最新学校校本课程实施方案.docx

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1、学校校本课程实施方案为深入开展孝道感恩教育活动，促进感恩教育、孝心教育在我班的全面发展，切实提高学生的道德修养和自我发展的能力，制定活动实施方案如下。一、活动对象：三年级全体学生。二、活动目标1.在实践活动中培养学生“讲孝道、知感恩”，感恩祖国，感恩长辈，感恩老师等，切实提高学生孝道感恩教育的实效。2.通过开展符合学生特点的孝道感恩教育活动，引导学生以感恩之情来对待学习，对待工作，对待生活，对待社会，对待自然,寻求实施感恩教育最佳途径和方法，培养学生高尚的道德情操，有助于构建和谐的校园人文环境，营造“都学会关爱、懂得孝道感恩”的校园、家庭、社会氛围，体现“小手拉大手。”3 .本活动将通过营造班

2、级孝道感恩文化，如调查研究、主题班会、讲故事比赛等途径让学生了解感恩，知道为什么要讲孝道知感恩,怎样去感恩，养成感恩的习惯。4 .通过研究和实践，形成班级的孝道感恩文化特色，促进学校德育工作的发展。三、活动步骤此次活动共分三个阶段。1、宣传发动阶段（9月259月30日）：学校将以适当的方式，召开由教师、学生参加的开展感恩教育活动启动大会，充分利用宣传栏、板报、主题班会等，全方位、多角度宣传孝道感恩教育，着力营造孝道感恩教育的浓烈氛围。对学生提出具体要求，进一步宣传开展感恩教育活动的重要意义。2、活动阶段（10月8日一1月20日）：首先在班内以小组为单位利用课下时间在学校、家里等进行调研，对孝道

3、感恩有一个大概的认识，并利用校本课进行汇报总结。其次，按照层层负责的原则，在全班中开展孝道感恩教育活动，以“二十四孝故事”为切入点，由“听老师讲孝道感恩故事”、“朗读孝道感恩故事”渐变为“我来讲孝道感恩故事”，并以小组为单位进行讲故事比赛，真正把“孝道”感恩落实到每一个细节！3、总结汇报阶段（1月21 H-1月30日）：在全面讨论、分析、总结的基础上，召开班级孝道感恩教育活动阶段性成果展示会，对活动中出现的典型做法和先进优秀个人进行推广、表彰，对取得突出成绩的小组和个人进行表彰奖励，并向全校进行推荐推广。四、活动要求：学生要做好的事情学生方面要从孝心感恩教育开始，分别以“我向父母献孝心”、“我

4、为校园添光彩”、“老师爱我，我爱她（他）”、“我爱我的祖国”四个单元为主题，开展一系列的实践、演讲、征文比赛等活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国。具体要做到以下八件事情：1、每一位学生都要遵循基本的礼仪风范，同家长、老师说话不能用反问句，回家、出门前都要和父母打招呼，每天晚上临唾前，要向父母道一声辛苦了。2、每一位学生都要建立孝心记录，以微信群为媒介记录自己的孝心行为，班主任定期汇总。3、确立自己的孝心教育活动口号，要求每一位学生都要坚持每周为父母做一件事，并对父母道一声：您辛苦了！4、每位学生都要记住自己父母的生日，在父母生日到来之际，通过写一封信或者送一份自制的生日贺卡给父母，表达自己的感谢之意。班主任要做好这方面工作的督促总结，及时发现典型。5、学期末学生要在寒假前组织的“感恩学校、感恩老师”活动,用自己的行为表达对学校、对老师的感谢。