部编版道德与法治五年级上册知识点重点总结归纳（1-4课）.docx

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1、部编版道德与法治五年级上册知识点（14课）第一单元面对成长中的新问题1课自主选择课余生活一、填空。1、面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们（开动脑筋），合理（选择）。例如，不知道如何解决自己的选择与（学校活动）安排的冲突。2、在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的（实际情况）出发，选择一些（锻炼和成长）的机会。3、课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起（求知欲望），磨砺意志，开发（潜能），陶冶情操，促进（自我发展）。4、合理规划课余生活，要做到（个体）活动与（群体）活动结合、室内活动与室外活动（互补），处理好课内学习与（课余生活）的关系。为

2、了达到预期目标，我们可以制订详细的计划，还可以请（长辈）监督。5、课余生活中，我们的言谈举止，应该符合小学生的（行为规范）。注意文明礼貌，尊重（他人），遵守活动规则，这些都是基本要求。6、我们在课余生活中不可以做的是（打牌赌钱）。7、在课余生活中我们可以（有计划地去做一些有意义的事情）8、当自己的课余活动与学校的学习发生冲突时，我们应该（以自己的学习为主，暂时先放弃课余活动)。9、在自主选择时，我们应该(既要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发)。二、问答题。1、你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？答：我会根据自己的兴趣和特长选择课余生活。我爱画画，所以课余

3、时间我报了美术班，并坚持一星期画一幅画。当我的选择与父母不一致时，我会听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。2、同学们希望按照自己的想法选择课余生活。李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗？请你为她提建议。(1)我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？我的建议：参加学校乐队排练，因为这涉及集体的荣誉和利(2)可选择的课余生活太多了，我应该怎么选择呢？我的建议：选择自己特别感兴趣和擅长的课余生活。(3)如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？我的建议：我们应该坚持自己的选择，并向爸妈说明自己的理由，让父母看到我们的决心。3

4、、你认为课余生活可能给我们带来哪些收获?答：（1）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，学习接人待物的文明礼仪。（2）有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。（3）激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。4、有同学认为，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？答：玩电子游戏会造成视力下降，危害身体健康，学习时注意力不集中。所以这位同学的选择是错误的。5、你参加过哪些课外活动？有什么收获？6、答：我参加过关爱孤寡老人的活动。参与这些活动让我学会了关爱他人，关心社会，奉献爱心，承担责任。7、安排课余生活你有哪些好做法？答：我会在学

5、期初制定好这一学期的课余生活计划。在计划中，我会先安排好学习，并把室内、室外的课余生活合理分配，还会安排一些服务社会、奉献爱心的活动。我会邀请妈妈做我的监督员，监督执行情况。7、你在课余生活中喜欢做什么？为什么？答：（1）我喜欢读书，它开阔了我的视野，提高了我的写作水平。（2）我喜欢摄影，我用镜头发现身边的美好事物。（3）我喜欢做实验，在神奇的变化中感受科学的魅力。8、我们在选择自己的课余生活时注意些什么？答：合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。课余生活中，我们的言谈

6、举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。第2课学会沟通交流一、1.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（矛盾或冲突）。理性对待分歧，会让我们有（合情合理）的看法和思考。2,对于不同看法，采取“（简单拒绝）”或“（一味接受）”的态度都不利于问题的解决。（真诚坦率）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。3,真诚的交流需要尊重他人（表达自己的观点）的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人（自由而完整）地表达，这样有

7、助于我们了解他人的意见。4.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出（意见），平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得（成长），收获（友谊）。5,在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多（烦恼）。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行（正常的交往）。尊重他人与自己的（不同），也是尊重自己。6,每个人都有发表自己意见的权利，表达是要（自信）。7,我们在与别人交流时，不应该（总是让别人听从自己的意见）。8,我们在听对方说话时，应该（认真倾听，礼貌地提出自己的看法）。9,当你与同学有分歧时，如果你发现自己是对的，你会（在只有两个人时

8、，告诉他他的想法是不对的）。三、1.我们不应该与别人的意见产生分歧。（X）2 .当与别人的意见有分歧时，自己应该说话声音大一些，证明自己是对的。（）3 .只要真诚的沟通就能化解矛盾。（X）4 .我们要学会接受不同人对同一事物看法的差异。（J）5,我们要勇于表达自己的真实想法。（）6.好朋友之间的想法应该是完全一样的。（X）四、1当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？答：首先我会摆正心态，同学之间有分歧很正常，然后我会和同学展开讨论，只有深入的讨论才能消除分歧，达成一致。讨论时我会注意自己的态度和语气，即使最终不能达成一致，我们依然是朋友。2,要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？假

9、如王小雨和你请教，你会采取什么态度？答：会给自己和别人带来烦恼，难以进行正常的交往。我会采取平和、冷静、友好的态度，尊重对方。3、你和同学沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？答：我会请别的同学或老师来做裁判和调解员，使我们的意见达成一致。第3课主动拒绝烟酒与毒品一、填空题（知识点盘点）1随着（社会生活）范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。（吸烟与饮酒）会危害我们的身心健康。只有认清危害，（主动拒绝），学会自我保护，我们才能健康地成长、2 .据世界卫生组织发布的报告，饮酒与200余种疾病和伤害有关。3 .未成年人吸烟可能引起（思维能力）的退化和（智力）功能的损伤；喝酒会导致大脑功能发生

10、变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良,影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。4、吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（不良行为），甚至导致违法犯罪。毒品更危险5、毒品犹如（毒蛇），是人类共同的（敌人）。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。6、我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对（新鲜）事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有（危害）的行为。7、中华人民共和国刑法第三百五十七条规定：”本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲

11、基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人（形成瘾癖）的麻醉药品和精神药品。8、我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们（辨别是非）的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。9、远离烟酒，拒绝毒品，首先要（提高防范意识）。意识不到有危险才是最大的危险。让我们”远离第一支烟、第一口酒、第一次毒二要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去（不适宜未成年人）出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。要（学会拒绝）和（求助）。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不Q如

12、果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助二、简答题。1、拒绝诱惑，远离危险行为。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不对如何学会说“不”，你认为应如何去做？答：第一步，用坚定的声音说“不；第二步，给出拒绝的理由；第三步，保证自己言行一致。2 .青少年在要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法？答：做法一：远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。做法二：要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。做法三：要学会拒绝和求助。如果

13、有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不&如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。做法四：远离烟酒,拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。3 .为什么说吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康？答：青少年吸烟会严重损害我们的神经系统，呼吸系统和生殖系统，影响骨骼发育，降低免疫力，还可能引起思维退化、智力操作,助长追求享乐的生活态度。青少年喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻,刺激消化道，阻碍正常的生长发育，还会引发暴力伤害，

14、交通事故等。第二单元我们是班级的主人第4课选举产生班委会一、填空题1班委会承担着（班级建设）中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。2 .班委会由（班委会委员）组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。3 .班委会有哪些岗位？班长：负责班级沟通协调工作；学习委员：组织班级开展学习活动；体育委员：组织班级开展体育运动；文娱委员：组织班级开展文娱活动清洁委员：组织班级开展卫生工作。4 .班委会要协助老师承担一些（班级管理）工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为

15、班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。班委会要协助老师承担一些（班级管理）工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。5 .班委会一般由（民主选举）产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。6 .无论采用什么样的选举方法，都要（尊重）同学们的选择，遵循一定的（程序），保障大家的权利。7 .班级中的每一个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（选举权）和（被选举权）。

16、人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。二、简答题：1班委选举有程序，请你来说说班委竞选活动的流程。答：第一步发布竞选公告第二步自愿报名参加第三步竞选人演讲与答辩第四步无记名投票第五步公开唱票，公示结果2.当班干部是为了什么？什么样的同学才能当班委？答：当班干部是为了给同学们做一些有意义的事情,成为老师的小帮手。当班委要具有一定的管理能力，要热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。3.班委会一般是怎样产生的？为什么要这样选班干部？可不可以由老师直接指定？答：班委会一般是由民主选举产生的。由全体同学公平选举产生出来的学生干部是大家所喜欢的，所拥护的，有利于班级工作的开展。不