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1、家长对幼儿时间观念培养现状调查表【调查报告模板】您觉得您孩子的时间观念如何?A、时间观念强B、时间观念薄弱C、没有时间观念您是否注重培养您孩子的时间观念?A、非常重视B、较重视C、不太重视您认为幼儿园教育应注重培养5-6岁幼儿的时间观念吗?为什么?A、应该,有利于幼儿的身心发展。B、不应该,5-6岁幼儿处于前运算阶段,对时间概念的认知难以掌握,对自己的行为也难以控制。C、无所谓,对幼儿没有太大影响D、其它幼儿在学习和生活活动中发生没有时间观念的行为您采取的主要做法是?A、激励B、给与缓冲(再给几分钟)C、下不为例D、直接指导(示范帮助)E、说教F、立即命令G、恐吓处罚你认为大班幼儿时间观念的培
2、养有利于幼小衔接嘛?A、非常有利B、有一点C、无利您认为培养幼儿时间观念有利于幼小衔接中的哪些地方?A、容易适应小学的学习生活环境B、上学不迟到不早退C、按时完成作业D、课堂上注意力集中E、能完成老师的任务F、紧跟老师的教学内容G、避免在学习中丧失自信心您觉得现行的培养幼儿时间观念的方式效果怎么样?A、高效B、效果较好C、效果一般D、无太大效果您认为幼儿要具备哪些能力才能形成良好的时间观念?A、掌握的时间概念,年月曰小时等B、时间与日常生活之间相联系(标准时间所代表的生活作息意义,事件发生与时间顺序的关系)C、了解时间的主要特性:流动性,不可逆和周期性D、遵守时间,按时入园E、做事不拖拉F、做
3、事有先后以下缺乏时间观念的行为,您的孩子属于哪一项?A、入园时间比较随意,缺乏时间意识B、对自己感兴趣的事情无法按时结束或开始进行另一项游戏的行为。C、幼儿在生活、学习中做事拖拉I)、以上都不是,我的孩子非常有时间观念您认为幼儿没有时间观念是为什么?A、能力限制B、不正确的带养方式C、对家长的依赖性强,缺乏自我时间时间管理D、注意不集中您培养幼儿时间观念的采取主要形式有哪些?A、学校老师的教育B、生活环境的潜在影响C、榜样示范D、游戏您培养幼儿时间观念的目的是什么?(A、珍惜时间B、让幼儿按时入园C、培养良好的学习生活规律D、学习管理时间您在培养孩子时间观念时的具体措施?A、环境引导孩子认识时间B、一日学习生活习惯围绕孩子的兴趣C、形成规范的作息时间D、家园共育