一年级上册品德教案我们有精神(13)_人教（新版）.docx

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1、我们有精神教学设计教学目标情感与态度：让学生体验正确姿势的优美。产生对坐立走姿势正确者的欣赏。愿意做一个站有站相、坐有坐相的人。行为与习惯：保持正确的坐立走姿势。在不同场合，行为举止得体。知识与技能：初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系。掌握正确的坐立走姿势。过程与方法：通过模拟演练、比照分析、亲身体验的过程，探究保持正确坐立走姿势的方法。教学重点掌握正确的坐立走的姿势。教学难点初步懂得正确的姿势与身体健康、与人的精神面貌之间的关系。教学过程一、我们有精神一闯第一关坐得正1 .谈话导入：这节课我们一起来闯关，愿意吗？我们先来闯第一关，看谁坐得正？闯过关的同学将得到第一颗礼仪星。板书：坐得

2、正2 .试一试。1实践演示：请同学上台做一做，并说说你认为怎样才算坐得正。2同学评价：夸夸她哪里做得好？3提问：怎样才算坐得正？这样坐看上去感觉怎么样?4全体学生交流互动，教师同时讲解示范。正确的坐姿是上身为头正、肩平、身正、立腰、挺胸；下身应当是臀部坐在椅子或凳子上，两腿上半部即大腿局部自然并拢平放，从膝盖以下的小腿局部自然并拢垂直，两脚自然平放在地上。3 .比一比。全体演练：全体同学坐好，请刚刚在前面演示的同学来看一看，坐得正、有精神的同学，颁给他第一颗礼仪星。学生比赛，教师巡视提示。4 .提问：如果我们坐不正会怎样呢？1议一议：学生根据自己已有的知识自由谈一谈。2摸一摸：让学生找小伙伴相

3、互摸一摸脊椎，当斜歪着身子或低头趴在桌上与背挺直、胸挺起时有什么不同？3谈一谈：全班交流相互摸一摸后的感觉。5 .小结：同学们现在正处于生长发育时期，良好的坐姿会促进骨骼的发育，促进我们健康成长，还有助于保持旺盛的精力，学习效果好；长期姿势不正确，不仅会使我们眼睛近视，而且可能使我们的脊柱变形，还会造成血管、神经受压，肌肉紧张，影响内脏器官的功能，降低学习能力。板书：利健康二闯第二关站得直1过渡：同学们顺利地闯过了第一关，下面我们一起来闯第二关一比一比，看谁能站得直？板书：站得直2 .我们怎样站才最有精神呢?1练一练：谁愿意到前面站好，展示我们怎样站才正确？2评一评：同学评价，前面的同学站得好

4、在哪里？3看一看，听一听：播放动画：跟我学一站姿4小结正确站姿要求：正确的立正姿势：头正：抬头，眼睛向前平视；肩平：双肩要平，放松些；身正：身体挺直，挺胸，收腹，立腰；双臂自然下垂，双手放身体两侧或前后；双腿立直，膝和脚后跟要靠紧，脚尖稍稍分开些。5提问：正确的站姿对我们有什么好处呢？3 .比一比：站得直、有精神的同学，就颁给他第二颗礼仪星。4 .小结：一个人站姿正确，不仅对身体健康有好处，而且能够使我们看上去精神，挺拔，就像一棵挺拔的小树，看我们多精神啊！三闯第三关走得好1 .过渡：同学们已经闯过了两关，相信你们一定能顺利闯过第三关看谁走得好。师板书：走得好2 .提问：谁能大胆地走上讲台？男

5、女生各选一名。3 .评一评：刚刚这两位同学走得好吗？为什么？4 .我们该怎样走好呢？1看一看，听一听：播放动画：跟我学走姿2教师示范并讲解：正确的走路姿势上身保持正确的站立姿势，头正、肩平、身直、腰直、挺胸、收腹。迈步：两只脚的内侧落地时，应当在一条直线的两侧；前脚的脚后跟与后脚的脚尖相距一脚长。5 .学生练习。1请全班同学站起来，在地上画一条直线，或找地砖的边线为直线。2做一做：同学们边听歌边在教室里反复练习走一走，掌握好步位和步幅。6.比一比。1准备：学生原地站好复习强调站姿。2分组比赛：一个小组同学比赛，其他三个小组评，对走得好的同学颁发第三颗礼仪星。7.小结：同学们，恭喜你们连闯过了三

6、关。现在看看谁能坐得有精神？学生走回坐下。二、我们的收获1 .提问：今天这节课同学们学到了什么？学生谈自己的收获。2 .小结：同学们的收获可真不小，学会了正确的坐站走姿势，还知道了为什么要从小养成正确的姿势。在生活中，无论是坐站走哪种姿势，同一姿势都不要持续太久，所以下课我们要走出教室活动活动，做作业、看电视时间长了也要站起来走一走，我们要注意在适宜的时候变换一下其他的正确姿势，这样就不会造成血液循环不良，有利于我们健康成长。3 .互相学习找典范：练习坐站走的正确姿势。学生们听着拍手歌，由坐正到站直到最后有精神地走出教室。播放动画：拍手歌教师点击“全部播放。三、他们真精神1 .同学们，你们喜欢解放军叔叔吗？老师跟你们一样，从小就特别喜欢解放军叔叔，那咱们现在一起来看一看他们的表现吧。出示图片：阅兵式12 .提问：你们看到了什么，最想对这些解放军叔叔说点什么呢？3 .全班交流。4 .小结：解放军叔叔真精神啊！他们为了让自己的姿势更美，经过了刻苦训练才有这么出色的表现。让我们向解放军叔叔学习，平时随时记住、想着要做个坐站走都有精神的人，让我们每个同学都拥有正确的姿势，健康地成长！板书设计看我多精神坐得正站得直走得好有精神