凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风2023年第二批主题教育学习心得体会研讨发言6篇.docx

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1、一以贯之走好理论学习“登山路”第二批主题教育学习个人心得体会年轻干部在主题教育中“淬火成钢”调查研究须下“凿深井”之功主题教育要“慎始而敬终”主题教育需用好“相对论”一以贯之走好理论学习“登山路”知为行之始，学为用之先。9月14日，全区学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会召开，要求坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，以满弓紧弦之姿继续主攻“一千双百”,奋力谱写新时代践行“八八战略”*篇章，开创中国式现代化示范引领的县域样板。重视学习、善于学习，是中国共产党人的优良传统，也是我们党永葆青春活力

2、的密码。一直以来，我们坚持不懈用创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。这次主题教育是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。我们必须深刻认识开展好第二批主题教育的重要意义，一以贯之走好理论学习的“登山路”。为灵魂“补钙”，不畏“山高水远二习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。全

3、面系统把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，是每个党员的“必修课二但是，仍有小部分人刻板认为，理论知识“高冷晦涩”，与实际工作有距离感，从而产生畏难情绪，要么逃避拖延，要么兴致索然。其实，“登山”过程虽然艰辛，但只要坚定理想信念，不畏“山高水远”，总会达到一定的高度。为本领“淬火”，不走“终南捷径工行之力则知愈进,知之深则行愈达。学习路上没有“终南捷径”，理论学习只有植根实践土壤，以滴水之功笃学笃行，才能释放出知行合一的乘数效应。面对新形势、新挑战，一些党员领导干部常常碰到“本领恐慌”问题，说到底，就是没有下苦功学习好党的创新理论，没有熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作

4、方法，没有真正把马克思主义的看家本领学到手。为作风“提纯”，不兴“走马观花二全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。接受主题教育对一名共产党员而言，“就是一种清扫整理，就像我们每个人日常生活一样:开展这次主题教育的一个重要目的，就是要时刻树牢和践行正确政绩观，走好新时代党的群众路线，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，纵深推进清廉*建设，示范引领党员干部坚定“干事且干净、干净加干事、干事能成事”的勤廉追求，全力办好民生实事、关键小事，让人民群众真切感受到主题教育带来的新变化新气象。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。我们坚信，只要每位党员干部以学铸魂、以学增

5、智、以学正风、以学促干，就能把理论学习的成果凝聚在干事创业的合力上,为*拼出一个崭新的未来。第二批主题教育学习个人心得体会第二批主题教育拉开序幕，层级下移、点多面广，基层单位多、行业差别大，是第二批主题教育的突出特点。如果在开展主题教育时，“迷恋”于第一批主题教育的“经验答案二存在“拿来主义”现象，导致“全都一个样”，必然会影响和削弱主题教育成效。要厘清“前后”“上下”“左右”的“三组关系”，推动第二批主题教育“走心”“走深”“走实二一是厘清“前”与“后”的关系，主题教育要“走心”。第二批主题教育作为第一批的延续和深化，总结吸收第一批主题教育的好经验好做法是必要举措。但第二批主题教育涉及市、县

6、、乡、村四个层级，在领域范围、管理职能等方面与第一批存在不同，所查找和解决的问题自然也不同，如果直接将第一批主题教育的方案直接套用，前后“一个样”，就可能使其沦为走过场的教育。思想上要“主动作为”，必须把提高思想认识、增强行动自觉摆在首位，以高度的思想自觉和行动自觉主动参与，形成“要我开展”向“我要开展”的转变。行动上要“主动作为”，在做好“规定动作”的同时，有针对性地制定“自选动作”，科学合理作出安排，创造性开展活动，真正把责任担在肩上，把活动抓在手上。二是厘清“上”与“下”的关系，主题教育要“走深”。第二批主题教育参与对象更宽泛，党员的年龄、文化程度及个性需求差异较大，如果把对县处级党员干

7、部的要求“一竿子插到底“，上下一般粗，不考虑实际，那么对于最基层普通党员来讲，学习上就会难以吸收、行动上就会难以落实。要区分群体，一般党员以个人自学为主，坚持原原本本学原文、逐字逐句读原著，领悟初心使命，坚定理想信念；领导干部就要全面系统深入地学习党的创新理论，积极参加专题读书班、开展调研成果研讨会等。要因人施教，对党员中的一些特殊群体，有针对性地采取办法措施，比如，针对流动党员，就要做到就近就便参加学习教育；针对老年党员，可以做到结对辅导、送学上门，让主题教育更加深入人心。三是厘清“左”与“右”的关系，主题教育要“走实”。第二批主题教育地域差距大、行业差别大是突出特点，如果不结合所处地域和单

8、位实际制定方案，进一步细化措施、细化责任，明确思路和工作重点，那么可能就会导致无从下手,不知道要抓什么、怎么抓的情况。要把主题教育与部门行业有机结合起来，让主题教育融入具体工作中。理论学习就要结合工作学、结合岗位学、结合职责学，通过读书分享、学习研讨等形式，更加精准、深刻地理解党的创新理论。调查研究就要结合工作中遇到的问题，带着问题去调研，多向群众问原因，寻找解决问题的良方。整改落实上就要坚持差异化整改，根据不对的对象、不同的问题逐项列出清单，做到行有方向、改有标准，确保主题教育取得实实在在的成效。年轻干部在主题教育中“淬火成钢”习近平总书记在*考察时强调“第二批主题教育已经启动，各地要坚持科

9、学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效”。我们必须紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，主动投入到第二批主题教育，在勤学苦练之中淬炼出如钢铁一般坚固的思想、坚硬的作风、坚韧的精神,有效应对新时代的各种风险挑战，不断为事业发展注入强劲的青春动能。“真学深悟”淬炼“安危不贰其志”的信仰，让对党忠诚的思想“更坚固二古人云“凡观物有疑，中心不定，则外物不清”，一个人如果内心不坚定，就会被各种外界不良因素“模糊双眼”，看不清前进的方向，找不准正确的道路。年轻干部是加快推进中国式现代化建设、实现中华民族伟大复兴的“关键力量”，如果理想信念稍有偏移，就会走偏路、干错事，必须用坚定的理想信念来为

10、自己指航定向。年轻干部要保持勤奋学习的青春活力，摒弃内心的妄动浮躁，真正沉下心来沉浸式投入到学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中来，在逐字逐句研读中经受思想锤炼，在深入理解中提高政治素养，在实践运用中升华思维境界，持续增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心的定力，自觉拥护“两个确立”，践行“两个维护”，矢志不渝投身党的伟大事业，在不断翻涌的时代浪潮中稳步前进。“从严从实”淬炼“清风两袖朝天去”的修养，让廉洁自律的作风“更坚硬，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以刀刃向内的勇气和矢志不渝的定力推进全面从严治党，党内良好政治生态不断形成和发展。但我们也要时刻保持头脑的清醒，尤其是年轻干部

11、，工作和生活的环境越来越优越，所面对的诱惑也更加多样，稍不注意就会被名利所困，瓦解自身的廉洁防线，走向贪腐深渊。人生处于起点，青春正待启航，伟大的事业正等待着我们去开拓，我们要深入学习领悟习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和作风建设的重要论述精神，在主题教育期间来一场触及灵魂的自我剖析，时刻警醒自己是一名党员干部，不能侵蚀党和人民的利益，不能不择手段鼓自己的“腰包”，始终保持清醒头脑，做到敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，让“阵阵清风”护航我们干事创业。“以学促干”淬炼“斗罢艰险再出发”的觉悟，让艰苦奋斗的精神“更坚韧二站在“两个一百年”的历史交汇点，肩负着更加

12、繁重艰巨的发展任务，面对着各种难以预料的风险挑战，如果满足于过去所取得的成绩产生懈怠心理，惧怕前方道路上的荆棘，想躺在“功劳簿”过安稳日子，势必会被时代所抛弃。作为年轻干部，要敢于干事，更要把事业干好，而习近平新时代中国特色社会主义思想就为我们干事创业指明了方向、打开了思路。我们要通过开展主题教育，凝聚解决问题的智慧，找寻破解难题的方法，提振干事创业的信心，“以学促干”提升个人综合能力素质。要把个人理想抱负融入国家和民族的伟大事业中，保持“一刻不停”的奋斗精神，知重负重、敢为善为，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲在产业发展、项目推进、富民增收等方面出实招、干实事、创实绩，以勇立潮头的英雄之姿勇赴时代

13、新征程。调查研究须下“凿深井”之功古人云：“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深J以“不见水源，誓不罢休”的精神往深处挖掘，方能探寻到成功的甘泉。调查研究如同“凿深井”，在高质量开展第二批主题教育的关键时期，只有真正走进基层、走进群众、走进实际的“深处”，才能找到“泉眼”，发现群众最关心、最急迫的问题，做到把情况摸清、把民意听足、把对策提实。凿“基层深井”，把准问题、瞄准靶心。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野J基层有最复杂的情况、最鲜活的百态、最真实的问题，调查研究不能只下“纸上功夫”，闭门造车、异想天开，不能走马观花、摆摆样子。开展调查研究要下足“腿上功夫”，深入基层一线，走进田间地头，沉下去

14、接受考验、摸清情况、找准问题，牢牢把握工作的主动权。习近平总书记在基层调研时谈道：“不吃梨子，怎么知道梨子的滋味呢？“在正定工作期间，他跑遍全县25个乡镇、221个村；在宁德时，他提倡“四下基层”工作制度，力求摸透基层情况，做到胸中有数。只有走出办公室、走向实践场，用脚步丈量基层、用眼睛观察基层、用心感受基层，才能真正把调查研究做深做实，才能察清事情的真相和全貌,找准痛点、难点问题，从而拿出解决问题的真思路和真办法,提升群众的满意度。凿“民情深井”，听民之声、纾民之困。群众路线是党的生命线和根本工作路线，好的调查研究，要走好群众路线,做到从群众中来、到群众中去。焦裕禄同志在*时，积极走到群众身

15、边，拜群众为师、向群众请教、同群众商量，他强调：“在困难当中成就一番革命事业，必须首先联系群众、向群众学习。”正是通过这种深入群众的调查研究，与群众同吃、同住、同劳动，认真听取群众意见、汲取群众智慧，焦裕禄同志找到了治理内涝、风沙、盐碱的有效办法，把沙丘变成了沃野，谱写了*巨变的壮丽诗篇。在交通通信手段日益发达的今天，获取信息的渠道不断增多，但与群众面对面的交流不能少，实打实的作风不能变。开展调查研究要带着感情深入到群众中去，架起干群连心桥，在察民情、听民意、解民忧中回应群众的现实关切。凿“实际深井”，精准滴灌、谋取实效。实事求是是马克思主义的精髓，坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办

16、事情的出发点和落脚点。中办印发的关于在全党大兴调查研究的工作方案提出：“必须坚持实事求是，坚守党性原则，一切从实际出发，理论联系实际，听真话、察实情，坚持真理、修正错误，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实J做到一切从实际出发，前提是深入实际、了解实际，掌握第一手材料，从而进行科学决策，确保调查研究出实招、见实效。调查研究以问题展开、以结果落地，衡量调查研究做得好不好，关键看有没有实效。开展全面深入的调查研究，要深入实际、埋头苦干、谋取实效，将调研成果转化为解决问题的有效举措和具体行动，将好事、实事办到群众的心坎上，努力让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续。主题教育要“慎始而敬终”主题教育第一批总结暨第二批部署会议指出，要把开展第二批主题教育作为重要政治任务紧紧抓在手上，层层压实责任，加强督促指导，坚持统筹兼顾，善始善终、善作善成，确保取得实效。主题教育是一项长期且重大的政治任务，工作开展成效直接关系到人心向背、事业兴衰。相较