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1、一个数除以小数(一)一个数除以小数(一)教学目标1使学生理解除数是小数的除法的算理,掌握除数是小数的除法计算法那么.2.培养学生的计算能力.3.渗透“转化的数学思想.教学重点理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法.教学难点理解“被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变化.教学过程一、复习引新(一)根据商不变的性质填空,并说明理由.1.4816=32.480160=3.48001600=4.4.81.6=5.0.480.16=6.0.0480.016=二)用竖式计算8.118二、指导探究(一)启发提问:我们已经学会了除数是整数的小数除法.除数是小数该怎样计算呢?能不能转化成除数是整数的除法
2、来计算呢?(板书课题:除数是小数的小数除法)(二)教学例4做一条短裤要用布0.67米,56.28米布可以做多少条短裤?1.读题、列式2.思考:你打算怎样计算?(两种思路)3.独立列竖式解答.(三)教学例5计算10.50.751由学生独立完成,指名板演,2.指名说一说是怎样计算的.提问:为什么把被除数和除数同时扩大IOOo倍,同时扩大K)O倍行吗?(四总结计算法那么.根据上面两道题的计算,谁能说一说除数是小数的小数除法计算法那么是什么?三、稳固练习(一)下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍,应该怎样移动除式中的小数点?二)把下面的题变成除数是整数的除法.4.681.2=122.380.34=5.20.32=321610.46=三)计算下面各题.1.441.8=11.72.6=4.483.2=四)世界上最大的鸟是鸵鸟,体重达135千克,最小的鸟是峰鸟,体重只有0.0016千克.鸵鸟的体重是峰鸟的多少倍?四、课堂小结今天我们学习了什么?除数是小数的除法法那么是什么?计算时要注意什么?五、课后作业6210.032101.41.1042419.7652109.20.428.40.5610.84.56.8250.9125.841.7六、板书设计一个数除以小数例4、做一条短裤要用布0.67米,56.28米布可以做多少条?答:可以做84条短裤.