学校科学教育工作总结报告范文（13篇）.docx

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1、学校科学教育工作总结报告范文（13篇）学校科学教育工作总结报告范文（篇1）作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着重大的责任。因此，自工作以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，不断学习，努力提高各方面的能力。本学年的工作总结如下：一、在政治和意识形态方面。积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，记学习笔记，提高思想觉悟。我也知道，为了更好地教育学生，教师必须始终教书育人，以身作则，做一名教师，用自己的个性和行为感染学生，努力让学生理解和喜欢我。在我的工作中，我进取、积极、勤奋，有很强的责任感。我愿意理解学校布置的所有工作。在不断的学习中，我努力提高自己的思想意识、理论水平和业务能力。二、在教

2、育教学方面。我是一名三年级的理科教师。小学科学课程是以培养学生科学素养为目的的科学启蒙课程。目前，它已经引起了社会各界越来越多的关注。我深知肩负重任的重要性，决心用自己微薄的力量推动学校科学教育的发展。我明白为了提高教学质量，我们必须首先立足于课堂，教师应该提高常规课堂的质量“课前研究、课内探索、课后思考”这些精辟的话语一直指导着我的教学思想。我严格要求自己，精心安排每节课，使教学工作尽可能完善。我以这种方式开展教学活动：1、课前准备：为了做好课前准备，我必须准备好科学课所需的实验材料，这对学生的探索和实验非常重要。因此，我会提前准备。如果仪器室里没有材料，但为了上好课，我会自己找材料或自己制

3、作。认真学习教材，了解教材的基本思想、概念和每堂课的一般知识，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如地运用，了解应该补充哪些材料以及如何教好这些材料。2、了解学生的学习情况：根据每堂课的情况，了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的指导措施。3、研究性教学方法：研究性教学方法，解决如何向学生传授新知识的问题。一个年级的几个班级的情况是不同的。因此，教学设计和指导应根据每节课学生现有的知识和技能进行，包括如何组织教学和如何安排每节课的活动。4、课堂情境：组织课堂教学，关注全体学生，调动学生学习的主动性，使学生从学习态度上自觉关

4、注科学课程，激发学生情绪，使学生心情愉快，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，是一种实验操作。我们应该注意观察每一个学生，让每一个学生都参与到科学探究活动中来，让科学课在孩子们眼中成为一门有趣而重要的学科。5、爱学生：平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的'；师生关系促进学生的学习。从表扬开始，所有人都渴望被他人理解和尊重。6、持续学习：积极参与课堂听力和评估，以开放的心态向同龄人学习教学方法，询问自己是否理解，学习他人的长处，提高教学水平。三、继续学习和提高。在紧张的工作之后，我总觉得自己有一种被淘汰的紧迫感。为了给自己充电，作为一名小学科学教师，我

5、似乎在学生们的眼中了解得更多。但是，在教学过程中，由于缺乏科学教学的经验，我总觉得自己各方面的知识还不够，在教学中，我们经常会遇到一些知识上的困难。当书籍被使用时，我们就不那么讨厌了。没有办法。我们只能读更多的杂书，在头脑中保留更多的知识。这样，在处理学生的问题时，我们可以保持冷静和相对。此外，努力争取更多的外出上课机会，学习优秀教师和其他学校专家的先进思想，在教学理念上感受，在自学实践中不断总结和完善，逐步形成一套自我思考。简言之，在本学年，我不仅在商业技能方面，而且在教育和教学方面都取得了必要的进步。教学工作存在着不可避免的缺陷。例如，课堂语言文雅，语言不够生动，理论知识不足，教学经验不足

6、，组织教学的能力有待提高。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，努力工作，发扬我的优点，改正我的缺点，努力成为一名优秀的小学教师。学校科学教育工作总结报告范文（篇2）转眼间，一个学年即将结束。回顾一学年的科学教学工作，有得有失。一学年来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的学习能力为原则、全身心地投入到教学工作中、完成镇小学及本校交给的各项教学任务。现将工作总结如下：一、班级状况：我校从三年级的学生开始学习科学，科学教学由相关班主任兼职，教学工作必须按镇小学计划进行，具体如下：（一）常规教学方面1、认真备课按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际

7、，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。3、优差结合，全面推进学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学

8、。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的.学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。4、重视动手和动脑的训练“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练，我发现同学们的动手能力有较大的进

9、步，逻辑思维能力也增强了。（二）仪器管理方面：教学仪器按规定摆放，保持室内通风，安全措施得当，保持室内卫生，各项记录准确到位。按时查收教师所借的教学仪器，并及时填写相关材料。（三）教研工作：本学年我校进行了六次教学研究工作，第一次是说课，内容是怎样上好科学实验课，其余五次是教学示范课，分别由王剑鸿、沈桂芬等教师组织的优化课堂结构的实验课。（四）课件制作：我校各科学教师都按镇小学规定积极制作教具，都不下于两件，而且制作认真，各项规格都符合要求。二、教学成绩本学期，不管是何种形式的检测，各班级都取得了理想的成绩，得到了学校领导的一致认可。我本人也不断钻研业务，取得了可喜的成绩。三、存在不足与今后打

10、算1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。学校科学教育工作总结报告范文（篇3）这是我参加工作的第一个学期，我担任起五年级

11、的科学教学,每个班每周2节课的课程。由于经历缺乏，以及同时又担任了一个班级的数学教学及该班的班主任，未能很好地提高自己作为专职的科学老师应有的教学水平，现将本学期工作总结如下：科学教学以学生为主体，以学生的主动探究为核心。要真正做到以学生为主体，就意味着需要面向全体，而面向全体，不仅在探究行为本身，而重要的是全体儿童的思维都要卷入其中。一、在教学观念方面我积极参加教科培组织的各种学习培训，认真参加学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。主要学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师

12、必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜欢我。二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，而作为专职的科学老师，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要弄清楚所教课内涉及到的科学概念，所以，我会提前查阅书本或上网。另外，科学课上常常需要实验材料，而我校的仪器室根本没有适用的材料，几乎不可能让所有的孩子都能动

13、手操作，但是为了上好课，偶尔我就自己找材料或动手制作，能让同学们利用较容易得到的材料来动手做实验。比方第二单元，学到光，为光是沿直线传播，我让学生自己用手电筒模拟光线，自行设计小孔成像的实验。2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的'；个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。由于学生的科学知识较零散，缺乏系统性，以及主动思考的习惯没养成，故引导学生自行设计实验时，偶尔会出现学生无从下手的情况。3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生

14、，而且，我教的五年级两个班，一个好静一个好动，所以要采取不同的教学方法、教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、在继续学习方面我积极主动参与教科培组织的同行之间的听课、评课，虚心向同行学习教学方法，但由于各种原因，这样的时机很少，而且自己能去参加的时机更少，所以这方面做得确实缺乏，今后希望能努力争取到鞫多学

15、习的时机，走出学习向优秀的前辈老师学习！这一学期，我担任了六年级科学课。在教学过程中，我与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的实效性。我本人和教师共同参与教学研讨活动，努力改良教学方法，发挥科学课优势。在详细的教学过程中，我发现，要想上好科学课并不是容易的。学校科学教育工作总结报告范文（篇4）本学期，我扎实开展科技教育，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，本着激发学生学习兴趣，提高培养学生实验动手能力，启发创新思维的宗旨，注重校内和校际交流，教师注重自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象，热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境

16、。现将本学期的工作评价如下：一、抓学校环境建设，营造良好的科技氛围学校环境是一种隐性课程，对学生的成长起着潜在的影响作用。为此，我们努力营造浓厚的科技教育氛围。我校设立了科学室，专门设立墙报作为科学宣传等，侨乐学生有更多的科技活动场所，结合流动展板，开展形式多样的科普展，展示学生优秀科技作品，布置好科技知识、科技作品、科普信息窗等科普教育的主阵地，积极营造良好的物化环境。二、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。辅导学生科技活动是科学教师义不容辞的职责，它是科学课教学的拓展和延伸。在科学课堂中，我校教师坚持最高效率利用科学课有限的四十分钟，尽量找到更多的趣味图片和视频等各种多媒体资料，经过直观的认识提高了学生的科学兴趣，鼓励学生课余时