教科版科学四上1.7《让弦发出高低不同的声音》课后练习.docx

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1、第一单元声音教学助手事半功倍第7课时让弦发出高低不同的声音随堂学一、音乐课上，我们听过许多乐器的声音，比如像二胡、小提琴等都是靠弦的振动来发出高低不同的声音的，那么弦的音高与哪些因素有关呢？让我们一起来探究一下吧！认真观察图中的小提琴，完成练习。1 .观察图中小提琴的琴弦，发现琴弦不相同的是（）。A.长短B.粗细C.形状2 .尝试拨动琴弦，我们发现号琴弦发出的声音由高到低分别是、O3 .手指在一根琴弦上拨动，使琴弦振动的部分越来越短，琴弦发出的音高会（）。A.越来越高B.越来越低C.没有变化4 .调节其中一根琴弦的松紧，琴弦紧时，声音;琴弦松时，声音o2巩固练朝三一堂也一.二判断题。（对的画4

2、Vm,错的画“X”）1 .像小提琴、吉他这样的有弦的乐器是靠弦的振动来发出声音的。（）2 .物体发出声音的高低是可以控制的。（）3 .弦的长短会影响音高变化，但松紧影响不大。（）三、综合题。如图是二胡的琴面，它只有两根琴弦，它是怎样变化音高的呢?1 .已知A-D是二胡的琴弦长度，D点是发声装置，当手按在B点时，二胡发出的声音比较（填“高”或“低”）；当手按在C点时，二胡发出的声音比较（填“高”或“低”）。2 .已知左边的弦发出的声音比较低，右边的弦发出的声音比较高，说明左边的弦比较（），右边的弦比较（）。B.细A.粗3 .以下乐器中，像二胡一样靠弦发出声音的是（）。A.钢琴B.古筝C.笛子答案.1.B2.3.A4.高低二 .YYX三 .1.低高2.AB3.B