研学旅行活动方案2篇.docx

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1、研学旅行活动方案2篇一、活动背景研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内 容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平 常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感， 增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路” 的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小 学的自理能力、创新精神和实践能力。二、活动主题品两汉文化，展大汉雄风三、活动目的通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文 化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟, 培养学生的爱国情感；另一

2、方面，让学生了解水土流失的成因、危害 和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从 我做起的积极主动意识。四、活动时间20XX年X月X日（星期六）五、活动方式六、活动负责人由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。七、活动内容1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼 等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区 辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼 守礼之人。2、实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生 亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法， 深刻认识到保护环境的重要性。3、观看3D瓠幕

3、电影天汉长安、登高眺望汉长安城遗址，结 合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史 演变过程。4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了 解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感 受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学, 提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工 巧匠的智慧与才干。八、活动步骤08： 0009： 30从学校乘车出发，导游在途中介绍XX景区基本 情况。09： 30到达XX景区封禅广场入口。09： 3009： 50在XX主入口 XX轮流合影留念

4、。09： 50-10： 10游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景10： 1011： 00在XX广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如 下：（一）准备阶段（约20分钟）1、所有学生在XX广场集合整队，按照班级排好队列。2、每班选出78名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员 指导着汉服。3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工 作。（二）活动仪式（约30分钟）1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式 开始。2、观看欢迎视频。学生集体观看XX研学欢迎视频。3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼，宣 布礼仪开始。4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，

5、由学生自行整理好衣 物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此 学子应整衣正冠，知善明礼。5、习礼明仪。习礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学，执事于 一旁进行相应配合。6、礼敬贤师。礼谢老师，学子向老师行礼。7、击鼓鸣志。依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。8、师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。9、学子宣誓。学生依照LED所显示内容，跟随赞礼官进行朗读。10、尊礼先圣。礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。11、礼毕。活动结束。11： 0013： OoXX 休息用餐。13： 00-13： 20xx【步行】一XX码头。辅导员分组带领学生沿途 参观汉武大帝锻铜雕像、欣赏音乐喷泉、千年黄榆

6、神树、汉长安城霸 城门遗址、XX广场等景点。13： 2013： 50XX码头【乘仿古画舫船】f扬帆码头。在XX码 头乘坐仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉XX、汉长安城东南 角楼遗址、秦岭山水微缩景观等景点。同时，由景区辅导员带领学生 集体背诵论语、学习汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、 大揖礼等），让学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，珍惜读 书机会。13： 50-14： IoXX码头【步行】一天汉雄风浮雕广场。步行参 观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕广场、亿年秦岭树石等景点。14： 1015： 00参观水土保持科普体验馆。通过娱乐互动体验 区等高科技项目带领学生开启一场奇幻的水保

7、之旅，让学生了解水土 流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。15： 0015： 15参观大风阁一层。观看3D弧幕电影天汉长安, 让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。15： 15-15： 35参观大风阁二层。参观丝绸之路博物馆，让学生了解张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝 路开拓的伟大和艰辛。15： 3515： 45参观大风阁四层。欣赏“中国第一古建微雕大 师木作展览馆”，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕 工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。15： 45-15： 55大风阁七层登高望远，眺望汉长安城遗址，俯 瞰XX全景。16：

8、OO游览结束，返回学校研学旅行活动方案6一、研学目标：1、知识目标：通过研学旅行活动，让学生实地参观古田会议会 址、星火燎原红色体验馆，加深对红色文化的理解。2、能力目标：了解红军依靠群众，艰苦奋斗，无私奉献，为党 的事业献身的精神。3、情感目标：让现在历史为现实的碰撞，引发更深层的思考， 领悟，古田会议精神代代相传。二、研学重点：1、古田会议会址一具有重要的里程碑意义。2、星火燎原红色主题蜡像馆一深入体会红军战斗的艰苦。三、研学准备：1、创建“红色记忆研学营”的课程教学班，组建参与研学的学 生学习群，规划研学课题方向。2、收集和整理相关资源信息，收集红色电影古田会议，收集 没有共产党就没有新

9、中国歌唱王二小等歌曲。四、课程设计：知识点1、古田会议会址古田会议的历史意义。2、星火燎原红色蜡像馆-馆内涵盖的九大展区。活动准备1、每名学生准备红军服，准备党旗、班旗、纵队旗等。2、每名学生背诵毛主席诗词。研学过程参观与讲解：1、对古田会议会址、古田纪念馆两个参观点进行讲解。2、主席园:(1)向毛主席像鞠躬；(2)向毛主席像敬献花篮(鲜花)；(3)绕主席园一周，瞻仰主席园；3、参观体验“星火燎原红色蜡像馆”。思考“星星之火可以燎原”的革命真理是什么？五、研学服务保障1、用餐：1个中餐。2、车：指定委派安全监控系统旅游车配置空调旅游新车，确保 每一学生一个正座。3、门票：包含以上行程内所列景点

10、门票。4、工作人员配置：每班配置2-3名老师及教官团队、导游人员、 摄影、随行医生。5、后勤保障：水、服装等。六、研学费用：168元/人（1个正餐30元/人、往返交通、星火 燎原红色蜡像馆门票、横幅、红军服、矿泉水等。）七、安全预案1、学生分好小组，选定组长，随时清点人数，学生往返集合地 途中注意交通安全、建议学生分组带手机方便拍照。2、各带队老师及时清点学生人数，做好学生全程纪律安全等活 动管理工作。教育学生乘车时注意安全，不要在车厢内来回走动，不 得将头或身体伸向车窗外。3、学生不得擅自脱离团队。4、注意有秩序的进行参观，听从带队老师的安排。5、文明参观，做到语言文明、行为文明。参观时不能大声喧哗, 不得乱涂乱画，注意所到之处的环境卫生，不得乱扔废弃物。6、注意饮食安全。不吃三无产品及过期、霉变食物。7、带队教师注意观察学生情况，如学生有身体不适，必须及时 处理。八、文明旅游须知重安全，讲礼仪；不喧哗，杜陋习；守良俗，明事理；爱环境，护古迹；文明行，得体。