学习宪法主题班会总结.docx

《学习宪法主题班会总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习宪法主题班会总结.docx（14页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、学习宪法主题班会总结篇一一、活动背景：宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结经济开展、社会进步和长治久安的法律根底，是中国兴国、团结带着全国各族人民建立中国特色社会的法制保证。二、活动目的：为掀起学生学习宣传宪法和国家根本政治制度的热潮，探究我国宪法解释的现状，审视我国宪法理论的困境和希望；解析宪法解释的出路，展望将来中国宪政之路的开展方向。大力弘扬法治精神，进一步在全校范围内树立宪法意识和宪法权威。三，活动地点：主楼XX教室四、活动时间：20xx年X月X日下午五、活动对象：XX班全体同学六、活动流程：（一）、支持人致开始白，主持说明此次主题班会的详细细那么、主要内容、详细安排及活动目

2、的;（二）、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，全面贯彻施行宪法，是推进依法治国、建立社会法治国家的首要任务。任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉承授权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准那么。（三）、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进展抢答，以便让同学们对此有更深化的理解，并产生主动去理解宪法的动力。（四、很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的理解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”，有的以案例来“今日说法”，同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。（五）、团支书对活动进展总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动严密结合工作实

3、际，采取多种形式，获得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。使同生们理解了宪法根本知识，作为公民享有的根本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。总结：活动虽然已经完毕，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治气氛，努力进步学生的法律意识。本次学习宣传活动严密结合工作实际，采取多种形式，获得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。活动虽然已经完毕，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治气氛，努力进步学生的法律意识。篇二【活动背景】做好法制宣传活动，举行“学习宪法，大

4、力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。【活动目的】1通过班会，加强法制教育，进步学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活理论：相结合，有助于学生自觉地进步公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识才能。【活动方式】班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗读、讨论、竞赛等形式展开。【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联络实际。【主持人】XXXX【活动地点】X年级教室【活动过程】一、主持人开始导语，说明对小学生进展法制教育的意义。甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建立的逐渐完善，人

5、们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风气，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。二、宪法法律知识简介（学生10人）主持人：宪法共四章：第一章，总纲；第二章，公民的根本权利和义务；第三章，

6、国家机构；第四章，国旗、国歌、国徽、首都。10名学生带着同学们学习第二章，公民的根本权利和义务。三、案例结合，讨论法律案例主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成局部。同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?如今，随着社会的开展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？案例：OX年，一名XX岁青年利用木马程序通过极复杂的手段，在三天内从一名您的网上银行账户分16次盗走

7、存款15万元。上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。法庭上，于龙对自己的行为懊悔不已，痛哭流涕。被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句：“妈，对不起。”于龙施行犯罪时刚满XX岁。据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从事电脑配件工作。被捕前于龙处于无业状态。案例：OX年，XX岁的XX是一名网络游戏的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的装备，让小杰好生羡慕，小杰和“白天使”聊了起来，发现“白天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一群朋友前去，胁迫“白天使”将装备交出来为了网络装备，不少青少年宁愿以、诈骗、恫吓手段来得到宝物

8、，类似这样的案例，已成社会隐忧。案例：XX岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩“用刀捅人”的暴力游戏时，由于技术欠佳，每次都被别人“捅”倒。坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀具捅向这位少年，致使其当场死亡。而胡某照旧深浸在暴力游戏中。小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到损害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。四、活动总结：不管一个人的知识多么丰富，一个人的家庭背景如何好，当他带上法盲

9、的眼镜时，就容易走错路，跨过法律的界限。让我们擦亮法律的镜片，让他们与法同行吧。共勉：“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。篇三一、活动背景：宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结经济开展、社会进步和长治久安的法律根底，是中国兴国、团结带着全国各族人民建立中国特色社会的法制保证。二、活动目的：为掀起学生学习宣传宪法和国家根本政治制度的热潮，探究我国宪法解释的现状，审视我国宪法理论的困境和希望；解析宪法解释的出路，展望将来中国宪政之路的开展方向。大力弘扬法治精神，进一步在全校范围内树立宪法意识和宪法权威。三，活动地点：主楼XX教室四、活动时间：20xx年XX月XX1星期一）下午五、活动对象：

10、XX班全体同学六、活动流程：（一）、支持人致开始白，主持说明此次主题班会的详细细那么、主要内容、详细安排及活动目的；（二）、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，全面贯彻施行宪法，是推进依法治国、建立社会法治国家的首要任务。任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉承授权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准那么。（三）、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进展抢答，以便让同学们对此有更深化的理解，并产生主动去理解宪法的动力。（四）、很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的理解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”，有的以案例来“今日说法”，

11、同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。（五）、团支书对活动进展总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动严密结合工作实际，采取多种形式，获得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。使同生们理解了宪法根本知识，作为公民享有的根本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。总结：活动虽然已经完毕，但我们将继续抓好法制宣传和教育，营造浓郁的法治气氛，努力进步学生的法律意识。本次学习宣传活动严密结合工作实际，采取多种形式，获得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。活动虽然已经完毕，但我们将继续抓

12、好法制宣传和教育，营造浓郁的法治气氛，努力进步学生的法律意识。篇四活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定开展。活动方法：案例分析力、学生共同参与讨论活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例活动流程：一、导入小学宪法在我心中，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、老师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权行为。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中

13、学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益非常必要。二、一起来分析AP和讨论（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，偷窃、成心毁坏财物强行向别人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂别人，携带管制刀具等等。为保护未成年人安康成长，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些制止性规定，中学生不应当违背这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、漂泊、聚赌

14、、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐惧等书刊、录象，不损害其他未成年人的合法权益。（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和老师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对老师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。假如连老师、家长的正确教育也不承受，那就很容易在生活的道路上出现偏向。根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道

15、他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家考虑：你是怎样对待故事中的父子俩的做法的？（讨论）（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到损害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法不仅能保护自己的合法权益不受损害，而且是维护法律的尊严。案例一：XX是一个农村姑娘，X岁时由父母做主，同一个XX岁的男青年订立了婚约。男方给了XX的母亲I960元礼金。XX岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。XX为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的根底上，依法裁决由XX的父母退还男方1960元礼金，XX与男方解

16、除非法婚约。就这样，XX依靠法律，保护了自己的合法权益。案例二：小周家住湖北农村，是七年级学生。年月X月X日，在骑车回校途中，不慎将X岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳IOOO元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。