县健康工作计划6篇.docx

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1、县健康工作计划6篇制定好工作计划以后我们就需要严格执行了，不管什么类型的工作，我们都要专心写好详细的工作计划，我今日就为您带来了县健康工作计划推举6篇，信任一定会对你有所帮助。县健康工作计划篇1一、指导思想：为了专心贯彻落实上级关于学校心理健康教育的有关文件精神，学校根据中学生生理、心理进展特点和规律，通过各种途径专心开展形式多样内容丰富的心理健康教育活动。通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任的工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，帮助学生猎取心理健康的初步知识，切实提高我校全体同学的心理健康水平，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。二、详细目标

2、：1、留意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。三、详细工作：1、在学校各科教学中渗透心理教育。学校各科教学应当以素养教育的总体目标为依据，结合自身教育、教学的内容、要求等特点，建立相应的心理素养培育目标，使各科教学过程和学校心理教育相互渗透、相互促进，并通过促使学生心理素养的进展真正提高各科教学质量和效益。2、优化学校、班级集体的文化心理环境。学校要加强校园班集体文化心理环境建设。通过开展各种活动与交往，发挥、进展学生在班级生活中的自主性、制造性，培育学生的自我管理能力，调节学校班集体的人际关

3、系和加强集体主义的价值导向，使学校、班集体真正成为学生精神生活的乐园。3、开展心理辅导工作，开设心理辅导课，加强对学生的心理训练和心理指导。帮助学生进展乐观、正确的自我观念,自我意识，学会客观地分析自我，分析自我与环境的相互关系，学会自我心理行为的把握和调节，使学生在学校、社会、家庭的活动与交往中，保持健康的、乐观的心理状态，进展良好的人际关系，培育自我教育、自我进展的能力。4、发挥自我教育在培育学生心理品质中的重要作用。学校、班集体要把学生的自我教育纳入整体教育计划，通过开展课内外教育活动，指导学生“以人为镜”，学会观察、分析、评价自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。5、建

4、立心理询问室，同时开设心理询问热线电话，设立心理询问信箱，通过个别心理询问，解决学生的各种心理问题和心理障碍，使学生都能健康成长。6、建立学生心理档案。对学生进行心理测试，通过有关心理测试，对班级或年段的学生的心理素养情况进行评估,将评估结果向学校领导和有关部门报告，以便有针对性地对学生进行心理健康教育，可根据详细情况开展专题心理辅导讲座、团体心理询问、个别心理询问以及心理治疗训练等。7、开展心理卫生运动，通过年段集会、主题班（团）会、学生家长会，乐观普及心理卫生常识。四、保障措施：1、学校成立领导小组，在校长直接领导下，教科室详细负责，加强对心理健康教育工作的领导和管理。高度重视,把心理健康

5、教育工作纳入学校全面工作计划，统筹安排，每班每学期不少于6课时。七、八班级本学期在地校课程时间中每三周安排一节，六班级以班主任为核心开展有针对性的调查讨论，学科老师乐观开展学科渗透。2、学校设立“心语”信箱，心理辅导老师要准时回复学生信件，定时接受心理询问。3、乐观参加上级组织的心理健康老师培训。逐步提高老师的心理健康教育的基本理论，专业知识和操作技能水平。4、学校准时开展系列培训活动，定期进行集体备课和研讨活动，建立以班主任和专兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参加的心理健康教育工作体制。本学期进行一次心理健康教育的专家讲座。5、加强心理健康教育的教研活动和课题讨论，从本校学生实际动身，执

6、行集体备课，以初中生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，通过教研活动，明确心理健康教育的重点，难点，把握科学的教育方法，提高心理健康教育的质量，每学期结束总结心理健康教育科研成果。县健康工作计划篇2一、指导思想以党的精神为指导，贯彻坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的进展观、促使经济和人的全面进展。本着服务学生,提高学生身体素养，保障健康的宗旨，切实执行，大力实施学生体质健康标准，全面促进学生的体质健康水平。二、工作重点（一）健全健康建于组织适当调整我校健康教育领导小组，确保健康教育各项工作能责任到人，没有责任盲区。（二）进一步上好健康教育课做到教材人手一册，课时安排符合标准：两周一课时，

7、老师专心备课，合理使用教具，学期结束后要有考核，要有分析。（三）健加大健康教育的宣传力度1、充分利用广播、黑板报、主题班会、多媒体等传媒开展健康教育。开展视力保护宣传周、3.3爱耳日、5.20学生养分日、6.6爱眼日等有关卫生知识宣传。2、用讲座、参观、图片等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、心理卫生教育及饮食卫生、考前保健等教育。3、利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队课等多种形式，广泛开展呼吸道、肠道传染病的预防知识宣传教育，提高师生对传染病的熟悉，增强自我防病意识，学会保护自己的能力。（四）加强心理健康教育1、继续开展以学科渗透心理健康教育为主的探究与实际活动。2、制造条件开展心理询问

8、和心理辅导，提高学生心理素养。3、充分发挥主题班会课的主阵地作用，要求各班每二周开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会课。（五）加强校园卫生管理1、优化美化校园环境。2、进一步健全卫生管理制度，责任到班，成分发挥校园卫生管理网络的作用，加强检查、监督。3、继续开展五项百分竞赛活动，每周结分评定并公布。4、乐观开展爱国卫生活动，坚持一日两扫，常常与突击相结合。结合学校卫生文明办公室评比，每月对老师办公室卫生进行检查，汇总，由领导点评，使学校卫生面貌达到彻底改观。5、专心贯彻食品卫生法，加强对学校食堂的监督、检查。加强饮用水的管理，保证师生饮水卫生平安，防治病从口入，杜绝食品中毒事件的发生。（六）

9、继续做好六病防治及学生常见病防治工作建立健全健康档案，专心做好学生体质监测工作，准时进行学生体质评估。主动与班主任、校长室联系，相互协作,合理安排课时，加强学生体育熬炼，增强体质。发放告家长书，通报学生体质状况。常常性开展近视、沙眼、贫血、养分不良、肠道蠕虫等疾病防治工作。（七）加强传染病防治工作严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。（八）安排好学校教职员工的体检工作县健康工作计划篇3一、学情分析面对21世纪的激烈竞争，将来人才不仅要把握现代科学技术，有较全面的能力，而且要有强健的体魄，健全的人格，健康的心理素养。“健康不仅是没有身体

10、缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力J生理与心理都健康，才是真正意义上的健康。心理健康教育是小学素养教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。二班级小学生活泼好动，学生在心理上还比较幼稚，可塑性强，需要老师正确引导。二、教材分析全日制小学二班级心理健康科，按“学会生活、学会学习、学会做人、学会进展”这个教育目标培育，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习，为提高学生心理素养提供良好

11、的教育。三、教学目标结合本学期内容，在教学活动中，从小培育学生良好的心理素养，开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量。四、教学重难点教学重点：激发学生学习爱好，让学生初步学习有关心理健康课的性质和基础知识。教学难点：如何培育学生乐观乐观开朗的学习和生活态度。五、教学措施为了达到以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，我制定了以下几条措施：1、专心备好每一节课，做到有教案上课。2、执行多种教学手段，吸引学生参加到课堂教学中来。3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。4、争取每堂课小结时。让学生说说自己的想法或感受。县健康工作计划

12、篇4、目标:通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导各社区（村）的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众把握有关的健康知识和卫生保健常识,增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，提倡良好的生活习惯和健康的生活方式。二、内容：1、宣传普及中国公民健康素养一基本知识与技能。2、居民健康教育：合理养分、把握体重、加强熬炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、把握药物依靠等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。3、重点人群健康教育：青少年、妇女、老年人、残疾人、0-72个月儿童父母等。4、重点慢

13、性病和传染病健康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。5、公共卫生问题健康教育：包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。三、时间安排：一月份：教育重点是合理膳食与养分、平安教育、呼吸道传染病防治。二月份：教育重点是家庭急救与护理。三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。甲型h1n1流感的防治知识。四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展社区手足口病、卫生法规和儿童预防接种知识教育。五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教

14、育。六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。（协作相关影音录像带，印刷资料）十一月份：结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与养分、糖尿病防治的宣传教育。十二月份：结合12.1世

15、界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。以上时间安排内容为社区的内容，医院应根据本院情况进行修改。以讲座、印发资料、视听传播资料等形式进行。四、措施：1提高熟悉、加强领导。健康教育是“低投入，高产出,高效率”的服务手段，是把握医疗费用，拉动保健需求的根本措施。各级领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，执行目标管理。确保有专人负责，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案。2健络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、把握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的乐观性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。3利用医院资源、推动健康教育。要建立固定的健康教育阵地。开展常常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增强吸引力，提高有效性、针对性。4做好评估、留意质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素，制定切实可行的工作计划，专心组织实施,做好教育评价。重点解决影响医院评价的主要问题，提高医务人员健康知识知晓率和健康行为形成率，住院病人相关知识知晓率。五、总结评估：1、健康教育活动组织和任务完成情况2、中国公民健康素养66条宣传普及率3、城乡重点人群及居民相关健康知识知晓率、行为形成率4、居民满意度等。县健康工作计划篇5