【桂科版】《综合实践活动》四上 第1课《小鬼当家·家庭小帮手》教案.docx

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1、桂科版综合实践活动四年级第一单元小鬼当家第一课时教学设计课题小鬼当家家庭小帮手单元第单元学科综合实践年级四年级教材分析家庭小帮手是四年级上册桂科版综合实践活动课程第一单元主题活动，在活动准备环节，通过儿歌学做家务引起话题，引导学生提出问题，设计活动主题：在活动实施环节，引导学生了解可以做哪些家务；对同学做家务情况的调查；交流可以做哪些家务，注意什么；体验我能做什么，应该怎样做；学习制作一道菜的方法；设计家人的一天食谱等，培养学生自主学习、合作探究的能力。学习目标1 .了解可以做哪些家务；调查做家务的情况；懂得做家务要注意什么。2 .学习制作一道菜的方法；设计家人的一天食谱。3 .在交流、评价活

2、动中培养自主学习、合作探究的能力。重点了解可以做哪些家务；调查做家务的情况；懂得做家务，注意什么。难点学习制作一道菜的方法；设计家人的一天食谱。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放儿歌学做家务。家是温馨的港湾，让我们感觉温暖又舒适。是因为香甜可口的饭菜，干净整洁的衣服，一尘不染的房间这些都是家人辛勤劳动的成果。我们也是家庭的小主人,你帮助家人做家务了吗？你会做哪些家务？今天，我们走进课文家庭小帮手从中寻找答案吧！欣赏儿歌通过欣赏儿歌，引导学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。讲授新课一、确定主题家是我们成长的摇篮，井然有序的生活背后有着家人的辛勤付出。在家里，你是否

3、能体会长辈操持家务的辛苦？你是否会主动做一些力所能及的事情？仔细想想并记录下来，最终确定适合的活动主题。交流讨论通过对家务的初步了解，组织学生讨论熟悉又感兴趣的问题，结合家务劳动的实际情况进行讨论的问题的问题答案了解方式家里都有哪些家务？拖地、洗碗、做饭、打扫卫生、叠被子等询问长辈、父母等梳理。分小组进行方案的填写、制定，明确方案的制定对活动的有序开展至关重要。你能为家里做哪些力所能及的家务？炒菜、拖地、洗碗、擦家具、叠被子等亲自操作你是否能体会长辈操持家务的辛苦？是看到父母的付出和自己亲自干家务大家对哪方面的问题感兴趣？和同学组成活动小组，讨论并确定活动主题。我们的活动主题：(1)了解可以做

4、哪些家务。(2)对同学做家务情况的调查。(3)交流可以做哪些家务，注意什么。(4)体验我能做什么，应该怎样做。(5)学习制作一道菜的方法。(6)设计家人的一天食谱。二、制订方案在老师的指导下，与小组同学一起研究，围绕确定的活动主题制订一个可行的方案。家庭小帮手小组活动方案填写活动活动主题：家庭小帮手方案班级：三(2)班组长：张峰指导教师：李璐小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、壬红、刁清张峰、刘璐一一了解、调查王伟、田青交流、体验王红、刁清一一制作、设计活动时间及地点：9月15日家中活动目标：了解家务劳动，做家庭的小帮手。活动步骤；了解、调查、交流、体验、制作、设计活动准备：1了解可以做哪

5、些家务。2.对同学做家务情况的调查。3.交流可以做哪些家务，注意什么。4.体验我能做什么，应该怎样做。5.学习制作一道菜的方法。6.设计家人的一天食谱。注意事项：1.做家务要有条理。2.注意安全。预期成果：热爱做家务，做家庭的小帮手。三、过程列举一家庭小帮手1问问爸爸妈妈你可以做哪些家务。大扫除收拾碗筷喂鸡拖地叠被子洗碗洗衣服做饭炒菜2 .调查对小组同学做家务的情况做一个调查。采购日用品晾衣服炒菜姓名：张峰做家务情况：星期天上午，把家里的屋地拖了一遍。姓名：刘红做家务情况：星期六上午，帮助妈妈择芹菜，准备午餐。姓名：李刚做家务情况：放学回家后，自己刷了自己的白鞋。3 .交流在家里，你还可以做哪

6、些家务？做这些家务时需要注意什么？学生1：我会自己洗衣服、晾衣服，还知道浅色和深色衣服要分开洗。了解调查交流了解我们可以做哪些家务劳动。通过调查、引导学生了解做家务的情况。通过交流活动，引导学生了解做学生2：我会整理自己的房间。学生3：我会拖地。学生4:在家里，我还可以做：洗碗要注意的问题：(1)洗碗的时候不要把碗摞起来，这样会使碗的外部粘上油，还需要重新洗增加工作量。(2)洗碗时，不要把洗洁精直接滴在碗上，这样容易造成残留。(3)洗过的碗要控水晾干，以免微生物滋生。(4)还有就是洗碗布不要一布多用。除了洗碗又擦桌子、灶台,反复使用。这样会扩大污染源，难以保障卫生。4.体验清洁鱼缸晒稻谷整理衣

7、物我能做什么？(1)整理衣物。(2)为词钟换电池。(3)给庄稼施肥。(4)接收快递包裹(5)倒垃圾我应该怎么做？(1)书包脏了，我可以打来一盆水，然后用刷子将书包涮洗干净。(2)台灯的灯泡坏了，我可以把坏的灯泡拧掉，重新换上新的灯泡。(3)衣服的扣子掉了，我可以用针、线，将扣子缝上。(4)墙上的挂钩掉了，我可以用钉子把它钉好。(5)爷爷饿了，我可以给爷爷炒菜、做饭。5.制作体验家务要注意什么。在实践体验中，引导学生了解我能做什么，应该怎样做。在爸爸妈妈的指导下，学习一道菜的制作方法，并试着动手做一做。可以通过文字、绘画、照片或视频等记录做菜的过程。视频：西红柿炒鸡蛋制作过程中要注意用火、用电的

8、安全。包饺子准备材料：饺子皮、饺子馅拌馅：根据自己的口味，将准备好的饺子馅加入适量的调味料搅拌好，注意不要太咸。包饺子：把适量调好味的馅放在饺子皮中间，再把皮对折，然后把边捏合，一个饺子就包好了6.设计为全家设计一天的食谱。我家今天的食谱2023年9月15日早餐：面包、牛奶、酸奶、煮鸡蛋午餐：米饭、面条炒青菜红烧鲫鱼炒肉丝西红柿鸡蛋汤晚餐：素馅包子小米粥炒白菜清炖豆腐红烧牛肉提示：要注意营养搭配。四、布置作业说一说，你做家务的感受，和同学们一起分享。制作设计思考、寻找通过实践制作活动，引导学生一道菜的做法，提高学生实践操作能力。为家人设计一天的食谱，提高实践操作能力。通过说一说做家务的感受，体会父母的辛苦，懂得感恩父母。课堂小结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。对本课主要内容进行总结梳理。板书小鬼当家一、确定主题二、制定方案三、活动举例一一家庭小帮手四、布置作业