（6篇）2023主题教育检视问题整改心得体会发言材料.docx

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1、2023主题教育检视问题整改心得体会发言材料共六篇目录【一】2023主题教育检视整改心得体会发言【二】2023主题教育检视问题整改落实心得体会【三】2023抓好主题教育检视整改心得体会发言【四】2023主题教育评估检视把握好“十个是否”心得体会发言【五】2023以实际行动推动主题教育检视整改心得体会【六】2023主题教育问题检视心得体会发言【共六篇第一篇】2023主题教育检视整改心得体会发言检视整改是发现问题、解决问题的关键，检视问题、整改问题的“成色”直接影响主题教育的成效。习近平总书记在主题教育工作会议上强调，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。检察机关要坚持目

2、标引领、问题导向，以“咬定青山不放松”“一锤接着一锤敲”的精神，确保检视整改取得实实在在的成效，切实把主题教育成果转化为推动工作的强大动力。要进一步提高政治站位，强化整改整治的责任担当。问题整改整治是主题教育、干部队伍教育整顿的关键环节和重要内容，是评价主题教育成果成效的重要参考。检察机关、检察人员要站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度，站在新时代新征程上不断开创检察事业创新发展新局面的高度，充分认识抓好问题整改整治的重大意义,发扬彻底的自我革命精神，主动担当作为、充分能动履职,切实把问题整改整治的各项工作抓实抓细抓到位。要进一步全面检视问题，找准找实检察工作和干部队伍突出问题

3、。问题找得准不准，直接关系主题教育整改整治的质量和效果。要紧盯调查研究发现的、推动发展中遇到的、基层反映强烈的“增量”问题，综合检视检察队伍教育整顿未完成整改的“存量”问题等，把已经查找到的问题“过过筛子”，努力在深度和精度上下功夫。要深刻领会以学正风的实践要求，对照在大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭朴之风方面存在的问题，深刻检视反思，深入整改落实。要进一步深挖问题根源，提高整改整治的针对性精准性。问题是多因素综合作用的结果，对查摆出来的问题，不能简单归结于客观，而是要抓住问题的具体表现，深剖细研、刨根问底，透过现象看本质。比如，有的地方在落实案件质量主要评价指标过程中，产生“数字冲动二追求

4、“数字好看”，产生这些问题原因是多方面的，但根子还是检察办案政绩观出现错位和偏差，就要结合检视整改对症下药、靶向施治，从源头上正本清源，在方法上综合施策。要进一步实化整改措施，加快推动整改整治工作走深走实。抓实检视整改，关键要有务实举措、有力抓手。要进一步细化实化整改措施，增强整改措施的可操作性，切实做到抓铁有痕、踏石留印地解决问题。要突出重点、统筹兼顾，既要逐项研究提出整改措施，做到“一把钥匙开一把锁”，增强整改措施的针对性；也要把解决实际问题与解决思想问题结合起来，增强整改措施的系统性。要实行台账式管理、项目化推进，紧盯不放、持续整改，确保条条整改、件件落实。要进一步抓好建章立制，努力实现

5、标本兼治、长效常治。开展整改整治、推动高质量发展是一项系统工程，既要如期完成，确保进行实质性整改、取得标志性成效，又要着眼长远、注重长效常治。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对反复出现的问题注重从制度上找原因，进一步完善体制机制，补齐制度短板，防止问题反弹。抓好建章立制，前期要充分做好论证评估，确保制度机制真用、好用、管用，后期更好抓好制度落实，确保制度立得住、行得通、走得远。要进一步压紧压实责任，全力推进整改整治取得实实在在成效。责任明晰，事半功倍；责任不清，事倍功半。开展整改整治，如果主体不明、责任不清、督导不力，目标效果就会大打折扣。抓实整改整治，检察机关党组要切实担负起主体责任，党

6、组书记要担好第一责任人责任，分管院领导、承担具体整改任务的部门主要负责同志要严负其责、严管所辖，加强跟踪了解和督促指导，实事求是、高质高效推动动态整改销号，切实把“问题清单”变为“成果清单二大道至简，实干为要。检察人员要当好执行者、行动派、实干家，以问题整改整治的实效展示主题教育成果，让求真务实、担当实干成为新时代新征程检察机关和检察人员鲜明的履职特征，推动以检察工作现代化服务中国式现代化开好局、起好步。【共六篇第二篇】2023主题教育检视问题整改落实心得体会检视问题、整改落实是本次主题教育的规定动作。关于撰写检视问题自查报告，“有经验的人“常常这么样干，先罗列一些问题，然后选一些问题放在初稿

7、里拿去给领导看，通过也就通过了，如果不通过，再换一些问题，再拿给领导看。笔者认为，这样的办法是故作聪明，长此以往，结果只有一个，就是聪明反被聪明误。“误”就“误”在给检视问题、整改落实设置了“替补席“，而这样的“替补席”是要不得的。问题有轻重缓急，整改有序时进度，无可厚非，但是将一些“这次用不到的”问题束之高阁，恐怕会把小事拖大，把大事托炸。某一种现象是不是问题、要不要解决，有客观标准，不因人的意志为转移，写或者不写，问题都在那里，不会自己消失，群众看在眼里。直面问题才能解决问题，鸵鸟政策害人害己。每个真实存在的问题都和群众的生活、地方的发展密切相关，不能因为自查报告“篇幅有限”，就搞“此处省

8、略3000字”，对一些问题避而不谈。不能害怕有些问题一时半会解决不了，写出来有碍观瞻，就挑挑拣拣，只写那些不痛不痒、容易解决的问题，却对那些老大难的棘手问题讳莫如深，似乎一旦写出来，就揭了盖子、捅了娄子、丢了面子、失了威信。这种为老大难问题设置“替补席”的做法，绝非什么高招、妙招，而是歪招、损招。表面上，这是策略问题，根子上，这是党性修养问题，是缺乏斗争精神的表现。习近平总书记强调，领导干部要主动投身到各种斗争中去，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。这就说明，党员干部的斗争是彻底斗争、永远斗争、纯粹斗争,不是“留一手”“

9、留后路”的斗争，不是挑选式、表演式的斗争。党员干部要心地坦荡、光明磊落，发现问题就要解决问题，解决起来有困难就要克服困难，不能为了树立自己的“光辉形象”，就藏着掩着，损害群众利益。群众的利益是耽误不得的，群众的眼睛是雪亮的，谁在为群众办事、为群众受苦受累，群众比谁都清楚。只要真心实意为老百姓办事，纵然在整改问题、推进工作的过程中遇到挫折、稍有停顿，群众也都是理解、支持的。对那些善于表演，为了年底“问题清零”而故意选择“简单模式”，为了年底兑现承诺而故意许下轻松承诺，实际上没干几件实事的干部，群众心里是不买账的。有的时候，党员干部干事创业的潜力是需要激发一下,甚至逼迫一下的。总是选择“简单模式”

10、，恐怕不利于党员干部成长。党员干部应该主动选择“困难模式”，以“跳起来摘桃子”的精神干事创业，主动认领老大难问题，主动公开作出承诺，请群众进行见证、监督。有些老大难问题不是一届党委政府可以解决的，但是党员干部要有“功成不必在我”的格局、“功成必定有我”的担当，发扬滴水穿石、蚂蚁搬家的精神，接续前人的奋斗，为后人解决问题奠定基础。【共六篇第三篇】2023抓好主题教育检视整改心得体会发言中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见（以下简称意见）强调，发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改,坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，抓好

11、突出问题的整改整治。问题是时代的声音。衡量主题教育开展得好不好、学习成效转化得实不实，最重要的是看解没解决好调查研究过程中的突出问题、回没回应人民群众新期待、新要求。对此,广大党员干部特别是领导干部，必须敢于直面问题、勇于修正错误，不断提升自身能力，要以本次主题教育为契机，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，将检视整改贯彻主题教育始终，做到检到底、改到底，真正让主题教育起到“瑕疵不滞于躯”的实际作用。提高思想认识，深查细照发现问题。意见中要求，党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”对于

12、党员干部来说，检视整改不仅仅是主题教育中的一个环节，更是一块考验人品官德、检验党性纯度、核查作风形象的“反光镜”。要立足政治建设这一根本，坚持先行、先学、先改，检视自身差距，明确努力方向。一方面，要聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照主题教育工作会议上重要讲话和意见中指出的问题，紧扣“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面，认真查找自身存在问题。另一方面，要大兴调查研究之风，采取“四不两直”方式，深入基层、深入一线，问计于民、问需于民，将发现的问题系统梳理为高质量发展、民生保障、全面从严治党等各领域问题，真正

13、找准问题症结、分清主次矛盾，提出解决问题的可行思路和具体举措。聚焦问题导向，真改实改突出问题。主题教育是一次精神上再补钙、思想上再加油、行动上再赋能的过程，如果说理论学习、调查研究、推动发展是工作的出发点，那检视整改就是最终落脚点。只有切实解决问题，才能达到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的目的。要发扬刀刃向内的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，按照能够立马落实整改的问题、需要长期坚持解决的问题、反复出现的问题等三个方面，列出问题清单、制定整改措施、扎实抓好整治，确保取得实际成效。对短期能够解决的问题，要立行立改、马上就办，明确责任人和整改时限,确保整改立竿见影；对

14、一时半会解决不了的问题，要盯住不放、持续整改，以“钉钉子”的攻坚韧劲，倒排工期、扎实推进，一抓到底、久久为功，做到件件有着落、事事有交代；对反复出现的问题，要举一反三、延伸拓展，深挖问题背后成因，注重从制度机制上找准症结、研究对策，着力堵漏洞、补短板、强弱项。办法在基层，对策在一线。同时，还要走好群众路线、拜群众为师、向群众学习，在火热实践中探寻出解决问题的答案。注重标本兼治，坚持“当下改”与“长久立”相结合。胜人者有力，自胜者强。检视整改的问题是“标”，产生问题的原因是“本”，我们要从治标入手，把治本寓于治标之中，真正做到标本兼治。要清楚认识到，开展主题教育绝不能是一阵风，一场雨，必须实现自

15、我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要做到边实践、边总结、边提升，将主题教育中出现的好做法、好经验，形成一套行之有效的制度。同时，要始终坚持战略思维和大局意识，追根溯源、抓点带面、防微杜渐，做到显性问题与隐性问题统筹考虑、联动整改，防止出现“按下葫芦浮起瓢”“竹篮打水一场空”，不断巩固拓展主题教育成果。【共六篇第四篇】2023主题教育评估检视把握好十分是否“心得体会发言材料当前，按照党中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育统一部署，第一批主题教育进入全面系统总结情况、科学客观评估实效的重要时间节点。习近平总书记在四川考察时专门强调“要对主题教育的实效进行科学、

16、客观评估”，深刻阐述检验主题教育成效的内涵实质，鲜明指出评估主题教育实效的重要标准，为搞好第一批主题教育总结评估工作提供了重要遵循。主题教育开展以来，习近平总书记高度重视、全程指导、示范引领，对开展好主题教育发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示，深刻阐明主题教育重大意义、目标任务,深入阐释以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的内涵实质和实践要求。这些重要论述，既有对抓好党的思想建设、搞好党内集中教育规律性认识的新总结新提炼，也有加强和改进党的建设新思路新办法，是习近平总书记关于党的建设的重要思想的最新成果。要通过理论学习中心组、党支部“三会一课”等形式，组织党员干部系统学习、深入领会，深刻对照党中央关于主题教育的部署要求，不断深化对开展这次主题教育重大意义、目标任务、实践要求等问题的认识和把握，为善始善终、慎终如始搞好第一批主题教育，科学客观评估主题教育实效，凝聚广泛共识，打牢思想根基。科学客观评估主题