中秋节主题活动方案(汇编15篇).docx

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1、中秋节主题活动方案（汇编15篇）中秋节主题活动方案1一、活动主题情迷中秋月一一大型灯谜活动二、活动时间20年月日三、活动地点商场一楼中厅四、活动内容活动期间，凡在本商场一次性购物满一元（含50元以上）即可 参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美礼品一份；每天限送礼品 份，先到先得，送完即止（一）、活动细则1、活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满一元（含元 以上），即可参加猜灯谜活动；猜中者可获得本商场赠送的精美礼 品一份，一张小票限领一份奖品。2、每天送出奖品份，数量有限，送完即止。3、顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动 资格，再到谜语悬挂处选择谜语.4、每张谜面编号J至一号），顾

2、客记住谜面编号或取下谜面, 到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案，最多限猜三次， 仍猜不中者将取消兑奖资格;如猜中正确答案者，在登记表上签名 确认后，即可领取精美礼品一份。5、猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语替换原来猜 中的谜语，以便后面的顾客猜谜。（采取这种方式即可增加活动的 趣味性及参与性，又能减少工作人员的工作量）6、营运部安排一名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小 票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”， 请顾客签名后，方可发放奖品；并在顾客的销售小票及电脑小票上 加盖活动专用章，避免重复领奖。（二）、活动配合1、营运部：安排兑奖工作人员3名，其中指

3、定组长一名，并 负责活动期间场内突发事件处理。2、防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。3、策划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动 气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪。4、物管部：中厅及活动现场布置。5、服务台：作好顾客咨询工作。6、其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。（三）、现场物料及人员分工工作内容完成部门完成时间活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、 谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪策划活动全程兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程 中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管9月21日20点前 活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损

4、活动前及活动期间 协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程 五、整体费用序号项目数量项目简介总价_（元）L西大门活动喷画一张2 .兑奖台一张3 .工作人员坐椅一张4 .彩纸一张5 .灯笼一个6 .麦克笔一支黑色7 .奖品一份8 .不可预计费用费用总计：一元整中秋节主题活动方案2一、活动背景愿医院通过这次义诊活动，作为大假期间的礼物送给的每个人，共同度过愉快的大假。二、活动主题庆中秋体验“_” 一-医院情系老百姓。三、活动目的1、利用节日长假期间，推广我院的品牌。2、回社会，建立美誉度、信誉度。四、活动时间20年月日二月日，时间任选。五、活动地点广场、大超市或商场门口等。六、主要针对人群

5、大假期间不同层次有人群都会出现在广场、超市、商场这些 地方，而且层次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及远离家 乡的打工者，这次活动所涉及的人群面就很广。七、活动内容1、宣传手册的发放，主要是让更多的人认识和了解我院。(1)、认识我们医院地址和规模。(2)、了解一些医疗常识让其知道我院现有的先进仪器和强大 的专家阵容。2、现场专家咨询：主要针对咨询者提出的问题进行解答，严重者直接推荐到我们医院看病。3、测量血压：在广场测量血压知识一种形式，主要是为了吸 引患者前来咨询。4、维权卡及小纪念品的赠送是宣传医院最直接的方法。八、费用预算1、场地费：每场元，时间天。2、宣传手册：元本，平均每场大概要

6、发放本。3、宣传单：元张，平均每场大概要发放一张。4、赠品：一元个，平均每场大概要发送一个。5、维权卡：元张，平均每场大概要办一张。九、人员安排1、内部人员由一主任调配。2、人员由一主任安排。十、效果评估分析1、中秋节假期，多数人都以家庭、朋友聚会游玩为主题、且 报纸、电视看的人就不会多，但是我们又不能放弃这个假日宣传 的机会，所以我想这种义诊的效果应该是比较理想的。2、因节日期间光顾广场、超市、商场人员的种类较多，这样 可以弥补一些平时看不到或不想看广告的人。3、这次活动主要以发放我们医院的宣传资料为主，也是最直 接宣传我们医院的方法之一，使大家在不同程度对我们医院有所 了解，有病就会前来我

7、们院咨询以达到开发病人的目的。4、为我院能实行区、市医保，打下良好的基础。中秋节主题 活动方案3一、活动主题：我们的节日一中秋二、活动目的：以中华民族传统节日一一中秋节为契机，以“我们的节 日中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传 统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解 民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的.精神。利用多种形式 进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日” 深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。三、活动时间：20_年9月8日一9月12日四、活动内容（一）加强宣传利用主题班队会、班级博客、校园网开设专栏等形式，

8、让学 生了解和讲述与中秋有关的民间故事。（二）具体活动：活动一：佳节诵月一一晨诵活动L搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。9 .举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗 词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同 学之间的友谊。活动二：佳节谈月一一主题班会开展“我们的节日一中秋”主题班会（9月12日班队课）。在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的传说故 事、经典文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的 内容记录或打印下来。各班举行一次“我们的节日一中秋”主题 班会，在品月饼、谈中秋、猜谜语的过程中感悟团圆、和谐的幸 福，增进同伴之间的

9、友谊。活动三：佳节忆月一实践活动1、四年级和六年级制作“我们的节日中秋”手抄报。要求: 统一用A4图片已关闭显示，点此查看纸，写明班级和姓名。2、设计别致、精美的月饼图案。活动四：佳节赏月一一亲子活动中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸 福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记 录下来，上交大队部及班级博客分享。五、活动总结各班根据要求认真组织形式多样、丰富多彩的活动，在9月11日前把活动图片资料上交政教处。1、四年级和六年级各班上交5份优秀手抄报。2、各班上交“我们的节日一一中秋”活动记录。先锋小学大队部20_年9月2日图片已关闭显示，点此查看年班“我们的节日

10、一一中秋”活动记录（请各班将班级活动、学生活动等活动过程照片插入本记录中，图片下附一句活动情况说明。）中秋节主题活动方案4活动过程：一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与 别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。师：呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？1、 幼儿交流

11、自己获取知识的渠道。2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。五、活动延伸1、幼儿继续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试 制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得。活动二月亮婆婆喜欢我涉及领域：音乐活动目标：1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律，通过字卡和游戏等 初步理解、记忆歌词，初步学唱歌曲。2、通过唱衬词学习简单的二声部唱法，体验合作的快乐。3、感受傣族歌曲独特的风格。活动准备：字卡一套（月亮婆婆、喜欢我、洒、摸、走和停各三张）星星 卡片七张，每张两个小星星。磁带、录音机、钢琴活动过程：一、哼鸣摇篮曲，感受傣族风格歌曲的旋律。1、我想做你们的妈妈，你们愿意做我的宝宝吗？（愿意）

12、妈妈的手就是摇篮，摇篮摇，宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊？（摇）妈妈 的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。2、睡在妈妈摇篮里舒服吗？可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着 呢，妈妈的手摸到谁，谁就要睡着。3、妈妈摇摇篮时，你听到什么声音了？请宝宝们也来唱摇篮 曲哄妈妈睡觉。二、用字卡引出歌曲，学唱歌曲。1、刚才我们睡着了，想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢？我 们假装睡着，听听是谁来看我们？(老师清唱)2、提问：(1)谁来看我们了呢？为什么要来看我们？出示字卡”月亮婆婆 、喜欢我、(2)怎么喜欢我的呢？唱第二句，幼儿回答，出示”洒”、摸， 并做动作帮助理解和掌握。(3)月亮婆婆这么喜欢我们，还和我们做游戏了，做了

13、什么游 戏？仔细听，唱歌曲后半部分，问：玩什么游戏了？走和停算一次， 玩了几次呢？边唱边贴。3、我们来唱一唱，用歌声表达月亮婆婆对我们的喜欢。4、月亮婆婆说你们真能干，现在晚上要用什么声音唱？5、真好！一点也没影响到别人，那白天用什么声音唱呢？6、月亮婆婆说谁唱的好听，她就去摸摸谁？7、小朋友唱得真动听，月亮婆婆想要和我们做游戏了，交代游戏规则：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排队，月亮婆 婆做什么动作你就跟着做什么动作。三、用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱1、刚才声音大了 点，把谁吵醒了？出示卡片”星星，问：星星会干吗？2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛？老师的手会在相 应的地方做眨

14、眼的动作。3、你听到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里？错误时再听一遍，问：有没有发现问题？4、我们遇到小星星的地方做什么动作？（眨眼）每一次连续眨 几次眼？5、刚才小星星眨眼睛的时候你听到什么声音了？你喜欢用什 么声音？6、月亮婆婆的地方我来唱，小星星眨眼的地方你们唱。7、非常棒!声音唱得很整齐，还可以用什么声音唱？8、真好听！可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一个人声音太 小，小星星那么多人，声音不均衡，怎样就可以均衡了呢？老师来 做指挥，你们都是小小歌唱家这一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。9、这遍的声音均衡多了，月亮婆婆没意见了。四、夜深了，小朋友也累了要睡觉了，让我们静静的听着音 乐做

15、个好梦吧!老师边唱边抚摸每一个孩子的头。活动三静夜思涉及领域：语文活动目标：L幼儿初步了解古诗的含义，清晰地发好光、霜、乡”的音。2 .能够背诵古诗，同时感受古诗美的韵律。3 .理解词语：举“、”霜“、“故乡”。活动准备：1 .打印的古诗一首，静夜思图片两张2.刚过了中秋节，幼 儿知道中秋节有团圆的意思活动过程：1、出示图片，介绍古诗的名字是：静夜思(1)师：小朋友，画 面上有什么？画上的人怎么样?他的表情是怎样的？(2)教师介绍诗人李白，让幼儿了解他是唐代诗人，写了很多 好听的古诗。(3)教师小结：静夜思就是讲了李白在宁静的夜晚思念自 己家乡的事情。2、教师朗诵古诗，幼儿欣赏。(1)师：在古诗中你听到了什么？(2)教师逐句理解古诗的含义：明亮的月光洒在床前，好像是 一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的月亮，不由得想起了自己 的家乡。让幼儿感受到古诗中美的意境。3、学习古诗静夜思(1)教师带领幼儿共同朗诵古诗。(2)教师逐句教幼