴、职业教育改革、义务教育优质均衡、党的建设等X大类X项工作开展重点调研。但有时由于工作头绪多、任务重，导致下基层、深入师生群众频次、力度不够。二是回应基层还需跟进。研究制定“为师生办实事”清单，更多的是站在机关视角去思考，未充分尊重基层民意，未有效回应解决基层现实困难，距离基层满意还有提升空间。在现实工作层面，往往只注重解决师生员工眼前的现实需求，没有统筹把握好立足当前与着眼长远之前的关系，存在就事论事的现象，没有充分衡量和妥善处理显绩与潜绩的关系，较少考虑是否会有后遗症，是否会“解决一个问题，留下十个遗憾”。三是务实精神有所退化。有时认为“想到”就是“做到”，常因工作头绪多，虽然周密制定了计划措施，却疏于一抓到底