新苏科版五年级下册劳动第3课《纸编花篮》教案.docx

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1、3纸编花篮教学目标：1 .理解操作示意图，学会按示意图表明的方法、步骤进行材料制作。2 .掌握编三股辫的方法，学习盘贴技能，完成纸编花篮。3 .尝试用盘编的方法编-只花瓶，体验创新的愉悦。教学重难点：1 .教学重点：掌握编三股辫的编织方法，将三股辫编得均匀，花篮有型又牢固。2 .教学难点：掌握三股辫的编织方法，并灵活运用于其它物品的编织上。教学准备：1 .事先编好花篮，积累经验，以便教学演示与指导。2 .事先清点教材材料袋中所提供的器材，准备所需的自备器材。教学时间：1课时教学过程：一、情景激趣导入1 .同学们，在日常生活中你们见过手工编织品吗？你见过什么物品是手工编织的？用什么材料编织的？2

2、 .下面我们来欣赏一些手工编织的各式各样的花篮。出示图片，全班欣赏。3 .这些花篮色彩艳丽，造型多样，轻巧便利，今天这节课我们就来学习如何手工编织纸花篮。（板书课题：纸编花篮）二、根据“学一学，做一做”自学制作1 .纸花篮是由哪几部分组成的呢?请同学们先仔细观察教材第1页上的示意图。2 .互助协作，指导编三股辫。（1）教师出示事先编好的花篮，学生了解花篮编成后的样子。（2）学生自学教材第2、3页的图例，说一说制作纸编花篮用到的工具和材料，以及制作的步骤。（3）编织花篮步骤包括盘篮底、盘篮身、组装。（4）学生尝试操作，同桌一起讨论，如何拧、固、定，以及编的顺序等。（5）请两位学生在讲台上通过实物

3、投影演示，如何编三股辫。教师在一旁指导：编的时候左、右手协助，三股辫拉紧编更容易均匀；编的口诀：左压中，右压中，双手勾绳均匀编。（6）同桌互助协作，每人完成多根纸绳的制作。3 .观察比较，实践操练。（1）在完成多根纸绳的基础上盘编花篮，仔细阅读第2页图文，了解盘贴花篮篮底和篮身的不同方法。辨别：胶水所涂位置的不同，粘贴方式的不同。平盘三股辫的宽度全部涂胶水。上盘:三股辫三分之一的宽度涂胶水。（2）教师示范，温馨提示：胶水不能用得太多，边盘边压更紧实。（3）学生操练，教师巡视指导盘编。三、评价1 .出示评价要求：你觉得哪个纸花篮做得比较好?好在哪？2 .在这些纸花篮中，还有没有需要改进的地方？四、拓展活动，创新制作1我们学会了三股辫的编织方法，不仅可以用来编纸花篮，还可以编织其它物品？比如花瓶、杂物篮、手提袋等。3 .出示纸编花瓶，观察思考：它与花篮有什么不同之处？4 .试着用盘编的方法编一只花瓶。小组合作讨论，尝试编纸花瓶。五、总结这节课你学到了什么？还有什么不会的地方？还有其它想要编织的物品吗？板书设计：纸编花篮篮提手、篮身、篮底编好三股辫盘编篮底盘编篮身组装装饰教后记: