2023年第二阶段主题教育心得感悟（交流发言）数篇.docx

《2023年第二阶段主题教育心得感悟（交流发言）数篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年第二阶段主题教育心得感悟（交流发言）数篇.docx（39页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第一篇，共二十篇专题学习2023年第二阶段主题教育研讨材料、心得体会4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记鲜明指出，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。这次主题教育，要在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力

2、、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。年轻干部作为党和国家事业发展的“生力军”，积极响应党中央号召，学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神，真正以实际行动做好主题教育工作。一要坚定不移强化政治引领，确保主题教育方向正确、行稳致远。旗帜引领方向，先锋凝聚力量。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想

3、为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进主题教育工作的重要思想，不断夯实共同思想政治基础，筑牢坚决拥护“两个确立”，坚定践行“两个维护”的政治共识。要自觉把党的领导贯穿主题教育工作全过程各方面，全面落实关于加强主题教育工作的各项要求，积极探索符合主题教育工作特点规律的工作方式方法，实现党的工作对主题教育的全覆盖。二要坚定不移服务中心大局，推动主题教育有力有序、富有成效。各级领导干部要切实肩负起对主题教育工作的政治责任，始终把党委工作取向作为主题教育工作指向，把党委工作中心作为主题教育重心，坚决做到党委工作推进到哪里，主题教育就把正能量汇聚到哪里。要聚焦党委政府中心工作，大兴调查研究之风，

4、就乡村振兴、产业发展、招商引资、生态建设、民生改善等重大课题开展“穿透式”主题教育，为高质量发展贡献有分量的“主题教育意见”，为改革发展提供有见地的“主题教育方案”。要围绕重点项目推进、重大工程建设、重要民生实事，开展专题主题教育，多研究深度问题，多挖掘鲜活案例，拿出含金量高的意见建议，助力党委政府科学决策找准切入点，瞄准着力点，选准结合点，更好专出特色、专出质量、专出水平。三要坚定不移做到站稳立场，把人民至上的价值理念在主题教育过程中立得更牢、践得更实。搞好主题教育使命光荣、责任重大，要时刻与人民群众保持最紧密的血肉联系，最广泛地倾听民声，反映民意，汇聚民智。要充分发挥主题教育的独特优势，在

5、群众中多做协调关系、化解矛盾、维护团结的工作，切实维护基层社会的和谐稳定。要牢记初心使命，饱含为民尽责的情怀，心系“万家灯火”,走近“寻常百姓”，情牵“柴米油盐”，过问“家长里短”，聚焦事关群众切身利益的民生问题，深入开展调查研究,做关注民生的有心人、保障民生的知心人、改善民生的热心人。及时收集和反映社情民意，使主题教育工作更好地服务发展所需、基层所盼、民心所向。四要坚定不移履职尽责，在调查研究与促进发展上双向发力、全面见效。船停在港湾是最安全的，但这不是造船的目的；人待在家里最舒服，但这不是人生的意义。最美好的人生是与志同道合的人奔跑在追求梦想的路上。各级领导干部要深入学习贯彻落实习近平总书

6、记关于调查研究的重要论述精神，在调查研究中，做好解疑释惑、协调关系、理顺情绪、化解矛盾等工作；要紧盯要事强监督，对各领域不作为、慢作为、乱作为等行为，要敢于斗争、敢讲真话，紧盯不放地抓好跟踪问效，力戒坐而论道、抓而不实，真正把认定看准的事情盯住盯死盯成，做到干一件、成一件。要着力强化政治意识、责任意识、纪律意识和团结意识，凡事讲求工作效率，甘于奉献勇担当，攻坚克难抓落实，以实际行动为主题教育工作添光增彩。站在以党的二十大精神为指引的新起点上，主题教育工作一定大有可为，也一定大有作为。广大党员干部要进一步加强主题教育，主动到基层一线参与协商、自觉接受监督，不断提高主题教育工作质量，切实把主题教育

7、的意见建议转化为谋划发展、推动工作的思路举措和更好业绩，为XX全方位高质量发展贡献力量。第二篇2023年度某某读书班在专题学习“学思想、强党性重实践、建新功”主题教育交流发言稿主题教育评估不能只“开门”不“开麦”近日，习近平总书记在四川考察时强调，评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。当前，第一批主题教育进入成效评估期，各级党组织自觉“开门纳谏”，将群众意见作为考核成效的“标尺”。开门抓评估，“开门”是前提，“开麦”是关键。要把“成绩单”摆在桌面，把“麦克风”对准群众，在群众的畅所欲言、七嘴八舌中，评准核实主题教育的“真成绩”。干得行不行，群众评一评。主题教育有没有成

8、效，群众最有发言权。相较于上级“评”、自己“评”，群众“评”是结果导向的评价，问题有没有解决、作风有没有转变，群众一用便知、一眼便晓。不少党组织把主题教育“阅卷室”大门敞开，主动请群众改卷、打分。但“开门”不等于“开麦”，邀群众“评”不等于群众“敢评”“愿评”“真评”。现实中，个别党组织还存在群众评价“走过场”的现象。比如，设置连篇累牍的标准化测评表，让群众在组织监视下评价，无意中抬高群众评价的“门槛”，群众读不懂、评不实。更有甚者，请党员干部当“托儿”，自导自演群众评价“剧目”，给自己刷好评、打高分。如此“闭麦”评价，不仅使评估掺了“水分”、加了“泡沫”，让主题教育成果失真、失实，而且挫伤了

9、群众信任、损害了组织形象。开门是为了开言路，主题教育要评得“实”，就要开八方之门、纳四海之言。各级党组织要在群众家门口“敞开门”，把“接待桌”设在活动室、公园里、楼宇中，群众进得来、方便来、组团来，才能随时看、随时议、随时评，群众评价的声音才会更多元、更真实。要“常开门”，不能在评估期“开门纳谏”、在平时“闭门造车”，只有“话筒”始终电量“满格”，群众评价的声音才会接续不断，主题教育才能在不断纠偏中“顶格”前行。既要“开门”，又要“开窗”，不断拓展采集民情民意的渠道，吸引青少年、新就业群体等多元主体参与评估，放大信函、邮件、留言板、短视频里的民声“音量键”，做好线上互动与统计公示，营造良好的群

10、众评议环境。做好评估后半篇文章，群众才乐意“进门连麦发声。如果只是请群众“评”，而不管评了什么，群众看不到“评”的变化、尝不到“评”的甜头，自然就失去了“评”的意愿。要强化“语音识别”，读懂群众的潜台词、话外音、微表情，不夸大表扬赞许、溢美之词，不过滤尖锐批评、刺耳之言，原汁原味地记录群众意见。坚持以评促建，聚焦民生热点,下功夫攻坚一批“急难愁盼”问题，把群众的“问题清单”转化为“履职清单”，让群众把“成效答卷”评为“幸福答卷”o唯有此，才能通过大门敞开、话筒打开，让群众评价，用事实说话，确保主题教育成效评得科学、评得真实，推动主题教育解决“真问题”、拿出“硬成果”。第三篇2023年集体学习第

11、二批主题教育心得体会学思用贯通知信行统一以主题教育激发奋进动力习近平总书记强调，“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力”，为全党开展主题教育提供了根本遵循。广大党员干部要以此次主题教育为契机，深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义和实践要求，切实做到用党的创新理论指导新重庆建设实践，知其言更知其义、知其然更知其所以然，做到学深悟透、学以致用。一、修好“党性课”，筑牢对党“忠诚魂”。理论学习是党员干部的必修课，也是主题教育的重要内容。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就

12、要自觉用这一思想改造主观世界，运用这一思想坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼，始终保持共产党人的政治本色。新时代的党员干部要坚持立德修身，树立正确的权力观、地位观、事业观，把政治信仰作为安身立命的“主心骨”、修身立业的“定星盘”，把党性修养和党性锤炼作为“第一课”和“终身课题”，以坚如磐石、稳如泰山的劲头练好党性修养“内功”，扣好人生的“理想信念扣”，补足共产党人的精神之“钙”，筑牢思想滑坡的堤坝、病毒入侵的“防火墙”，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉对党的事业忠诚、对人民群众忠心，做共产主义坚定的信仰者。要加强思想淬炼，必须学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，

13、做到知其言更知其义，知其然更知其所以然，不断增强运用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的立场观点方法分析和解决问题的能力，在常学常新中加强理论修养，在真学细究中补足精神之钙，在深学笃用中夯实信仰之基，不断坚定信仰、信念、信心。二、修好“专业课”，建好能力“蓄水池”O这次主题教育要牢牢把握“重实践”的要求，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展。“真知即所以为行，不行不足谓之知”。新时代的党员干部要时刻树立危机意识和本领恐慌意识，深刻理解“不患穷而患无知”的道理，养成勤奋学习的好习惯，把学习“常态化”，在专业知识、业务能力上下功夫，真学、勤学、深学、活学，紧跟

14、最新的知识学，全面系统学、联系实际学，不断丰富自己的“知识库”，做到“缺什么补什么、干什么学什么、学什么用什么“，学好“真功夫”，练好“真本领”，走好“人生路”。要锻造坚韧的品质，直面眼前的艰难险阻，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中长知识、增本领、强素质。要发扬实干担当精神，把工作当成为党尽忠的事业、为民谋利的责任，自觉破除不屑实干、不务实功的思想偏见，不断深化“群众利益无小事”的思想自觉，培育“功成不必在我”的干事境界，自觉把实干精神融入工作全过程,真正做到干实事、鼓实劲、出实招、求实效，把实干担当践行在赢取党心民心的具体实践

15、中，用实干担当的精神创造新业绩、展现新作为。青年干部应三、要修好“实践课”，练好干事“基本功”。调查研究既是我们党的传家宝，又是开展主题教育的重要方法论，是做好各项工作的基本功基层是最好的课堂，群众是最好的老师。将调查研究做到扎实细致，才能更加有针对性地处理实际问题，有细小有真，有细才能准，不能粗枝大叶、大而化之、笼而统之，满足于“差不多”“能凑合”“还将就“，而是要用“放大镜”找问题，善于抓住每个小问题、每个小细节，通过“解剖麻雀”，以小见大，在细微处见功力、见真章；细致不仅要在调查内容上下功夫，还要在倾听群众呼声、关心群众疾苦上下功夫，这样才能贴近群众、贴近基层、贴近实际，才能更加深入地做

16、到全面分析、全面掌握，不断提高调查研究的质量和水平。新时代的党员干部要牢牢坚持从群众中来、到群众中去的“基层路线”，眼睛向下、脚步向下，把基层作为主战场，把基层锻炼当作提升自己服务群众能力的“必修课”，积极投身社会实践，深入基层、深入群众，实实在在到乡村振兴、信访维稳、重点项目等基层一线体验“汗水味”，向人民群众学、向实践学，自觉从群众身上、从实践中汲取政治营养，增加社会经验和社会阅历，锻造过硬的本领，在苦干实干中成长成才，提高解决实际问题、驾驭复杂局面、为民服务的能力。新征程上，广大党员干部要将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，奋力开创事业发展新局面。第四篇2023年深入学习贯彻主题教育研讨材料牢牢把握主题教育总要求“学思想、强党性、重实践、建新功”，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习主席明确提出