学校关于落实“五项管理”工作致家长的一封信范文.docx

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1、学校关于落实“五项管理”工作致家长的一封信范文家长朋友们：大家好！为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，现将学校关于落实“五项管理”工作的行动和建议分享给您，请您认真阅读。让我们在家校共育的文化体系中，携手并肩，为孩子们的健康成长保驾护航！手机管理篇1 .学生在校期间原则上不将手机带入校园。确有特殊情况需将手机带入校园的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，进校后将手机交由班主任，放置于统一的手机保管处，放学后归还。2 .在校期间，家长如有特殊情况

2、需要找学生，可通过班主任和任课教师进行沟通。学生要与家长联系，一般由老师提供手机。3 .教师不会用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。4 .家长应以身作则，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。关注孩子心理健康，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。睡眠管理篇1 .学校夏季每天上午正式上课时间为8:20,因各种原因提前到校的学生，学校会组织学生自由早读，安排语文、英语老师做好安全等各项管理。2 .家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理。尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。3 .学生就寝时间一般不晚于21:00o对于

3、个别学生到就寝时间仍未完成作业的，请家长朋友督促孩子放下作业，按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。并及时与老师联系，便于老师有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，调整作业内容和作业量。4 .教师会每天关注学生的精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长积极沟通。学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。读物管理篇1 .学校严格按照中小学生课外读物进校园管理办法采购规范的课外读物，坚决禁止问题读物进入校园。禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。2 .学校每学期开展阅读文化节，组织丰富多彩的阅读活动，倡导亲子阅读、师生共读，提高

4、阅读兴趣，培养良好阅读习惯，推动书香校园建设。建议家长每天抽出时间和孩子一起阅读，营造家庭读书氛围，并教育孩子爱护图书。3 .学校对孩子携带进入校园的读物进行严格管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。4 .家长一定要在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。作业管理篇1 .学校会严格控制书面作业总量，不超过规定的作业完成时间。老师布置作业时会预估书面作业完成的时间，请家长督促孩子提高作业速度与质量。2 .任课教师会科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。3 .教师对布置的作业进行全批全改，不要求学生自批自改，不要求家长批改作业。4 .家长要督促孩子回家后主动完成在校延时期间还未完成的作业，要引导孩子从事力所能及的家务劳动，参与体育锻炼或社会实践。体质管理篇略家长朋友们，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的协同配合，让我们携起手来，为了孩子的身心健康，全面发展，阳光成长而共同努力!XX学校