幼儿园：小班健康教案《小口罩大作用》.docx

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1、小班健康教案：小口罩，大用处活动目标：1、初步了解口罩的作用。2、掌握正确的口罩佩戴方法。3、进一步增强自我保护意识，积极参与活动。活动准备：经验准备：幼儿已认识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。物质准备：口罩、喷壶、佩戴口罩步骤图活动过程：一、问题导入，引出主题。1、师：小朋友们在假期里有没有经常出去玩呀？那你们在出去的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨，还有小朋友们和以前有什么不同吗？师总结：假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩，出去的时候还要戴上口罩,大街上的叔叔阿姨还有小朋友们也都带上了口罩。2、引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。师：可是大家为什么要戴口罩呢？（幼儿讨论）师：因为最近我们的生活

2、中出现了一群叫冠状病毒的小东西，这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里，然后在小朋友的身体里捣乱，使小朋友们咳嗽、发烧，感觉非常不舒服，这样，小朋友们就生病了。所以小朋友们只有遮住了鼻子和嘴巴，可恶的病毒才被挡在外面。二、通过小游戏，了解口罩的作用。1、引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒师：小朋友，你们觉得口罩能挡住病毒吗？2、通过小游戏，证明口罩能够挡住病毒。1）幼儿不戴口罩，教师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里，当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来。现在老师用喷壶代替口水，看看哪个小朋友“中招。2）教师按照

3、正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次向幼儿喷水注意：教师向幼儿喷水时，可模仿咳嗽和或打喷嚏时的状态，仅仅口腔送气即可定注意避免唾沫飞出！3）师：小朋友们带上口罩后，你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗?那老师喷的水都落在了哪里呀?我们在摘口罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧，不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。4）师总结：看来口罩能挡住病毒。所以出门时一定要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子这样病毒才不会钻进来哟！三、初步掌握口罩的正确带法1、观看正确佩戴口罩的视频。2、儿歌小口罩，作用大。洗洗手，取口罩，小小口罩用处大，外深内浅要看好，绳套耳朵上下拉，金属条在上面，捏住鼻梁按一按，戴上口罩都安全，病毒全部挡住了。3、教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作。注意：活动结束后，提醒幼儿将口罩扔进垃圾桶，并在老师的指导下认真洗手。