小学2023-2024学年教学工作计划(1).docx

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1、XXXXX小学2023-2024学年教学工作计戈IJ一、指导思想：围绕教育局和学校本学期工作重点，继续规范教学常规 管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改 进程。二、工作思路：1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创 新教学方式和学习方式的研讨与实践；2、进一步更新教师观念，促进骨干教师的成长，发挥 骨干教师作用，全面提升教师的整体素质；3、强化教育科研，规范课题研究行为，促进教学和科 研一体化；4、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管 理规范化，全面育人个性化。三、工作重点：（一）实施校本培训，切实提升教师素质。1、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的主

2、动性。每学期教师听课不少于8节；组织收看优秀教师的录 像课，每组每学科至少2节；组织教师结合课题研究和教学 实践，撰写教学反思、随笔、质疑等，完善教师个人成长档 案；分学科进行两至三次教学专题论坛活动。2、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，骨干教 师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。3、开展优秀学科教师评比活动。4、积极组织教师参加市、区学科的论文、案例、课件 等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提 高。（所有参评的论文、案例等严禁到网上抄袭）（二）继续开展课堂教学系列达标活动，加强教学常规管 理，规范各学科教学行为。1、教研组长每月做好一次申报和常规检查，并将书面 反馈

3、表及时上交教导处。为了更好地开展系列达标活动，学 校、教导处、教研组将加大常规检查力度，使每一位教师都 重视常规，增强自身的责任感和使命感，对教学负责，对学 生负责。2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力 度。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对 有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案; 期末进行教案综合评优。上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的 随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目 标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到 课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以 上贮备课。作业：课堂作业、家庭作业等适量，

4、批阅及时、规范、 正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅 规范化。教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中 进行学生作业展览。辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。 加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导, 以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面 了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。（三）结合课改工作1、开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、 学生学习质量的提高。2、示范课：进行骨干教师、学科带头人献课活动。3、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课， 进行表彰。4、研究课：各教研组适时组织教师上好多媒体研究课， 人

5、人参与互动，研究、探索学科教学模式。5、复习课：认真上好期末复习课，特别是毕业班，要 探索对学生科学、有效的复习指导方法。（四）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1、教科处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。2、组织各种活动，培养学生素质。结合教学开展日记、 作文、朗诵、数学、英语、科学等学科学习竞赛活动，丰富 学生生活，培养学生能力。3、开展计算机、科技、体、音、美等兴趣小组活动。（五）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发 挥群体优势，提高教研的实效性。1、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。 骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达和教学展示。2、充分发挥教师团结协作精神，强化科研意识，加强 课题研究。四、工作目标：1、继续推进课程改革，提高课堂教学有效性；2、教学工作再上新台阶，争取在薄弱学科有所突破；3、加强校园文化建设，营造专用教室的学科学习氛围。