水平三（六年级）体育《小排球：正面双手垫球》公开课教案 (2).docx

《水平三（六年级）体育《小排球：正面双手垫球》公开课教案 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水平三（六年级）体育《小排球：正面双手垫球》公开课教案 (2).docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、课时教案年级六年级 班级周次 I课次 教师日期教学 内容小排球：正面双手垫球重点：正确的击球点和正面垫球的姿势难点：身体与手臂的协调用力教学 目标运动参与：通过排球的垫 动的兴趣。运动技能：通过练习，使 身体健康：通过练习让学， 心理健康与社会适应：通委球教学，让孩子们对排球产生一定的认识，并激发学生对排球运学生初步学习排球正面双手垫球的技术要领。生的灵敏性和身体的协调性得到发展。立练习，培养学生积极进取、团结协作以及互帮互助的良好品质。课时预计运顶序I0J数字内台致与亍次数时 间强 度限字组织与 曼半开始部分3分钟课堂常规1、集合、整队清点人数；2、师生问好；教师检查 学生人数、服装；3、宣

2、布本课教学内容及 教学目标，安排见习生。教师：导入教学内容、教 学目标及安全教育 学生：到指定地点集合， 体育委会整队检查人数 报告老师、明确本节课的 内容和目标1次小组织：早早早占占 8早早孕& & 8 要求：队要快、齐、静；学生必须穿运动服、运动 鞋。准备部分7 分 钟1 “球操”：（音乐）1、手指、腕运动2、肘关节运动3、体侧运动4、体转运动5、俯背运动6、膝关节运动7、屈膝绕环8、手腕、脚踝教法：1教师提出要求2教师示范3学生学做4教师口令提示学法：1、按要求练习2、按顺序进行练习3、根据老师的节奏与要 求做“球操”热身1次小组织： 基本部分2 5 分 钟一游戏“搬运炸药”： 要领：每

3、人一个球，手臂 靠拢平举，把各自的球放 到自己的手臂上，平行走 到球场边线再走回到原 点。二、双手胸前传接球1、正面双手垫球；重点：做好：一插(手臂插入球下)二夹(两臂夹紧)三提(提肩抬臂)动作 难点：做出正确的垫球动 作。2、徒手模仿击球动作20次3、一抛一颠(2人合作)4、颠球比赛1分钟1、教师讲解示范“搬运 炸药”的动作耍领及要求 2、调动队伍，组织学生 练习3、学生在游戏过程中教 师巡回指导问答1、问：在“搬运炸弹” 中，球在哪个位置最稳？ 2、根据学生的回答，给 予总结，导入排球正面双 手垫球技术3、随机抽取一个学生出 来给同学们讲述球在什 么位置稳定，教师导入正 确的击球点，组织学

4、生把 课前准备好的“便利贴” 贴到正确的击球点位置。 运用图示手段，给予学生 一个真实的、正确的动作 形象和概念(1)准备姿势：两脚开立, 稍比肩宽，两脚适当提 锤，双膝弯屈，上体自然 前倾，全身放松，随时准 备移动。(2)、垫球手型：两手掌 根紧靠，两手手指重叠合 掌互握，两拇指平行，手 腕稍下压，两臂外翻形成 一个平面。抱拳式 登笊式 L9A(3)、击球部位：看准来 球，两臂夹紧前伸，插到 球下，用前臂腕关节上方 IOCin左右的地方，两臂梯 骨形成的一个近似的平 面击球的下部。(4)、完整垫球动作：上 肢：插、夹、抬；下肢：重点：正确的击球点和正 面垫球的姿势。难点：身体与手臂的协调 用力结束部分5分钟1、放松练习（音乐） 要求：随意抽取学生，在 音乐的伴奏下，做一个放 松的示范动作，然后所有 的同学跟着做 小结教师：1、带领学生做放松练习2、集体讲评，评价本节 课的学习情况，表扬优秀 学生学生：1、动作轻松自然，身心 放松2、对所学知识进行 回顾，提高认识。1组织如图：OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO要求：放松，轻松愉快、 勇于表现，培养身心放松 意识。场地 器材篮球场空地一块排球20个课后 小结