中学中秋节主题活动方案系列.docx

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1、中学中秋节主题活动方案系列中学中秋节主题活动方案（篇1）一、活动主题：属于02班的月亮二、活动目的：让一班共度一个别样的中秋佳节主题对象特征：这是一个团圆的日子，我们一班之家，欢聚一堂，享天伦，品 佳肴提出主题原因：中秋佳节即将来临，so everybody , let, s go now,high up!三、活动任务：1、活动物品道具2、准备诗歌朗诵，小品表演，独唱等节目3、调动每一位同学的参与性4、做好每个节目之间的连接，恰当的融入喜气的氛围5、主持人做好一切就绪工作，准备台词并脱稿6、中秋节感恩，回忆，最后嘉宾老师点评四、场景设置：黑板上标明主题，画上图案，教室布置分为三组围绕而成。五、

2、活动过程：1）开幕词男：常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在喜庆 的同时，可以与各位师生同学共度这一年一度的中秋佳节，这是 一件何以幸福美好的事情。女：“迎中秋，庆佳节”中秋主题班 会，现在开始。女：当我们翻开一页页金黄色的篇章，当我们共聚窗下观赏 明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因为我们心中有语，心 中有愿。男：下面请大家用热烈的掌声欢迎老师，老师，老 师在百忙之中抽空来参加我们班此次庆中秋主题班会（带头鼓掌）2）活动篇：游戏一、游戏二以上两个游戏是由分组的三战，各抽一位组员参加，然后 进行计分，分数高者为优胜队，并附送小礼品，嘉宾老师也可参 与其中。3）思想篇：男：古人云：“

3、身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样 的.一个日子里，我们特别准备了象征着圆满，团圆的月饼。女：让我们吃月饼，思故友，念家乡，用心来品味着美好的日 子。月饼滋味不同，人的心情也自当不同。男：让我们来听听几位远离家乡，到家乡来求学的朋友，此 时此刻心中的感受吧。（男主持问女主持，何谓中秋，从杭州千里 迢迢异地求学的经历，让其收获了什么，失去了什么，体会了什 么，感悟了什么）下台，寻问五县二区的同学在家乡怎样度过这一年一度的佳 节，故乡有什么风俗习性是最难忘的，对于月饼，有什么独特的 想法，喜爱的口味，或者幼时曾于月饼产生的情缘等等PS：询问完同学后，可以简单点评一下，然后邀请嘉宾也来 谈谈人

4、生匆匆几十年中，自己经历过的感慨和领悟，以及对于中 秋这个美好的日子以及经过的漫漫人生路有何憧憬和向往。（邵国 平老师参与）4）节目5）点评:请嘉宾老师（老师参与）对我班此次中秋主题班会进行略微 点评，最后由班主任来进行最后总结。6）结束语男：同学们的发言，表演让我们感受颇深，相信在今后的日 子里，我们定会相处融洽，携手共进。女：“海上生明月，天涯共此时。”请让我们珍惜难得的中 秋月夜，不要错失了大自然的慷慨馈赠。男：让我们相聚于满轮银辉之下，共酌琥珀美酒，同享天伦 之乐；互道珍重美满，勿叹月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。女：“迎中秋，庆佳节”主题班会到此结束！谢谢各位同学的 参与，嘉宾老师的

5、光临！中学中秋节主题活动方案（篇2）一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中 秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统 文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在 活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。二、活动主题：中秋佳节话团圆三、活动时间：20月9月四、活动内容L “中秋月圆知多少”班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等， 通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。2 .赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人 从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月

6、 饼。3 .小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福（一二年级）利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发学生怀念 红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程 中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很 多事，吃了很多的苦。（2）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡, 写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。4 .追根溯源画中秋（三年级）收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶, 培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课， 通过绘画方式表现中秋趣事。5 .情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示（四、五年级）要求：主题突出，内容不

7、拘，A4纸张；每班上交10幅作品。 学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。中学中秋节主题活动方案（篇3）一、活动背景金秋十月，在举国欢庆祖国70大寿庆典的同时。我们这班意 气风发，挥斥方遒的高校学子也纷纷想为亲爱的祖国献出自己的 满腔热情!更恰逢中秋佳节，风华正茂。就让我们在这特殊的日子, 熟悉的季节中展现自我，燃烧自我吧！二、活动目的、意义和目标活动的目的是发扬爱国精神、促进房产班与读书协会的友谊。 增进读书协会在学院的影响力以及促使房产班日益团结向上！沉浸在书香至余再品味美味佳肴实在乃乐事乐事。其意义有: 可以让学院广大学子感受中国风情，回味古色古香的传统节日， 发扬爱国情怀，铭

8、记传统节日，传承民族文化！我们的目标是：举 校同庆、八系同乐。中国学子，中国情怀。三、活动介绍活动名称：深秋十月，品书、品乐、品人生。活动内容：第一阶段猜灯谜、字谜、书籍相关题目来换取食 物券、饮料券、奖品券；第二阶段参入乐器及音乐舞蹈演出以及浓 厚的民族风竹子舞。活动单位：读书协会、班联合举办。活动地点：篮球场。活动嘉宾：老师嘉宾、各兄弟协会会长等。协办单位：乐队表演、管乐团、歌唱队、武术协会、书画协会 等活动观众：全院所有人员。四、资源需要a、人力资源：班及读书协会加起共一百二十多人。分外联（公关部）部、宣传部、学习部、秘书部、人力资源部。b、物力资源：需要长椅、长凳数十张。中心舞台一个、

9、方桌 数张。宣传物资、演出物资等。五、活动安排1、前期宣传期：主要宣传方式：a、发放宣传传单b、粘贴宣传海报c、悬挂 宣传条幅d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传（备注：1、_月_号前完成展板及其海报绘制工作。工作任务 由读书协会和宣传部负责。）2、_月_号前完成部分邀请函制作。工作任务由读书协会和 宣传部负责。4、_月_号前协会学习部、班级资讯部筛选出600道难度系数 分为难、中、易的谜及文学题目。5、_月_号前，协会、班级公关部拉赞结束。拉赞目标：原点 小筑园、保利城地产、祈福辉煌台等。）（备注：经过实地考察我院中区篮球场更加适宜举办此次活动。 中区篮球场长约60米，宽约45米。

10、有灯柱共16根。其中共有6. 5个大场，场地及其氛围适合此次活动需要、电 源及灯光设备齐全。）i、活动准备：0、猜谜区布置、兑换区布置、中心舞台布置。1、乐器、音响、灯光、麦克风、灯笼。2、主持人确定。3、会场布置：椅凳准备整齐。4、服装准备（向模特队借取）。5、颁奖及礼仪培训。6、协助单位邀请。7、老师嘉宾、社 团嘉宾邀请。3、出入口布置。4、音响、灯光、音响设备搬运 及摆放。5、后勤准备：（食物、饮料、奖品发放、表演人员安置、 工作人员调动、服装更换等） 中学中秋节主题活动方案（篇4）活动目的1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能

11、力、 创新能力和与人交往、合作的能力。3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中 秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限 的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活, 感恩关心自己的亲人、长辈。二、活动准备：1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成 4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中 选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料 卡片。2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。3、准备月饼30盒。三、活动程序：（一）情境导入1、音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画 面，农历八月十五日，是我

12、国传统的中秋节，也是我国仅次于春 节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋 季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八 月半；因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。 我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子 们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际， 他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们 希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们 成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会, 孩子们，请

13、用热烈的掌声感谢学校领导、老师。2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百 忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张 校长给我们讲话。（二）中秋节的传说与民间故事对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲 讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？中秋传说之三一一嫦娥奔月（三）了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画 意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢？I、引出一一吃月饼、送月饼月饼的外形一一圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表 面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿 望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月

14、饼图片若干张）师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。（对称、均 衡）生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快 的音乐）学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。（背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮 寄的方式寄给父母。）2、中秋灯谜师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯、业迹。十五的月亮。打一成语（正大光明）得月楼前先得月。猜一字（棚）重逢。猜一字（观）（给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。）3、佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就 会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家 乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂

15、的时期，会让我们想起 很多思乡、思念家人的诗句。（1）、出示图片1师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配 这幅画中的情景。（李白的静夜思）请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时 的心情。（两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。）（2）、介绍作词者苏轼：在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的 弟弟而写的词水调歌头，这首词上片写的是对人生的执着（即 使他在为官中有坎坷），下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念, 人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需 太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热 爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺 的转换，这种事自古来难以周全。（四）忆中秋品月饼1、让我们欣赏周敏和王静给大家带来的但愿人长久。2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个 大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是 先给别人吃呢?你想给谁吃？（生：我想送给我的好朋友。/我想送 给老师）师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们 的亲情，在赠月饼时，要对