中小学教师应用能力提升工程 2.0 个人研修计划.docx

《中小学教师应用能力提升工程 2.0 个人研修计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学教师应用能力提升工程 2.0 个人研修计划.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、中小学教师应用能力提升工程2.O个人研修计划教师信息技术应用能力提升工程2.0专题培训，是教育部深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，为服务国家“互联网+”、大数据、人工智能等重大战略，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学活动的一项国家教育发展战略。为达到此次研修目的，全面促进自身成长提升，服务自己的教育教学工作，特制定研修方案如下：一、研修目标1、提高自己信息技术方面的能力，并在平时教学中应用和融入信息技术。2、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。二、

2、研修方式1、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及日网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。2、反思提升加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活

3、动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。3、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。三、预期研修成果：希望在这次的学习过程中，能进一步提升自身的信息素养，学习到广博的知识，提高自己把握、驾驭课堂的能力，增强学生学习探索、研究的精神。教师要以促进学生学习、自身成长为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。同时，希望在本次培训中利用交流平台，多与专家通过网上交流互动，进行充分的学习、交流，让自己从各方面有新的提高，进一步努力提高自身专业素养。