班主任以节约为主题的班会7篇.docx

《班主任以节约为主题的班会7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任以节约为主题的班会7篇.docx（10页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、班主任以节约为主题的班会7篇班主任以节约为主题的班会【篇11活动目标：1了解电的用途和重要性。2 .让幼儿知道要节约用电。3 .思考节约用电的方法，并在生活中实践。4 .激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5 .养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动重难点：了解电的用途和重要性。节约用电活动准备：儿歌我会节约用电、"节约用电"补充制作材料。活动过程：一、导入部分请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。二、基本部分1老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。6 .请幼儿说说怎么节约用电。7 .出示我会节约用电儿歌，与幼儿一起说儿歌：我会节约用电看

2、电视，开电灯，离开了电都不行。小朋友，请珍惜。用完断电要牢记。8 .将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作"节约用电"的标志卡，老师可在标志卡上写上"节约用电"。然后，幼儿每人手持一张自己制作的"节约用电"小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮忙关上灯。9 .返回活动室，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。三、结束部分请幼儿向家与爸爸妈妈完成"节约用电"补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。班主任以节约为主题的班会【篇2】活动要求：结合夏天到了的主题活动，通过

3、认识空调和显示屏上温度的显示，知道节约用电的道理。活动准备：立式空调、学习P148活动过程：一、故事夏天好热呀引出：1、幼儿看图片欣赏故事2、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的？（小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调）二、讨论空调的用处1、说说什么时候开空调（很冷和很热的时候）2、开空调，幼儿感受凉快的风3、认认空调：空调的显示屏上有什么老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制冷温度不能低于26度，幼儿认认26的数字，在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。三、断电的感受：1、切断班级的电源（不开灯、不开空调、电扇）2、幼儿说说没有电源，无法使用哪些东

4、西（老师不能使用电脑工作、不能欣赏影视、很热）四、还有哪些节约用电的好方法：1、除了空调还有什么东西用电呢（电扇、洗衣机、微波炉）2、我们为什么要节约用电呢（电力是有限的资源，节约用电是为我们的子孙后代造福）3、找找幼儿园“节约用电”的标签（幼儿园的开关上都有“节约用电”的标记，让幼儿找到这些标记，直到老师是为了提醒大家所以贴标记的）班主任以节约为主题的班会【篇3】教材分析1、教材地位及作用：通过这个主题活动，使学生清楚地认识到电在生活中的重要性及如何科学地利用电，让电有效为我们人类的生产、生活服务。2、教学目标：知识目标:使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。能力目标:培养学生动手能力，

5、协作能力，让学生通过活动提高解决问题的能力。情感目标：帮助学生树立节电观念，激发学生科学地利用电资源的意识。3、教学重点、难点：重点：电在生活中的重要性以及节约用电的必要性。难点：培养学生良好的节约用电的习惯。教学过程一、创设情境，导入新课先启发学生讨论:假如我们的生活中没有了电将会怎样？让学生大胆发挥自己的想象力自由发言，使学生意识到：我们的生活、工作与学习都离不开电，电对我们很重要。（出示生活、生产中用电的图片，缺电地区及断电地区的生活图片）引起学生对电的兴趣，引出新课。二、布置任务、自主探索、协作学习采用小组合作学习法：以相邻的原则为分组前提，将学生分成6个小组，小组内讨论制定室内电器使

6、用的种类以及上网搜集家庭节约用电的知识，并对其分类整理，然后使用word和P。WerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。（课件出示学习任务）1、布置任务一：学生看书查一查室内电器使用的种类以及调查方式和汇报方式。在学生设计家庭用电情况调查表遇到困难时，可以求助教师，也可以求助其他同学。小组汇报，掌握常用家电的使用方法及用电量情况。2、布置任务二：填写家庭用电调查表：1自己家都有哪些家用电器？2 .每个家用电器每天要耗费多少度电？3 .现在的电费是每度多少元？4 .家里每月应交多少元的电费？（课件出示：用电量的计算方法）3、布置任务三：使用Word和PoWerPOint软件设计一篇有关

7、节约用电的专题报告。我们每个小组都选出1名学生，负责计算机的操作；选一名小组长进行总体分工与整体引导;选出一名学生，负责自己组内的嗓音监督,在制作完成后我们每个组都要进行作品展示。在制作过程中，每组可以派一名同学互相参观各自的作品汲取经验,补充完整自己的作品。在小组汇报过程中，每组派一名同学汇报，其它同学进行评价，说出这篇专题的优点是什么，还有哪些需要改进的。三、游戏竞赛，促进思维。组织学生进行一个小型的比赛，分成四个小组，先给我分钟时间让学生搜集家用电器省电“绝招，然后由学生以小组为单位进行汇报，比一比看哪个小组的省电“绝招最多，哪个小组就是获胜队。四、教师总结，巩固提高同学们，这次调查活动

8、结束了，我们的生活离不开电，电资源不是无穷的，我们要在生活中利用省电“绝招”去使用电器，将这些省电“绝招教给爸爸妈妈，让我们一起养成节约用电的好习惯。班主任以节约为主题的班会【篇4】活动目标：1通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。2 .让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。3 .增强幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。教学重点：通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。视频、图片。1教师：“在我们的周围充满了空气，小朋友们想不想摸一摸呀？请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的空气。2

9、.“有没有摸到？“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事呢？让我们一起来听个故事。（播放视频）1听故事（1）提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？（2）小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？（3）平时，你见到过什么现象也会使我们周围的空气受到污染的呢？（幼儿回答，教师根据幼儿的回答出示有关图片。）教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。2 .了解空气污染造成的危害。（1）你们喜欢污染的空气吗？为什么？（2）污染的空气除了对人会造

10、成危害，还对谁有危害？小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无法生存下去。3 .知道保护新鲜空气的方法。你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更新鲜呢？（幼儿讨论回答）小结：对了，要使空气新鲜有许多种方法，可以多种树，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽车使用无铅汽油，工厂治理烟囱和废气等等好多种做法。4 .评一评（1）老师前两天拍了许多照，现在要请小朋友来评一评，说一说，谁做的对，谁做的不对。（2）讲评：出示几张图片，请幼儿一起说说卡片上的做法对不对？为什么？该对他说什么？今天，我们知道了污染的空气危害很大，那我们就应

11、该从我做起，还要监督和督促好我们周围的人，让大家都来争做环保小卫士，保护我们生存的环境，使我们的生活环境更优美。水是宝设计思路：中班幼儿有强烈的好奇心和求知欲望，对于周围新奇的事物都会产生疑问并愿意探索。为了让幼儿乐于参加科学探究活动，懂得珍惜自然资源，有初步的环保意识，并从中获得一些关于水的粗浅科学知识，所以设计了本次活动，让幼儿从中体验到探索与尝试的乐趣1萌发幼儿节约用水，保护水资源的意识。2 .培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。3 .帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。引导幼儿知道水的重要性，培养幼儿节约用水的意识。环境创设：为幼儿创设一个自由的想象空间、表

12、现空间。物质准备：1节约用水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一。4 .歌曲水龙头不哭了。5 .幼儿每人一杯水。：（一）划船歌导入。1教师利用玩具“狗”和玩具“娃娃以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌好渴好渴想喝水，让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培养爱心，并提问：小狗和小妹妹口渴时怎么样？喝了水以后怎么样了？引出对水的作用的谈论。6 .请幼儿结合生活经验，说说水的作用。7 .教师和幼儿共同观察“水的作用的有关图片，讲讲水的作用，根据幼儿的发言，教师进行拓展，帮助幼儿进一步理解水对人类生活的关系，可用儿歌水是宝的形式将幼儿的发言进行整理，帮助幼儿理解儿歌内容。8 .提出情景假设：如果没有水启发幼儿大胆发言。

13、9 .引导幼儿进行讨论：水的作用很大，我们该怎么办？帮助幼儿进一步知道节约用水的重要性。6.欣赏歌曲水龙头不哭了，并鼓励幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演，让幼儿对节约用水进行情感体验，然后划船回家。班主任以节约为主题的班会【篇5】活动主题：勤俭节约，从我做起。活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3、号召全体同学参与到建设“节约型校园的活动中来。活动准备：1、教室、黑板布置。2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。4、小品如此浪费进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们（合）大家好

14、!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。”乙：大家是如何看待“勤俭节约的？A：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。B：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。C：勤俭节约还是我国的建国方针。曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。D：勒俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，

15、成由勤俭败由奢；老人家一句致理名言叫：贪污和浪费是极大的犯罪。足见节约之重要，浪费之危害。殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻！甲：是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？请同学们发表一下你们的看法。二、同学围绕班级中的浪费现象发言A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西梢微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。三、小品表演“如此浪费”小品内容梗概：一个学生（A演）从在校期间浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费学习用品、纸张，讲究名牌几个方面进行表演。同时B在旁加以适当的点评，把一个浪