（10篇）2023年秋季开学校长在全体教职工大会上的发言（讲话）稿最新.docx

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1、2023年秋季开学校长在全体教职工大会上的发言（讲话）各位老师，同志们：大家好！秋高气爽，硕果飘香。在这个充满丰收喜悦的时节，我们迎来了充满希望和挑战的新学年。新的学年，新的气象，新的谋划。站在教育发展、学校发展的关键路段，我们仍然步履坚实，继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和系列讲话精神，落实国家职业教育改革实施方案内容,在党和国家持续推进职业教育“校企合作，产教融合，工学结合，知行合一”政策的引领下，以科学发展观为统领，坚持职业学校正确办学方向，根据上级教育部门的工作重心和指示精神，这学期我们以党建工作为切入，以立德树人为根本，以师资队伍建设为

2、手段，以精细管理为保障，全面推进学校内涵发展，提高育人质量，建设“优质、特色”校园。岁月不居，天道酬勤。老师们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，成绩已成过去，未来任重道远。今天，我们站在新的起跑线上，前面充满了曲折、艰辛与挑战，但我相信，只要我们能保持良好的心态，努力学习，勤奋工作，我们一定可以再创新的成绩。本学期，我想重点强调以下问题：1、党建为首，全面引领。加强党建工作，将党的工作全面深入到教育教学实践当中，加强党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实中央教育工作领导小组各项要求，提高“四个意识”，增强“四个自信”，坚持开展“三会一课”学习教育活动，努力提高党员的觉悟，使党支

3、部班子队伍进一步加强，凝聚人心、促进和谐的核心作用。在学校日常管理中，要求党员勇挑重担，带动全校工作更好的开展。健全落实党内激励机制，积极推进党内民主建设，进一步完善党务公开制度。保证职业教育改革发展正确方向。推进“党建+脱贫攻坚+内涵发展”格局建设。围绕服务学校深化改革、服务学校内涵发展、服务学生成长成才、服务教师教书育人、服务党员发挥作用等“五个服务”，健全和完善学校党政联席会议制度，强化学校党组织政治功能，抓好师生思想政治工作，项目化推进校园服务型党组织建设，努力实现党组织服务意识进一步提升、服务功能进一步强化、服务水平进一步提高，形成党建工作与教育教学工作相互促进、共同发展的新格局，确

4、保党的路线、方针、政策和国家法律法规在学校顺利贯彻执行2、再塑师德，重振师道。要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风建设长效机制。“第一标准”，就是学术水平再高、教学能力再强，师德师风不好，不能算合格老师。在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节，都要突出师德把关，严格执行师德“一票否决落实好教师职业行为“十项准则”，突出全方位、全过程师德养成。要大力树立和宣传优秀教师典型。3、加强管理，提高效能。进一步加强领导班子队伍建设，加大规范管理、制度管理、和谐管理、效益管理的执行力度，引导各职能部门实行精细化管理，即方方面面有规定，事事有人管，人人有责任，落

5、实一岗双责。4、立德树人，牢记校训。“明德惟馨，知行合一”，构建德育教育体系。教育是三方的结合，我们要密切与家庭、社会的联系，继续抓好家校共建活动，办好家长学校，广发社会力量参与学生的德育教育，形成全社会德育的合力。通过多种不同的形式扎实开展社会主义核心价值观教育，培养社会生产所需要的技能型人才。5、加强师资队伍建设，打造“双师型”教师队伍。围绕建设一支具有生机与活力、和国家级重点职业中学相匹配的师资队伍为目标，进一步完善学校师训规划，开启教师职业生涯设计,科学规划教师发展目标，建立教师个人成长档案，促进教师个人发展。结合学校持续发展，引进各类优秀教师和高学历教师，特别是吸收优秀实践型技能人才

6、充实到现行工作队伍。鼓励在职教师考取与教学相关的国家职业资格证书和职业等级证书，加强“双师型”队伍建设,进一步提高“双师型”教师比例，开展各级各类教职员工评优活动,进一步激发教职员工积极性、创造性。加强班主任队伍建设，开展班主任岗前培训制度。加强青年教师培养。进一步优化师资队伍。6、科研领航，科学备考。做好对口升学毕业年级复习备考工作。加大教学常规检查力度，完善教育教学评价制度。教务处要跟踪调查,有效落实。加强科研课题的指导和管理，组织教师参加培训，立足于解决实际问题。加强学科教研组管理，增强学科教师交流。制定出切实可行的”教研组工作计划:努力搭建教师专业成长平台。构建教研组备课组联合教学教研

7、管理机制。扎实开展教学研究，关注青年教师成长，提高青年教师教学素质和教研教学能力。同时加强校本培训I,通过全员读书、名师论坛、专家讲座等活动，更新专业知识，提高专业能力，努力培养造就一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高质量教师队伍，从而引领学校内涵发展。毕业班工作是学校教学工作的重点，要定期召开高三教师专题会议，针对对口升学高考的新形势，进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，科学备考。制定毕业年级复习备考计划、毕业班级奖学金发放办法和高考奖惩制度，充分调动师生的备考复习工作的积极性和主动性,抓前、促后、带中，端正教师教学态度和学生学习态度，促使学生成绩整体提高，争取专科升学率100%、本

8、科上线率突破5%,争取用三年时间达到全区本科平均上线率。7、落实基本国策，抓好综合治理。坚持依法治校，强化安全教育，杜绝全年无安全事故发生。深化认识，强化职责，健全制度，规范管理，重视教育，严于防范，强化风险意识，做好校（园）方职责险的投保工作，突出抓好重点区域和关键环节，确保校园安全稳定，全面排查与重点整治相结合，坚决遏止安全事故，健全完善安全制度和追责机制，保证制度落到实处，树立“学校安全、人人有责”的意识，全方位确保师生政治安全、人身安全、财产安全、心理安全。建立健全各类档案，形成有序的安全工作运行机制。8、继续抓好教育脱贫攻坚行动计划（20X-20X年）落实工作，主动搞好教育扶贫工作。

9、加强扶贫走访工作，每位帮扶责任人要对贫困户的情况做到底子清，心里明，将帮扶工作落到实处。落实建档立卡贫困户学生的助学政策，提高学校对贫困学生的资助。9、抓好招生就业，加强社会培训。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分肩负着培养技能人才的重要使命。加强招生工作、扩大招生规模是我校教育改革与发展的重要抓手，也是全面提升劳动者素质的有力措施之一。积极探索联合办学模式，促进产教融合，校企双元育人。坚持知行合一、工学结合。借鉴“双元制”等模式，总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验，进一步探索校企共同研究制定人才培养方案，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训。聘请企业

10、技术人员参与课程教学、实训指导、课程开发与改革，把职业道德、企业文化融入人才培养全过程。健全和完善人才培养质量的社会、企业、学校三方共同评价体系。适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法，推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。制定学校优生优惠政策，吸引更多的优质生源，争取更多的社会培训项目，服务当地经济的发展。10、资助工作要百花齐放。做好常规的国家免学费、助学金、学校资助等工作。更要打开思路，通过宣传媒体等多种渠道，让社会人士、企业、社团组织等加入到学校的学生资助工作中来。11、以技能教学为中心，建立健全技能大赛奖励机制，推进教育教学改革。狠抓常规管理，努力提高

11、教育教学质量，促进学生全面发展。确保两证考试合格率95%以上，技能抽查合格率90%以上，取得相关专业的技能等级证。20X年全市中等职业学校技能大赛学生组共设11个专业大类50个赛项，教师组设置3个赛项。我校参加了其中的7个专业大类共10个赛项的比赛（工程测量、建筑CAD、种子质量检测、服务类英语口语、非服务类英语口语、学前教育专业技能、护理技能、素描+篆刻设计、色彩+商标设计），共37名学生参赛，其中种子质量检测、服务类英语口语、非服务类英语口语、学前教育专业技能、护理技能、素描+篆刻设计、色彩+商标设计等赛项已经结束，共获1个二等奖，9个三等奖，工程测量与建筑CAD将在本月18日比赛。素描赛

12、项教师组于X老师荣获一等奖。希望我们再接再厉，取得更好的成绩，为起飞奠基。各位老师，同志们，“干在实处、走在前列、创新发展”是大势所趋、发展所需、民生所盼。推进X职业教育体制改革发展，既是我们的责任和使命，更是我们的选择和追求！站在新起点，让我们开拓新思路，落实新举措，再创新局面，让X职教更加绚丽多彩！最后，祝福全体教师在新学期里身体健康，工作顺利！谢谢大家!2023年开学校长在全体教师会上的讲话各位老师：新学期，“保质量求发展”仍是我校教学工作的中心，我们力求在教育教学管理上有突破，有创新，促使教育教学工作再上新台阶:一、精心备课，抓好课堂，保证教学效果1、用心备课备课好比和面，关键是要和“

13、透工每个阶段备课重心有所不同，开学初全册教材解读与分析（地位、内容、目标、重点、分几个单元、主题是什么）、单元备课（单元主题、训练重点、课文哪些，学习策略）、具体到某一课或者某一课时的备课。（学习目标、重点难点、导入、设问、重点句段、教学方式等）备课不仅要做到全册、单元、课题、课时备课，还要重视学情调查、重视兴趣激发、重视设问导读、重视方法指导、重视小组合作,体现导学特点、面向全体，同时写好教后反思和教学后记，体现课改精神。2、全心上课有效教学是学校的中心工作，课堂是实施有效教学的主阵地，有了课堂的成功，才有教学的成功，学生的成功，教师的成功，学校的成功得课堂者得天下”、课堂上一定要体现“以生

14、为本”的学生观。把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，做学习的真正主人。做到目标清晰、教学分层、检测必备（这一点我校做硬性要求，每节课，必须留10分钟左右的目标检测，这个检测可以是口头的、笔头的，个体的或集体的，也可以是单项的或综合的）。课堂是焦点、教师是重点、学生是亮点，课前老师要能够围绕本节课目标，设计能够启发学生思考的问题，*记忆方法和记忆规律,全方位地调动学生的所有神经。让有价值的问题成为课堂主线，让自主解决问题成为学生课堂学习方式，以学情为基、学动为擎，学会为标，学生为本。领导经常走进老师的课堂，在课堂上不过多的关注教师，而是关注学生的

15、成长，只要学生都能热烈而认真的动起来，我们就很欣喜。牧民说：“放牧有两种，一种是牧，另一种是圈，牧就是带着牛羊走向水草，圈就是带着水草走向牛羊。”教育应该是带着（或引领着）学生走向资源。3、精心设计作业，耐心辅导（1）作业布置要紧扣学习目标，关注目的性和针对性，杜绝无效作业。一一这是对作业质的要求。（2）要严格按照教育部对作业时间的规定进行作业量的控制。一一这是对作业量的控制。（3）作业批改要结合学科特点与学生实际，关注反馈，关注错题的纠误，加强对学困生的面批面改，杜绝只批“对错”不反馈问题、只改一遍不改订正的行为。一一这是对批改的规定。教师要博读书、广做题，让教师充分占有教学资源，能完全包含

16、学生占有的学习资源，提供给学生所做的作业，应来自教师做后的精选。4、潜心检测每课必测和单元必测，重点是对学生测验试卷反复研究。做到有测必改，有改必评，有错必纠。5、用心反思教师要做到“课前精心准备，课中精彩呈现，课后精细落实”，尤其还要对教学中的成功、亮点、经验、不足进行反思。因为教师教学的态度是功夫在课外，收获在课内。二、求根固本，丰富活动，促质量提升质量要提升，学校必须走内涵式发展道路。我校建设书香校园为契机，每学期各个年级推荐适合学生读的图书，学生必读与选读相结合；各班举行图书漂流；做读书笔记、阅读记录、读书分享、好书推介，小书签制作、读书手抄报展评、最大限度调动学生的读书热情。另外，我校丰富活动形式，根据学科特点，举行“我是小小书法家”绘画展览评比活动”、“口算比赛、基础知识测试、朗诵比赛”等，这些活动既迎合学生兴趣，又开拓学生视野，增长了知识与技能，在活动中张扬了个性与创造性，使学生各方面的