学校2023-2024学年教学工作计划.docx

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1、学校2023-2024学年教学工作计划一、指导思想深入贯XXXXXX,以强化“五项管理”为抓手，以全面推进素质教育为重点， 落实“双减政策二根据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训 负担的意见，加强对“双减政策”的落地落实，切实减轻作业负担，减轻校外 培训负担。依据各年级学生的特点，指导学生合理确定学习时间，统筹做好各科 学习资源用量用时，防止超前过快学习。指导学生合理安排作息时间，通过增大 休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼、注重绿色生态环境教育等方式，保护 学生视力，增强学生体魄,保障学生身心健康。以学校教育教学工作计划为依据， 以办好人民满意的教育为目标,加强学生的防控意识,

2、不断丰富学生的防控知识, 在切实保障广大师生的生命安全和身体健康前提下，努力推进学校教学工作的顺 利开展，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长 上来，实施素质教育，提高教学质量，打造学校品牌，提升学校品位。二、工作目标按照学校的办学思想，充分利用校内外办学资源，构建一整套现代教育管理 制度,培育一支教育思想先进、掌握现代教育手段和方法、作风过硬的师资队伍， 实施质量立校、文化兴校、科研强校策略，全面推进素质教育，使学校成为“效 率高、质量优、社会声誉好”的农村学校。全力做好新型冠状病毒肺炎疫情防控 教育和学生心理健康教育工作,保证师生学习状态稳定，激发学生的学习兴趣，

3、 并提高师生防疫、纪律和安全等意识，减少各类安全事故发生。三、主要工作及措施（一）重视常规教育1 .品德教育（1）加强爱国主义教育。将战“疫”伟大实践作为爱国主义教育的宝贵资 源，挖掘梳理疫情防控过程中涌现出的先进典型、英雄人物和感人事迹，结合身 边人身边事，认真讲好一方有难、八方支援的大爱壮举,讲好中国人民团结一心、 共克时艰的精神风貌,激发爱党爱国爱社会主义的巨大热情,厚植爱国主义情怀, 引导学生深刻认识时代使命和责任担当，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实 现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想之中。那些逆行而上的白衣天使们， 还有千千万万在疫情中做出的巨大牺牲人们，他们是值得我们敬佩

4、的，是值得我 们学习的。（2）树立正确的三观。教育学生必须看到，在这次疫情中挺身而出的是钟 南山，李兰娟等，像他们一样的英雄，他们才是新时代的楷模，他们才是我们新 时代的明星，才是我们学习的榜样。教育学生热爱学习：树立切合实际的学习目 标，树立远大的理想，为未来而努力，让青春没有遗憾，让生命活得精彩。（3）加强感恩教育。用战“疫”这部最生动的教材，给学生好好上一堂感 恩教育课，让学生更加明白“多难兴邦”的道理；明白能够重回学校，是因为众 多人在幕后负重前行；明白省委、省政府作出的开学决定，是对教育、学生、家 长的关心关爱。引导学生珍惜今天的幸福，对享有幸福学习生活环境的感恩。2 .习惯的养成（

5、1）卫生习惯。养成良好的卫生习惯，勤洗手，经常换洗衣服，搞好个人 卫生。外出带好口罩，不和陌生人交谈。（2）加强体育锻炼。每天坚持不少于30分钟的体育锻炼，可以跑步，跳绳， 快走等以增强体质，提高自身免疫力。（3）合理的作息时间安排。给自己制定一个合理的作息时间，既能很好的 完成学习，又能使自己充分的得到休息，还能给自己留有时间做一点自己感兴趣 的事情。（4）严格监控自己的体温。每天坚持早晚一次测量体温，及时掌握自己的 身体状况。出现异常及时和班主任取得联系。不漏报，不瞒报。做到对自己负责 就是对周边人负责。3 .重视体育工作，促进学生身心健康学生体质健康水平和近视防控工作是当前学校工作的重要

6、内容，上级考核十 分严肃和严格。为此，我们要抓紧研究部署，降低近视率，减少小胖墩，切实提 高学生体质健康。一要坚持课程刚性管理。开齐开足体育课程，任何老师不得随 意侵占体育课程，同时要确保课程教学质量。二要保障体育锻炼时间。保证学生 每天校内中等强度及以上体育锻炼时间不少于1小时，让每一位学生学习掌握 1-2项运动技能，建立体育家庭作业制度，促进学生养成终身锻炼的习惯，开展 师生人人参与、人人受益的喜闻乐见的体育活动。三要适应初中体育科目学业水 平考试改革。烟台市将采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的评价方 式，将分值由原来的40分提高为60分，从2021年初中入学新生开始实施，逐

7、步提高中考体育科目考试分值占比，所以，我们要高度关注，要及早计划，制定 措施，加以应对。四要加强近视防控。落实烟台市儿童青少年近视综合防控计 划，加强预防近视宣传，普及科学用眼健康知识，增强学生爱眼护眼意识；争 取家长配合，指导学生养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯；强化眼保健操的组 织和检查，定期对学生进行视力监测。4 .深化劳动教育，以劳强体增智积极贯彻落实教育部、省有关文件和烟台市教育局办公室关于建立中小学 生劳动教育清单制度的意见精神，把劳动教育纳入学校教育教学计划，严格落 实“劳动”与“综合实践活动”的国家必修课地位，保证每周1节必修课，指导 学生完成清单所规定的小学至初中的家庭劳动、

8、学校劳动和社会劳动基本任务。 全面提高学生劳动素养,将学生参与劳动情况及成效纳入学生综合素质评价。5 .开展校内常规教育由班主任引领学生认真学习开学方案中关于入校、乘坐校车，上课、课间、 入厕、就餐各项制度，深入了解和熟练每一个环节，以及注意事项。严格按照要 求来做，遵守学校的各项规章制度。6 .对学生进行防控知识教育加强疫情防控知识教育，讲解“什么是新冠病毒”，让学生掌握新冠病毒基 本特点、潜伏期及症状、传播途径和方式等，着力提升学生科学素养,加强对健 康理念和传染病防控知识的宣传教育。讲解“怎样预防新冠病毒”，让学生掌握 防控重点，养成良好卫生习惯、交往习惯，科学防控，引导学生正确理性看待

9、疫 情，增强自我防范意识和防护能力。讲解疫情防控有关要求，让学生掌握政府和 学校对疫情防控出台的有关“硬核”规定，把学校疫情期间的工作安排、学生在 校上课时间、就餐住宿、纪律要求等向学生交代清楚，解读好学校各项规定，让 学生自觉遵守，积极配合，维护教学秩序。7 .对学生进行心理健康教育（1）加强信心教育。通过讲解国家疫情防控动态，让学生知道，无论个人 成长，还是国家和民族的发展，都不可能一帆风顺；无论是面对怎样的灾难和危 机，只要敢于挑战、迎难而上，就会成就辉煌的人生，就能铸就伟大的国家和民 族，切实增强疫情防控阻击战一定能打赢的必胜信心，切实增强迎接挑战、战胜 困难的信心，在抗击疫情的严峻考

10、验中成才成熟，加深对人生、自然、法律、道 德等的思考。（2）加强心理调适引导。讲清特殊时期加强自我管理的重要性，正确分析 疫情对学生正常学习带来的影响和变化，正确解读学校和班级教学计划安排，引 导学生及时调整学习备考计划，引导学生充分认识“游必有方，行必循章”，严 格遵守学校疫情防控制度和校园管理规定，有规律地学习生活作息，引导学生克 服“怕感染”的恐惧心理、克服“怕掉队”的焦虑心理、克服“怕束缚”的逆反 心理。8 .对学生进行生命安全教育结合本次疫情，指导学生养成良好的卫生、生活习惯。更重要的是指导孩子 们在突发的疫情面前，如何在遵守并维护公共秩序中规避病毒，善待自己的生命, 善待他人的生命

11、。教师采用学生喜闻乐见的图文结合、短视频与老师讲解相结合 的形式对学生进行生命安全教育，通过讲述在本次抗击新冠肺炎疫情中可歌可泣 的动人故事，让同学们感动的同时，懂得了 “哪有什么岁月静好，只是有人在为 你负重前行”的道理；播放视频新型冠状病毒肺炎防控知识，强调学生们在 疫情期间的安全防护常识，示范平时在家应该注意的生活安全小细节。面对已经 发生的疫情，我们要让孩子们明白，此次疫情正是在为“明日之生命”敲响警钟 疫情是可怕的，但又是不可怕的，人类就是在对自然的一次次征服中开创未 来的。同时，我们更有必要让孩子们拥有“规划意识。在尊重生命、珍爱生命 的同时，积极应对来自于大自然一次次对人类生命的

12、挑战，用知识改变未来，让 每一个生命都能够蓬蓬勃勃地生长。9 .开展绿色生态文明教育，弘扬生态文明。传播生态知识，倡导绿色生活, 引导全校师生树立生态环保意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，共同参与到 “建设美丽学校、实施生态教育”的行动中去，使广大师生成为绿色社会的播种 者、建设者，低碳生活创造者、实践者，环境保护的宣传者、监督者。（二）规范教学行为，抓教学常规的细节管理L要求研读新课程标准，教案填写完整，提前备课；上课体现精讲多练；听 课本完整填写，并写好总评；严格控制作业量，作业全批全改；坚持每周写读书 笔记；在日常教学中落实提优补差活动。检查结果及时上校园网公布。2 .通过调研调控教学

13、，重视质量分析。编制试卷、批改分析、整合讲评注重 效果。对薄弱学科进行针对性调研和跟踪分析，实事求是评价。3 .严格执行初中段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是 音乐、体育、美术、信息技术、地方、综合实践等科目，严格落实安全教育课程， 让学生掌握必要的逃生自救技能及安全常识。控制学生在校时间，遵守作息时间。 保证学生课间操和课外活动的时间和质量。4 .分工合作。制定教学计划、教学进度，督查各学科计划的落实；完成期初 报表；做好学籍管理工作、课程安排和调代课工作；做好教导处日常巡查等工作 和档案资料的收集；配合学校做好各学科资料的收集等。（H）坚持走教学、科研一体化的道路，促进教

14、师专业成长L要求课堂教学与课题研究相结合，构建高效课堂坚持集体备课，制订阶段性课题研究计划、上好一节研究课、写一份课题阶 段性总结或论文、做好资料的整理和上传工作。5 .开展丰富多彩的教研活动以开展课堂教学研究为重点，积极提倡集体备课活动，带着课题上研讨课， 推进教学改革。对于上教研课，必须强调结合课题，体现研究的成果，评议时也 要围绕课题进行，课后鼓励写案例分析，提倡一课一得。对于热点问题，组织研 讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴 趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确地的学习 策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值

15、观。大力提倡课堂的 民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。本学期开展下列活动：（1）开展课堂教学评优课活动，以校为单位人人上教研课，选拔与推荐优 秀教师，参加学校组织的公开课。择优参加县、市级的优质课、优质课程资源等 评选活动。（2）开展教学基本功竞赛活动。学校要充分利用教研活动时间进行备课、批改、普通话、多媒体使用、撰写 课堂教学案例等的学习培训，通过开展竞赛活动促使教师基本功的提高。（3）期末上复习研讨课，各教研组推选1节观摩课。（4）改进教学反思的形式，突出质量意识，写好教学随笔总结得失，写出 具有较高质量的教学心得或教学论文。（5）继续开展“一帮一”结对子活动，以老带新，以新促

16、老。每周结对老 师互相听课一节，做好听课记录，及时评课。结对子落实情况与期末考核挂钩。6 .组织教师参加教体局教研室组织的各种培训和外出学习，要求撰写学习心 得组织教师参加各级各类教学基本功竞赛、优质课评比、教学设计、论文评比 等活动，充分发挥各项评比活动对教师专业发展的促进作用。7 .深化推进德育课程一体化认真学习领会有关文件精神，要求全体教师在学科教学中体现学科德育的特 点，提高育人的针对性和实效性。并要求各教研组每学期至少进行一次德育一体 化的教研活动。（四）做好学生竞赛的辅导工作，促使比赛常态化L教导处分工蹲点各竞赛项目，督促具体负责人研究竞赛细则，保障训练时 间，加强训练指导，进行全程调控，精心备战。2 .做到有赛必参。每年按时进行的比赛，提醒教师提前训练学生，想方设法 解决实际问题。3 .各兴趣小组、各年级分期开展各项活动，提高学生学习兴趣，给学