过零丁洋阅读答案.docx

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1、过零丁洋阅读答案过零丁洋阅读答案篇一【原文】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【问题】7 .诗的第二联用和“”六个字形象生动地揭示出国家和个人的命运。（2分）答：【】8 .这首诗叙述了诗人什么经历？表达了诗人怎样的思想情感？（3分）答：【】【参考答案】7. （2分）风飘絮雨打萍【评分标准：每空1分】8. （3分）示例：这首诗叙述了诗人抗元事业失败（抗元被俘）的经历，表达了诗人宁死不屈、舍生取义的坚定决心。【评分标准：“经历”1分，“思想感情”2分，意思相近即可，有欠缺酌情扣分】过零丁洋阅

2、读答案篇二（二）阅读下面的诗文，完成第69题（12分）【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】鱼我所欲也（节选）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以己乎？此之谓失其本心。6 .甲诗作者是（人名），乙文选自“四书”之一的。（2分）7 .用现代汉语

3、翻译下面的句子。（3分）是亦不可以己乎？8 .甲诗中作者的“口口”，就是乙文作者希望每个人都能坚守的“口口”。（4分）9 .下列对诗文内容的理解，正确的一项是（3分）A. “风飘絮”“雨打萍”比喻作者飘忽不定的行踪。B. “呼尔而与”“蹴尔而与”写施与者很讲究礼仪。C.甲诗乙文都追忆了作者难忘的人生经历。D.甲诗乙文都表明了人之所欲有甚于生者。答案：（二）阅读下面的诗文，完成第69题（13分）6. （2分）文天祥孟子7. （3分）这（种做法）不是可以让它停止了吗？8. （4分）丹心本心9. （4分）D过零丁洋阅读答案篇三辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说

4、惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】从军行骆宾王平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞，唯当死报君。【注】汉乐府旧题，属相和歌辞平调曲，多写军旅生活。“不求”句：典出班超上书求代“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。25 .下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）（2分）A.甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。B.甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。C.乙诗“意气溢三军”中的“溢

5、”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。D.乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。26 .体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。（3分）27 .甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分e抒写了诗人怎样的情感？（3分）答案：25 .D（2分）26 .这两个字动感极强，“抱”字是说将士们拉开弓弦就像怀抱着明月，“践”字是写将士们纵马奔驰踏起漫天烟尘。这两句诗描写了大军直插敌腹、锐不可当的战斗画面（或：激烈的战斗场面），抒写了将士们建功立业的豪情。（3分）27 .都是直抒胸臆。甲诗表现了文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和忠贞不屈的昂扬斗志。乙诗表现了诗人立志报国、甘愿血洒疆场的精神气概。（3分）