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1、高校教师资格证-上海市高等教育方法概论-第九章-专业学位教育单选题1.设置专业学位的意义除了满足社会对高层次应用(江南博哥)型人才的需要外，主要是()。A.丰富和发展了我国的学位制度B.教育自身发展的需要C.高等教育大众化的雪要D.高等教育国际化的需要单选题2.专业学位是根据专门职业的标准设置的，除了具有明显的实践倾向外，还具备()这一基本属性。A.专业性B.职业性C.理论性D.适应性单选题3.我国目前专业学位教育分为()几个层次。A.本科、硕士B.硕士、博士C.本科、硕士、博士D.硕士单选题4.我国目前专业学位教育的主体是()。A.专科B.本科C.硕士D.博士单选题5.专业学位是根据专门职业
2、标准设置的，具有明显的实践倾向，()是其基本属性。A.实践性B.应用性C.研究性D.职业性单选题6.专业硕士原则上招收本科后有一定专门职业实践经历的人员，()年开始，个别专业开始招收的范围开始扩展到应届本科毕业生，现在绝大多数专业硕士学位对应届本科毕业生开放。A. 2005年B. 2006年C. 2008年D. 2009年单选题7.我国第一个专业学位名称(英文缩写)及其设立时间是()。A. MBA1990年B. MPA1999年C. JM1995年D. MPAcc2004年单选题8.我国于()开始实行专业学位教育制度。A.1990年B. 1991年C. 1992年D. 1993年单选题9.()
3、是专业学位教学中最常用的方法。A.讲授法B.研讨法C.案例教学D.模拟教学单选题10.我国EMBA(高级管理人员MBA)设立于()。A. 1999年B. 2001年C. 2002年D. 2003年单选题H1关于工商管理硕士(MBA)描述，说法错误的是()。A.设立于1990年B.是我国第一个专业学位C.本科和专科满足一定的工作年限均可以报考D.MBA联考科目包括“管理类联考综合能力”、“英语二”、政治三科单选题12.我国建筑学专业学位分为()几个层次。A.学士、硕士B.硕士、博士C.学士、硕土、博士D.硕士单选题13.我国建筑学专业学位设立于()。A. 1991年B. 1992年C. 1993
4、年D. 1994年单选题14.我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，陆续增加专业学位，其中一年增加19种专业硕士学位是在()。A. 2005年B. 2008年C. 2010年D. 2012年单选题15.下列专业硕士学位或专业学位研究方向，不能采取全日制培养，只适合非全日制培养的是()。A. MBAB.翻译硕士C.会计硕士D.法律硕士单选题16.下列关于专业学位的表述，说法错误的是()。A.我国自1991年开始实行专业学位教育制度B. 2009年开始，所有专业硕士学位开始招收应届毕业生，开始全日制培养C.专业学位硕士研究生培养年限一遍为2-3年D.专业学位硕士研究生培养方式分为非全日制学
5、习和全日制学习单选题17.下列专业硕士学位，既可以全日制培养，也可以非全日制培养的是OoA.公共卫生硕士B.艺术硕士C.农业推广硕士D.MPA单选题18.下列专业硕士学位，只能采取非全日制培养的是()。A.会计硕士B.艺术硕士C.翻译硕士D.农业推广硕士单选题19.专业学位的专业课程要体现学校的特色，沃顿商学院MBA课程体现的特色是()。A.综合管理B.金融和非盈利行业C.金融、期货、股票D.公共部门单选题20.专业学位的专业课程要体现学校的特色，耶鲁大学MBA课程体现的特色是()。A.综合管理B.金融和非盈利行业C.金融、期货、股票D.公共部门单选窗21.专业学位的专业课程要体现学校的特色，
6、哈佛大学MBA课程体现的特色是()。A.综合管理B.金融和非盈利行业C.金融、期货、股票D.公共部门单选益22.专业学位教育主要的教学组织形式是()。A.课堂教学B.讲座和论坛C.实践训练D.参观访问单选题23.保证专业学位论文的质量的关键环节是()。A.选题B.撰写C.盲检D.答辩多选题1专业学位教育的突出的特点有()。A.实践性B.应用性C.研究性D.职业性提交答案多选题2.设置专业学位的意义有()。A.延缓大学生就业的需要B.培养科研人才的需要C.丰富和发展我国的学位制度的需要D.满足社会对高层次应用型人才的需要提交答案多选题3.我国目前专业学位教育分为()几个层次。A.专科B.本科C.
7、硕士D.博士提交答案多选题4.关于工商管理硕士(MBA)描述，说法正确的是O。A.设立于1990年B.是我国第一个专业学位C.本科和专科满足一定的工作年限均可以报考D.MBA联考科目包括“管理类联考综合能力”、“英语二”、政治三科提交答案多选题5.我国在1999年设立的专业学位有()。A.公共管理硕士(MPA)B.农业推广硕士C.兽医专业学位D.临床医学专业学位提交答案多选题6.下列关于专业学位的表述，说法正确的是()。A.我国自1991年开始实行专业学位教育制度B.2009年开始，所有专业硕士学位开始招收应届毕业生，开始全日制培养C.专业学位硕士研究生培养年限一遍为2-3年D.专业学位硕士研
8、究生培养方式分为非全日制学习和全日制学习提交答案多选题7.我国在2005年设立的专业学位有()。A.会计硕士B.艺术硕士C.风景园林硕士D.体育硕士提交答案多选题8.下列专业硕士学位或专业学位研究方向，不能采取全日制培养，只适合非全日制培养的是()。A.体育硕士竞赛组织方向B.艺术硕士C.公共卫生硕士D.工程硕士项目管理方向提交答案多选题9.下列专业硕士学位，既可以全日制培养，也可以非全日制培养的是OoA.公共卫生硕士B.艺术硕士C.翻译硕士D.社会工作硕士提交答案多选题10.专业学位教育的课程设置比较突出()。A.基础性B.实践性C.选择性D.学术性提交答案多选题H1一般来说，专业学位课程主
9、要有()。A.公共课B.基础课C.专业课程D.实践课程提交答案多选题12.专业学位教育的教学组织形式是（）。A.课堂教学B.讲座和论坛C.实践训练D.参观访问提交答案多选题13.教师在指导专业学位的学位论文过程中，必须要严把三关，即（）。A.选题关B.撰写关C.盲检关D.答辩关提交答案判断题1专业学位是根据专门职业标准设置的，具有明显的实践倾向，研究性是其基本属性。（）A.正确B.错误判断题2.我国于1990年开始实行专业学位教育制度。（）A.正确B.错误判断题3.专业学位教育的研究性主要体现在技术或理论的应用，着重解决实际问题，追求直接的效果或效益。（）A.正确B.错误判断题4.专业硕士原则
10、上招收本科后有一定专门职业实践经历的人员，2009年开始，个别专业开始招收的范围开始扩展到应届本科毕业生，现在绝大多数专业硕士学位对应届本科毕业生放开招收。（）A.正确B.错误判断题5.我国目前专业学位教育分为硕士和博士两个层次。（）A.正确B.错误判断题6.我国目前专业学位教育的主体是本科。（）A.正确B.错误判断题7.法律硕士（JM）专业学位设立于1995年。（）A.正确B.错误判断题&我国第一个专业学位是MPA,设立于1999年。（）A.正确B.错误判断题9.MBA联考科目包括“管理类联考综合能力”、“英语二”、政治三科。（）A.正确B.错误判断题10.工程硕士专业学位设立于1997年。
11、（）A.正确B.错误判断题I1兽医专业学位设立于1999年，兽医专业学位分为硕士、博士两级。（）A.正确B.错误判断题12.教育专业硕士设立于1995年，教育专业博士设立于2006年。（）A.正确B.错误判断题13.我国EMBA（高级管理人员MBA）设立于2001年。（）A.正确B.错误判断题14.我国公共管理硕士（MPA）、农业推广硕士、兽医专业学位均设立于1999年。（）A.正确B.错误判断题15.口腔医学专业学位设立于2000年，分为口腔医学硕士学位和口腔医学博士专业学位。（）A.正确B.错误判断题16.临床医学专业学位设立于1998年，分为临床医学学士和临床医学硕士两个层次。（）A.正
12、确B.错误判断题17.公共卫生硕士设立于2000年。（）A.正确B.错误判断题18.军事硕士设立于2002年。（）A.正确B.错误判断题19.我国体育硕士、艺术硕士和风景园林硕士均设立于2006年。（）A.正确B.错误判断题20.会计硕士学位设立于2004年。（）A.正确B.错误判断题21我国汉语国际教育硕士和翻译硕士均设立于2007年。（）A.正确B.错误判断题22.我国社会工作硕士学位设立于2009年。（）A.正确B.错误判断题23.2012年5月，国务院通过了金融硕士等19种专业学位。（）A.正确B.错误判断题24.2010年以前，我国专业学位教育都是采用非全日制学习的方式。（）A.正确
13、B.错误判断题252009年开始，专业硕士学位开始招收应届毕业生，开始全日制培养，但工商管理硕士、公共管理硕士、公共卫生硕士、艺术硕士、工程硕士项目管理方向、体育硕士竞赛组织方向等不适合应届生就读的专业学位除外。（）A.正确B.错误判断题26.专业学位具有职业化和研究性的特征，培养的是适合该门职业需要的实务型高级人才。（）A.正确B.错误判断题27.专业学位的专业课程要体现学校的特色，沃顿商学院MBA课程体现的特色是金融和非盈利行业。（）A.正确B.错误判断题28.教师在指导专业学位的学位论文过程中，必须要严把三关，即选题关、撰写关和答辩关。（）A.正确B.错误判断题29.研讨法是专业学位教学中最常用的方法。（）A.正确B.错误
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