2023年有关开展主题教育专题民主生活会个人对照检查材料十篇.docx

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1、2023年有关开展主题教育专题民主生活会个人对照检查材料十篇（检查材料篇一，共十篇）局长开展主题教育专题民主生活会个人检视检查材料根据关于召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育组织生活会的通知要求，按照支部班子统一安排部署，我在认真学习相关理论文章、研讨交流、谈心谈话的基础上，认真对照合格党员标准、对照入党誓词、对照身边先进典型，联系实际进行党性分析，查找在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面的问题和不足，现将个人对照检查的有关情况报告如下。一、存在的问题（一）理论学习方面。本人能够原原本本学习包括党的二十大报告、党章、习近平著作选读（一、二卷）、习近

2、平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等4种必读书目和习近平新时代中国特色社会主义思想纲要、习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等4种选读书目。一是政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神不深入不全面，虽是学了，但是理解比较肤浅，仍然停留在表面，对相关概念不求甚解,知其然不知其所以然。对理论学习缺乏系统性规划，没有在学懂、弄通、做实上下功夫，在掌握其核心要义时，未实现理性认识与感性认识的融会贯通，未能够把理论指导与实际工作有机结合，不能把学到的知识全面地用于指导实

3、际工作，没有发挥出学习的真正效用。对党的基本理论学习不及时，对党的创新理论全面深入学、及时跟进学做得不好，尤其是进入新时代以来对党的理论体系的新发展、新变化学得还不深入系统,理解较为孤立，对其内在的关联性认识不深，对其如何指导实践、推动工作缺少思路和办法。（二）政治素质方面。一是政治敏锐力不够，政治上表现不成熟，需要加强政治历练。对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，未能从政治上看到其潜在的危险，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足，认为只要自己不附和、不传不信就行了，没有以一个党员领导干部的身份旗帜鲜明地去进行抵制，

4、弘扬正能量。二是履行管党治党责任有待加强。对管党治党责任认识不全面,一定程度上存在重业务轻党务的思想，对党建工作重视不够，要求不严,不求有功，但求无过。开展党课教育频率不高，与党员干部谈话交流不足，凝聚思想意识方法少，党员学习培训效果有待进一步提升，形式较为单一，着重痕迹记录，实际效果不明显。（三）能力本领方面。对党的群众路线认识不深。没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。虽然主观上有深入基层、亲近群众的强烈愿望，但真正做起来确实不到位，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄。特别随着年龄增长，工作热情有所减退，宗旨意识在头脑中扎得不够牢，不

5、能解群众之所急，及时解决处理群众反映的热点、难点问题。群众路线坚持得不够好，为群众想的少，做的少，服务群众缺乏真功夫。（四）担当作为方面。一是对照先进典型还有差距。自己的思想境界、奋斗意识、奉献精神依然存在一些差距。有时思想站位不高，在持续发挥党员先锋模范作用方面需要加强。在传承党的优良作风上还有差距，真抓实干精神有所减弱，创造性开展工作力度不大。二是担当作为干劲不足，对科室管理和人员管理有待加强，存在好人思想，要求不够严格，工作效率有待提升。单位人员少，工作量比较大，有时感觉力不所心，精神状态上革命意志有所消退，要求有所放松，攻坚克难的锐气和韧劲有所下降。满足于完成领导分配的、上级布置的和岗

6、位目标规定的任务，有时犯经验主义毛病，习惯于过去顺手的工作模式和思路，因循守旧、被动应对，缺乏敢为人先、勇争第一的进取精神。（五）工作作风方面。一是开展调研重形式。深入基层不是很经常，调查研究不够深入,调研安排时间比较紧，蹲点少，听领导说的多，和群众直接交流少。比如，或多或少存在脱离群众的现象，因担心给基层增添麻烦、带来负担,就减少下基层次数，平时走访较少，与群众打成一片欠缺，未能把群众工作做实做深做细。二是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺，做群众工作的能力和水平有待于提高。（六）廉洁自律方面。一是有时在执行党的纪律上只求不违规不求作表率。对

7、些小事小节的危害性认识不到，防微杜渐的自觉性不强，总觉得腐败离我们很远，没有真正做到坚持不懈加强对世界观改造，没有真正做到警钟长鸣。二是勤俭节约意识淡化，缺乏艰苦奋斗的精神。随着现代社会的发展，物质生活条件越来越好，对一些不正之风、不良倾向存在只要自己不做，就不要多管闲事的思想，对奢靡等问题思想麻痹，抵制不足。有时在思想上也会放松对自己的约束，节约意识不强，会有浪费行为。二、问题根源剖析1、理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习的自觉性还不够，大部分时间忙于开展工作，学习理论、思考问题的时间较少；缺乏对理论的系统研究和深刻理解，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想精神深入学习、

8、全面深刻理解还存在差距。2、开拓进取精神不足。有时候开展工作存在应付心理，没有开拓创新去解决问题；精力多放在分管工作和上级交办的任务，缺乏大局意识和主动意识；部署推动工作时有顾虑，有时候没有放开手脚大胆去做，缺乏敢于担当的精神作风。3、严格自律要求不强。对党章党规党纪缺少深入系统的学习领悟，对严守党的纪律和规矩理解还不深刻，面对一些具体的人和事没有严格要求，大的方面能够按照规章制度执行，但在细节小处上还有打折扣的现象，与丑恶现象和问题斗争的决心和能力不足。三、努力方向和整改措施一是加强政治建设、对党忠诚。加强自身建设，首先要加强政治建设，最根本的是要坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

9、深刻认识、深刻理解“两个确立”的决定性意义，恪守“两个维护”这一最高政治原则和根本政治规矩，坚守政治立场和政治定力，更加坚定自觉地忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心，确保在任何时候任何情况下都坚决听从习近平总书记命令、服从党中央指挥，提升政治觉悟和政治能力，不断提高“政治三力”。二是发扬斗争精神、主动担当履职。立足两个大局、心怀“国之大者”，增强忧患意识、强化底线思维，勇于担当作为、忠实履行职责，切实把防风险、保安全、护稳定的各项措施抓细抓实。敢于斗争、善于斗争，加强风险预见预判，做实做细方案预案，切实下好先手棋、打好主动仗。勇于担当、主动作为，知责于心、担责于身、履责于行，各司其职、各负

10、其责，率先垂范、靠前指挥，切实把分管领域工作抓好。求真务实、真抓实干，围绕部党委确定的重点工作，指导督促分管单位以清单化、项目化、专班化等方式，挂图作战、重点攻坚。三是强化理论武装、增强历史自信。进一步强化理论学习，紧密结合建立常态化、长效化学习教育制度机制，坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。始终树立正确历史观，从党的百年奋斗历程，特别是党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革中，从我们党应对百年变局和世纪疫情的斗争实践中，深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思

11、想的强大真理力量和实践伟力，进一步坚定听党话、跟党走的意志。（检查材料篇二）2023年科室主任有关开展主题教育专题民主生活会剖析发言材料按照中央以及省委关于开展主题教育的要求部署，省政府办公厅党组紧紧围绕此次主题教育专题民主生活会的会议主题，在深化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案明确的六个方面重点查摆内容，着力查找存在的突出问题，深挖问题产生的根源，明确努力方向和整改措施。下面，按照要求我代表班子作对照检查。一、存在的问题（一）在理论学习方面。一是学习形式还不够灵活、精细。个别班子成员虽然能够严格落实党组学习制度，但是学习的形式还不够灵活，学习的程度还不够精细。有时用看读本、听讲座

12、代替读原著、学原文，还没有完全做到原原本本、原汁原味地学。有时比较注重分管领域内容的学习，其他方面的内容学得相对少一些。二是学习内容还不够全面、精确。客观来看，在学习的内容上,系统性还不强，不能融会贯通的理解和把握新思想、新理论。党组理论中心组落实了集中学习科目，但学习内容涉及促进经济社会发展等课题还不够。特别是服务全省发展方面缺少靶向性。在中心任务最重的时段,抓班子集中学习力度有所减弱。三是学习成果转化还不够见效、精准。在入脑入心、成果转化、指导实践方面还有一定的差距，有时学习理解是相对孤立的，不能很好地运用理论和实践、历史和现实、当前和未来相结合的方法，不能完全做到“知其然，又知其所以然”

13、，与实际工作对接还不够紧密。（二）在政治素质方面。一是践行两个维护还有差距。主要表现在个别班子成员还不善于在大局中找定位、定目标，不能从政治高度、大局角度综合考虑问题,如，在综合办公、贯通协调、上传下达等过程中，与省委省政府战略部署结合不够紧密，在政治素养方面还不够高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，缺乏政治的敏锐性和洞察力。二是政治能力还有所欠缺。主要表现个别班子成员在运用政治眼光观察和分析问题的能力不够强，从综合办公中体现政治导向、政治要求做得还不到位，对标增强“八种本领”、提高“七种能力”要求还有差距。如，在深入分析办公运转、上下联动、办文办会、事务管理等方面产生问题原因上还存

14、在工作研究不透、规律把握不准的问题，透过业务工作发现政治问题端倪的能力还需提升。三是谋划党建工作思路不够宽阔。个别班子成员在谋划部署党建工作过程中，缺少对于党建工作前瞻性的谋划，虽然也召开了多次会议研究党建工作，但是深入系统研究的时候不多，把一些新的理论、新的举措运用到工作中来效果不明显，对于如何丰富党建工作的载体、创新党建工作的举措没有进行深度思考，仅满足于常规动作的开展，对于结合省政府办公厅工作的实际没有及时推陈出新。（三）在能力本领方面。一是思想解放不深入。对新形势下省政府办公厅工作如何守正创新、走深做实缺乏深度思考，透过现象看本质的能力有待进一步提高，导致学习领会上级政策文件精神还不够

15、精准，思想认识与新时代全省发展要求还有一定差距。站在综合办公职能作用的发挥以及全省经济社会发展大局去思考问题的高度不够，对改革突破的方向和着力点找得不准,从而影响了工作质效。二是能力不济不会为。部分班子成员不重视学习，学习不深不透,不注重提升自身综合素质，导致存在干部履职能力不足、“本领恐慌”问题，没有干一行、钻一行、精一行的恒心毅力，对自己负责工作必需的业务知识，浅尝辄止，满足于一知半解，工作不求过得硬、只求过得去。有时，面对纷繁复杂的工作理不清头绪，找不到解决问题、实现目标的路径。把省政府办公厅工作成效至于全国的坐标系内进行衡量做得还不够到位，对于其他省市先进的经验做法缺少积极借鉴、消纳吸

16、收的主动性。三是业务培养方法不多。当前，我厅干部存在能力发展不均衡、不全面的问题，这说明对加强干部队伍专业能力建设的长期性、艰巨性认识还不够深刻，谋划制定提升干部综合能力的方法还不够具有针对性,载体不够丰富，效果不够明显，导致面对新形势新任务时，应对风险挑战的本领还有待进一步提升，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。（四）在担当作为方面。一是主动创新意识不够强。部分班子成员在实际工作中创新意识不强，视野不够开阔，不能跳出“小圈子”看问题，不能站在全局谋思路，有的面对实际困难和问题拿不出新办法新举措，凡事找依据、等上面、看外边，文件没说的不敢说、以前没干的不敢干。二是善于斗争本领还不够强。主要表现在面对新时代、新矛盾、新目标、新部署，班子成员还没有完全适应，未能做到把个人的理想信念、价值追求充分融入到工作事业中。面对各项艰巨的任务，缺乏敢于斗争的勇气和舍我其谁的魄