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1、小学智慧校园创建优秀案例学校管理下午五点钟的校园,依然明媚。走廊上,三五成群背着书包的孩子们,奔往各个教室,开启多彩的社团时光;几个背着书包的小不点们,萌萌地蹦往大门口;教室里逐渐沉寂下来,延时服务开始了。为更好满足学生课后延时服务需求,我校对学校课后服务进行整体谋划,不断优化、创新课后服务内容和模式。课程设置采用“课业辅导+社团活动”模式,第一时段为课业辅导(含指导作业),第二时段开展丰富多彩的社团课程,以高质量、系统化的社团组织形式,助力学生个性化发展。在服务时间上,针对家长对接送时间的不同需求,学校采取弹性离校制,分4个时段,更好满足不同家庭和学生的需求。可是,老师们却犯愁了。社团的孩子
2、到了吗?今天延时的孩子有哪些?不延时的孩子准时到家了吗?弹性延时,多彩社团,满足了不同孩子的发展需求,可弹性背后的安全隐患,社团点名的耗时繁杂,让理想不再丰满。如何同时满足个性管理与全面覆盖呢?学校启动精准化、联动性的智能化管理探索。一、精准打卡,打造安全防线为了推进延时服务智能化管理,我校开发了“人脸识别”功能,应用在延时服务“刷脸离校”管理中,确保延时服务中弹性离校学生管理的安全有序。针对延时服务分4个时段弹性离校制,在传统的管理中,通常会制作一些卡片让学生离校出示,确认后放行。但小卡片或胸牌,学生容易丢失、破损,且学生出校无法精准确认。借助“刷脸离校”系统,各班主任在期初根据家长的选择,
3、设置好每位学生的弹性离校时间(可统一时段,也可针对一周中的某一天),系统自动匹配数据后,学生即可刷脸离校。放学时,通过门口识别屏拍照,系统自动确认该生是否符合离校条件(星期几、第几时段)。经确认,系统提示“张三,可以离校。”保安人员即可放行,家长在微信端同步收到孩子的离校信息,及时跟进并落实孩子的到家情况。如果不属该时段,系统则提示“张三,非离校时间。”保安人员将孩子劝回班级或相应社团。由此,实现人员的精准管控,落实离校安全管理。此外,人脸识别还应用在日常德育管理中,所有教职工都可以应用该系统拍照记录,落实人人都是德育工作者。如有的学生做了好人好事,在拍照记录的同时,系统可帮助识别学生信息,让
4、表扬更精准到位;而在校外电动车管理中,该系统也能帮助老师更好地开展教育,让管理从“经验管理”到“精准落实”,搭建了数据应用的精确观。二、信息联动,实现无缝对接“人脸识别”功能还应用在延时社团“智能点名”上,社团教师可一键拍照,实现群体人脸识别点名,改善了以后逐个点名(特别是一些跨年级的社团项目,教师不一定熟悉所有学生),提高了效率。在社团点名中,系统自动将未打卡的学生名单反馈给当日社团管理岗教师及班主任,确保对社团学生的课堂出席进行及时追踪。而针对一些请假的学生,数据联动起到了很好的作用。传统的管理中,家长向班主任请假,班主任批准后即可通过。但是课后服务午餐管理的老师,点不到名需要向班主任落实
5、,延时服务的负责老师也要向班主任落实。可班主任有时在教研、上课,信息传递未必能及时到位,这就造成信息中断,给管理带来一定的困扰。为此,学校打通了请假系统的数据链,让数据传递“活”起来。家长在微信端进行“请假申请”,经班主任确认后,信息自动匹配到相应的功能模块,午餐管理和社团老师可及时了解学生请假情况;教务部门可以根据学生请假数据,确认学生考勤情况;医务室可了解学生缺勤原因,针对因病请假的学生,根据不同情况启用不同的处置流程。例如,学生发生水痘,医务室将信息反馈给德育部门,年段长与班主任共同落实该生是否有跨段的兄弟姐妹,是否有午晚托,落实班级晨午检;将信息反馈给教务部门,落实该班级在相应时段内不
6、进入功能室上课,避免交叉感染;将信息反馈给办公室,加强日常消毒。数据联通,从“单点传导”到“链性传导”,构建了联通应用的数据观,实现日常高效管理。三、数据互动,提供精准服务在日常教育教学中,教师除了日常教学,还承担着导护师、午餐管理、延时服务、值班等各项任务,教师经常会因为忙而发生错漏。为此,学校开发了“值班提醒”功能,在期初根据相应的时间安排导入系统,并设置3600秒提醒。系统可根据设定的时间,在任务前1小时自动发布信息提醒教师上岗,避免安全管理事故的发生。四、同频互动,落地家校沟通为了更好地进行家校沟通,我校通过“互联网+家庭”的模式,借助企业微信平台,设置多种功能,让家长全时段、全方面参与学校教育。家长通过微信端,可以查看学生动态,及时获取学生学习状态;随时查阅学校相关通知、教学计划、教学进度、每日作业等,及时关注到学生班级的教学情况和学生综合素质评价;还可以开展学生请假、师德考评等功能操作,促进学校与家庭的同频互动,体现了家校交流互动、智慧管理的理念,真正为学校、为教育撑起一把“智慧伞”。学校不断强化“智慧校园”的建设,将管理部门、教师、班主任、家长作为服务对象全面推动和提升了教育管理的智能化、信息化水平,促进了智慧校园、平安校园的建设。