《家乡的民俗文化》教学设计.docx

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1、家乡的民俗文化（综合实践活动设计）一、活动目的：1 .对家乡的民俗文化进行简单的考察，了解家乡民俗文化、民间工艺等方面的知识。2 .锻炼学生搜集整理信息、分析信息、提炼观点的能力。3 .激发学生对家乡民俗文化的探究兴趣，增强对家乡的自豪感。二、活动方式：1 .到图书馆查阅并摘抄相关内容。2 .采访社区相关人员并记录。3 .制成活动成果手册。三、活动内容：考察家乡的民俗文化，了解家乡民俗文化、民间工艺等方面的知识。四、活动准备：1 .分组并制定计划。2 ,备好相关的材料五、行动过程：（一）各组在负责人的带领下，走进相关场所进行调查、考察、访问。1 . 一组：走进图书馆，了解家乡民俗文化、民间工艺

2、等方面的知识。2 .二组：走进文化馆，向馆长等工作人员了解家乡民俗文化、民间工艺等方面的知识。3 .三组：走进街头面馆、光饼店、手工作坊等，调查家乡民俗文化、民间工艺等方面的知识。4 .四组：走进县博物馆，了解家乡民俗文化、民间工艺等方面的知识。5 .五组：访问互联网，查找相关知识。（二）各组根据调查情况，整理资料，形成简单的报告。（三）全班进行交流报报，并展示。1 .学生汇报。2 .学生评价。3 .优秀作品展示。（四）提倡学生宣传家乡的传统文化。以下一些活动形式可供参考：学生编写家乡民间故事家乡风俗习惯家乡风味小吃家乡名人故事等小册子，提供给有关文化部门或旅游点。与有关部门合作，制作广告牌张挂在家乡显眼处，宣传自己的家乡。为社区群众策划一次家乡文化艺术表演或传统游艺活动。（五）总结。以个人的日记、作文等形式，写反思与建议。