幼儿园元旦活动方案15篇.docx

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1、幼儿园元旦活动方案15篇幼儿园元旦活动方案1开场白：主持人：亲爱的家长朋友们，小朋友们大家好！很高兴我们和平幼儿园在新年到来之际，与您共同欢庆新年。 今天我们不紧带来了全体师生节日的祝福，同时也带来了精彩的 节目表演。希望我们的表演能给您带来一份好的心情，让我们的 祝福伴随您走进崭新的20_年，走向美好的未来！1、首先让我们以热烈的掌声欢迎我们可爱的帅哥美女们带 来的模特。2、感谢小朋友的精彩表演，下面的环节是亲自游戏堆纸 杯。3、我们的家长很配合，想必也累了吧。接下来一起欣赏孩 子们带来的精彩舞蹈小狗乖乖。4、我们的爸爸妈妈准备一下接下来的.环节抢椅子。5、孩子和家长休息一会儿，欣赏一下我们

2、教师为你们带来 的精彩歌曲对唱。6、分享“嗑”请游戏者上场。首先让我们以热烈的掌声欢 迎我们可爱的帅哥美女们带来的7、接下来有请我们可爱的家长朋友，为大家带来精彩的表演。8、幼儿节目：舞蹈我的小手真好看。9、接下来这个游戏就要看我们的家长和孩子们的配合如何, 请游戏者上场准备投准目标。10、下面请欣赏由孩子们表演的小舞蹈波浪。11、如果你们爱我就抱抱我，请欣赏教师和孩子们一起表演 爱我你就陪陪我。12、踏着时代的节奏，乘着创建新园的东风，带着新年的祝 福，怀着青春的憧憬中，让我们相聚美好的20_,和平幼儿园大 班“庆元旦迎新春”活动到此结束，祝家长朋友节日快乐！让我们大家一起跟着音乐跳起来吧！

3、我爱你！幼儿园元旦 活动方案2一、活动目标1 .通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2 .锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。二、活动准备L剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。3 .背景音乐新年好。三、活动过程A：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣L教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装 扮新年气氛的兴趣。2 .教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想 想还有什么材料可以用来布置新年环境。B：引导幼儿动手操作，布置新年环境L教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位 置？要什么东西才能把气球固定起来？3 .幼儿说出要绳

4、子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带, 引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到 适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教 室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉 下来好看的彩带。4 .教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用 窗花装扮窗户，才更显新年气氛。5 .教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小 心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。C：欣赏新年环境，体验成功的喜悦1 .教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍 自己装扮的环境，留下操作的足迹。2 .欣赏环境完毕后，教

5、师和幼儿一起收拾教师，活动结束。D：活动延伸：1 .引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年 环境。2 .给孩子照相，录影，留下孩子成长的足迹。幼儿园元旦活 动方案3活动名称：20_红红火火中国年活动时间：20_. 12. 31 下午 3:305:00活动地点：班活动目标：1正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节 日的认识，对中国文化的了解。2通过活动培养家园工作的友谊和谐3通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的 经验。活动准备：音乐，舞蹈道具，椅子，钢琴，音响 水果头饰 小动物头饰主持人：Lucky summer活动过程：1：集体舞蹈向前冲、2：游戏抢椅子规则：家长

6、抱孩子抢椅子，当音乐停止的 时候，家长要和孩子一起坐到椅子上，没有抢到椅子的出局，分 两次进行，每次五组家庭。3：歌曲我家有几口常春藤班袁若溪4：律动哈巴狗5：游戏水果蹲规则：宝贝头戴水果头饰，家长和宝贝一 起蹲，听到自己的.水果马上蹲下，然后指定其它水果蹲，分两组 进行，每次五组家庭6：才艺展示苏黎世班家长7：钢琴演奏常春藤班家长8：游戏9_9乘法表每位家庭出一位成员，围圆。节奏为： 9_9乘法表呀，1_3然后下一位家长接。没有及时接上节奏的出局。（待定）9：集体歌曲新年好。幼儿园元旦活动方案4教材分析：本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次 小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习

7、更多的知识技 能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培 养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。一、活动目标：1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受 节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长 与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲 情关系二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长三、活动时间：年12月31日上午9： OO四、活动准备：1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2、每名幼儿准备一句祝福的话。3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作4、磁带、录音机及幼儿的礼物

8、五、活动过程：（一）、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感 受节日的气氛。教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？” 幼儿：“快过年了！”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化， 小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。（二）、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。如所学的歌曲或儿歌等。3、游戏夹彩色珠子比赛：玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。 比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到 开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓 励。

9、注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。4、家长和幼儿一起做贺年片。5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句 祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说 一句祝福的话都可以。幼儿园元旦活动方案5新的一年马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴， 但是幼儿对于元旦的来意并不是很清楚。我们希望通过活动，使 幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的快乐，用自己制作的作品 装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的愉快气氛。活动形式：庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动活动宗旨：我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手活动目的：1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉

10、 快心情，增进同伴间的感情；2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日 的愉快气氛；3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活 动的积极性，增进家园关系和谐。活动时间：20_年12月31日上午9： 10开始活动准备：1、场地环境的布置；2、操作材料。活动过程：一、认识元旦元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1 日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。元旦是很多国家的法定假日；在中国大陆、台湾、香港和澳门， 元旦均为法定假日；中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。习 俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要 形式。汉语“元旦

11、”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早 晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的 开始、一年的第一天。历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。中华民国成 立后，孙中山为了 “行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”， 定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使 用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此 我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动1、幼儿绘画：年年有鱼2、幼儿剪纸：美丽的窗花3、幼儿制作贺卡并互赠4、展示幼儿作品三、欢庆元旦观看有

12、关的电影，师幼共庆元旦幼儿园元旦活动方案6一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦” 为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一 号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘 的元旦。二、活动目标：1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。3、通过活动加深师生之间的情感。三、活动组织者：实验小学幼儿园全体教职员工四、活动时间：12.31五、活动地点：幼儿园内一楼大厅六、活动对象：全体幼儿七、注意事项：1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序 的参加活动。2、活动时，不高声喧哗，

13、不乱丢垃圾。3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。八、活动流程:1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家 长席内。2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。4、主持人上场致辞，活动开始。5、幼儿文艺表演。6、主持人致辞，活动结束。幼儿园元旦活动方案7活动内容：20_年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动活动时间：20_年12月日（晚上）活动地点：幼儿园大二班教室活动人员：幼儿园大二班老师、孩子和家长活动主题：喜气洋洋迎元旦活动意图：为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体 验一起欢庆新年的乐趣，我们大二班特此举办“喜气洋洋迎新年” 庆祝活

14、动。借此活动，激发孩子愿意参加集体活动；并能愉快、 大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目， 增进与同伴、老师、家长间的情感。活动目标：1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了， 感受自己长大了，应该有更大的进步。活动准备：1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室 环境的布置。2、准备好照相机、音乐、磁带。活动流程：共分四部分：第一部分：开场（主持人）尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午

15、好！ 20_年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢 声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来 崭新的20_年。回想过去的.一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩 子们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们 的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来，它把祝福 带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧 迎新的时刻，我们大二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一 起来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、 跳起来吧！请收看第二部分：集体节目主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩 节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲将带给咱们一个 快乐的好心情。第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀我们大二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，大二班家长多才多 艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快 快欣赏吧！电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）电子琴独奏（数鸭子）_