幼儿园：（陈超斐）10月保教笔记.docx

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1、杭州市三塘实验幼托园教师保教笔记园区：儿童之家 班级：大七班 教师：陈超斐 时间：2019年10月小棒不够了，该怎么办呢?“情绪收纳盒”是一个奇妙的小盒子，里面收集了各种各样的情绪，每个孩子都有 一个这样的盒子。这是怎么玩的呢？孩子们可以将自己的情绪对应不同的小棒放进去， 当心情发生变化时，可以放进新的棒子，也要将发生的心情小故事以“前书写”的方式 记录下来。孩子们都喜欢这个“情绪收纳盒”，每天都有孩子自发的将小棒子放进盒子里，一会 儿心情又发生了变化，又会来插上一根。一天下来有的小朋友的收纳盒里会插上好多的 棒子。还有很多小朋友会来和老师分享自己画的心情故事。有一天，天天跑来告诉我：“黄色的

2、小棒子没有了，我都不能收集情绪了 J接着他 带着我来到情绪收纳盒前一看究竟。在他和其它小朋友的盒子里都插了许多的棒子，导 致每个颜色心情的盒子里的棒子都用完了。我请小朋友们找一找原因在哪里，有的孩子 说“小朋友都想要记录情绪，所以棒子就不够了！”也有的孩子说“因为小朋友用完都没 有放回去，所以就不够了。”大家说的都很有道理，那要怎么操作也能保证心情颜色的充 足呢？可乐说：“可以多做一点棒子！”杰杰说：“每天用完放学的时候都要放回去J泉 泉说：“可以请一个管理员，每天来收棒子，进行分类。”这个好办法能到了大家的肯定, 大家又讨论出可以轮流来做这个管理员。现在，每天放学前五分钟，管理员就会主动将小朋友的棒子收起来，分类放好，这 也是帮助他们养成了一个良好的习惯，和对事情的一个责任心的培养。