高校教师资格证-上海市高等教育学概论-第四章-高等学校的教师.docx

《高校教师资格证-上海市高等教育学概论-第四章-高等学校的教师.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校教师资格证-上海市高等教育学概论-第四章-高等学校的教师.docx（16页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、高校教师资格证-上海市高等教育学概论-第四章-高等学校的教师单选题1()认为，“人只有靠教育才你能成为人，人(江南博哥)完全是教育的结果”。A.老子B.孟子C.康有为D.康德单选题2.()，联合国教科文组织和国际劳工组织就提出了“教学应被视为专业”。A. 1956年B. 1966年C. 1976年D. 1986年单选题3.办好一所高校最关键的要素是()。A.经费B.教师C.设备D.生源单选题4.荀子说：“国将兴，必贵师而重傅；贵师重傅则法度存。国将衰，必贱师轻傅；贱师轻傅则人有快，人有快则法度坏。”对这句话理解不正确的是()。A.尊师重教就是给予文明应有的尊严B.尊师重教是中华民族的优良传统C

2、.尊师重教在现代社会内涵更加丰富D.尊师重教是一个社会文明的标志单选题5.()说：“国将兴，必贵师而重傅；贵师重傅则法度存。国将衰，必贱师轻傅；贱师轻傅则人有快，人有快则法度坏。”A.老子B.孔子C.孟子D.荀子单选题6.在我国古代，教师开始成为独立的自由职业开始于()。A.西周B.春秋C.秦汉D.隋唐单选题7.封建时期的欧洲教师队伍主要来自()。A.官吏B.学者C.贵族D.僧侣单篇题8.世界上最早出现培养教师为目标的师范教育于()。A. 16世纪初B. 16世纪末C. 17世纪初D. 17世纪末单选题9.()说：“尽师者，治之本也。A.老子B.孔子C.孟子D.荀子单选题10.世界上最早的师范

3、教育机构诞生于()。A英国B.法国C.美国D.曰本单选题11.中国的师范教育产生于()，盛宣怀在()创办南洋公学师范院。.18世纪末北京B. 19世纪初天津C. 19世纪末上海D. 20世纪初南京单选题12.我国教师法颁布于()。A. 1985年B. 1993年C. 1995年D. 2000年单选题13.国务院颁布教师资格条例是在()。A. 1985年B. 1993年C. 1995年D. 2000年单选题14.我国开始实施教师许可证制度开始于()。A. 1985年B. 1993年C. 1995年D. 2000年单选题15.教育部()颁布回实施办法，我国的教师资格制度在全国正式实施。.1985年

4、B. 1993年C. 1995年D. 2000年单选题16.()提出“教学的教育性”，就是指教师不仅能传授知识，不仅能教书，还必须育人。A.赫尔巴特B.康德C.夸美纽斯D.卢梭单选题17.“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果。”这句话来自于()。A.赫尔巴特B.康德C.夸美纽斯D.卢梭单选题18.教师是一种特殊的职业，从教师职业的任务来说，这是因为()。A.教师面对是正在成长中的儿童、青少年B.教师不仅要教书，而且还要育人C.教师不仅要传授知识和技能，而且还要培养学生的思维力D.教师要提高教学效果离不开教学工具单选题19.教师是一种特殊的职业，从教师职业的对象来说，这是因为()。A.教

5、师面对是正在成长中的儿童、青少年B.教师不仅要教书，而且要育人C.教师不仅要传授知识和技能，而且还要培养学生的思维力D.教师要提高教学效果离不开教学工具单选题20.教师是一种特殊的职业，从教师职业的内容来说，这是因为()。A.教师面对是正在成长中的儿童、青少年B.教师不仅要教书，而且要育人C.教师不仅要传授知识和技能，而且还要培养学生的思维力D.教师要提高教学效果离不开教学工具单选题21.教师是一种特殊的职业，从教师的工作方式来说，这是因为()。A.教师面对是正在成长中的儿童、青少年B.教师不仅要教书，而且要育人C.教师不仅要传授知识和技能，而且还要培养学生的思维力D.教师要提高教学效果离不开

6、教学工具单选题22.在教育的功能中，最重要也是最难的是()。A.教人懂事B.教人做事C.教人做人D.教人尊师单选题23.关于教师的说法错误的是()。A.教师是履行教育教学职责的专业人员B.教师是一种特殊的职业、特殊岗位C.颁布教师法是教师职业化走向专业化的必要步骤D.教师在教育和教学中处于主导地位单选题24.教师教学内容的最高阶段是()。.从教会知识到教会学习B.从教会学习到学会思考C.从学会思考到学会创造D.从学会学习到学会创新单选题25.教师职业化走向专业化的必要步骤O。A.颁布教师法B.推进师范教育C.实施教师资格证书制度D.形成多元化的教师培养制度单选题26.教师不能光做教书匠，还要做

7、学问家、科学家。这体现了教师职业特点的是()。.教师职业的学术性和专业性B.教师工作的创造性和灵活性C.教师职业的独立性和自由性D.为人师表的示范性和榜样性单选题27.“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。”这体现了教师劳动特点是()。A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性单选题28.俗语“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的()特点。A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性单选题29.教师在教学中要“旁征博引、举一反三、幽默风趣、引入入胜”，这体现教师特点是()。A.教师职业的学术性和专业性B.教师职业的独立性和自由性C.教师工作的创造性和灵活性D.为人师表的示范性和榜样性

8、单选题30.教师职业是促进个体()的职业。A.自由化B.现实化C.专业化D.社会化单选题31.孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这是说明的是()。A.教师职业的学术性和专业性B.教师工作的创造性和灵活性C.教师职业的独立性和自由性D.为人师表的示范性和榜样性单选题32.根据中华人民共和国教师法，教师最基本的权利是()。A.管理学生权B.教育教学权C.学术自由权D.民主管理权单选题33.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，这属于教师的()。A.管理学生权B.教育教学权C.学术自由权D.民主管理权单选题34.教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体，传授

9、的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识，这就决定教师的工作不是一劳永逸的，教师具有()的角色。A.传道者B.社会服务者C.示范者D.研究者单选题35.高校教师职务分为助教、教师、副教授和教授。1986年高等学校教师职务试行条例对各级教师的职责做出详细规定。”系统担任一门课或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。”这一规定针对的是高校教师职务为()。.助教B.讲师C.副教授D.教授单选题36.教育界有一句俗语，“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”，而且“一桶水”还必须永远是新鲜的、流动的活水。这就要求教师具有能力是OoA.表达能力B.科研能力C.创新

10、能力D.学习能力单选题37.以学生为本的民主观，要求以()作为教师工作的出发点和根本目的。A.承认学生的权利B.尊重学生的人格尊严C.尊重学生，平等对待学生D.有利于学生的发展单选题38.()说，即使在一定的社会关系里每一个人都能成为出色的画家，但是这决不排斥每一个人也成为独创的画家的可能性。A.马卡连柯B.马克思C.赞可夫D.赫尔巴特单选题39.()在体育之研究一文中指出：“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远。”A.马卡连柯B.马克思C.赞可夫D.毛泽东单选题40.()适用于帮助新教师熟悉本职工作的岗位职责，了解和掌握从事教师工作的基本知识。A.岗前培训班B.单科进

11、修班C.研究生班D.知识讲座单选题41()适用于开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力。A.岗前培训班B.单科进修班C.研讨班D.知识讲座单选题42.()主要用于解决青年教师学历低和任职资格条件等方面的问题，同时改善和提高教师的知识结构。A.讲习班B.单科进修班C.研究生班D.知识讲座单选题43.()适用于中年教师更新知识结构，扩大知识面。A.助教进修班、旁听研究生课B.知识讲座、讲习班、研讨班C.国内进修、专题研讨班D.国外访学单选题44.关于不同年龄段教师的培养和提高的描述，说法错误的是()。A.青年教师培养应立足国内，坚持脱产进修为主，在职进修为辅B.中年教师的培养主要是分配给他

12、们新的和重要的教学与科研任务C.中年教师要不断更新业务知识，要鼓励他们多出成果D.老教师要指导中青年教师的成长单选题45.关于学术骨干应具备的素质，下列说法错误的是()。A,专业基础扎实，教学经验较丰富，教学水平较高B.科研能力较强，对本学科的某一方面有较深入的研究，有一定的科研成果C.治学态度严谨，能起到设计、组织和指导课题的作用D.能熟练地掌握和运用一门外语单选题46.对于教学和科研并重的高校，其职务结构为()。A“倒金字塔形”B.“圆锥形”C.“金字塔形”D.卵形”单选题47对于研究性大学，教师的职务结构应为()。A.倒金字塔形”B.“圆锥形”C.“金字塔形”D.“卵形”单选题48.一般

13、来讲，以培养研究生和科学研究为主的高校，其职务结构为OoA.倒金字塔形”B.“圆锥形”C.“金字塔形”D.“卵形”单选题49.对于以教学为主的专科学校来说，教师的职务结构最好是()。A“倒金字塔形”B.“圆锥形”C.“金字塔形”D.“卵形”单选题50.高校教师的()是衡量教师队伍业务能力和水平、反映教师队伍整体素质的一顼重要标志。A.职务结构B.学历结构C.学缘结构D.专业结构单选题51.关于高校教师结构，说法错误的是()。A.职务结构是指教师队伍内部各级职务的比例B.学历结构是指教师队伍第一学历构成状况C.年龄结构是教师队伍的年龄构成状况D.学缘结构是指高校教师的来源构成状况单选题52.关于

14、高校教师结构，说法错误的是()。.职务结构是指教师队伍内部各级职务的比例B.学历结构是指教师队伍最后学历构成状况C.专业结构是教师队伍的学位构成比例状况D.学缘结构是指高校教师的来源构成状况单选题53.我国高校实行教师聘任制度在()。A.1980年B. 1982年C. 1986年D. 1995年单选题54.在下列高校教师职务设置的方法中，有利于学科带头人的选拔和人才流动的是()。A.学科法B.任务法C.年龄法D.结构法单选题55.在下列高校教师职务设置的方法中，对以教学为主的高校更适用的是()。A.学科法B.任务法C.年龄法D.结构法单选题56.高校按教学、科研及培养研究生、本科生等分成三类五档。不同档的学校高级教师职务占教师总数有不同的结构比例。这种高校教师职务设置的方法是()。A.学科法B.任务法C.年龄法D.结构法单选题57.优化高校教师队伍结构的措施不包括()。A.大幅度提